19．如圖所示，一通有電流I的直導線和一矩形導線框平行放置在同一平面上，當線框向哪個方向運動時，才會受到向右的合力（　�。�
A．向上B．向下C．向右D．向左

分析 明確楞次定律的應用，根據(jù)“來拒去留”規(guī)律進行分析，從而明確起阻礙作用的安培力的方向．

解答 解：AB、當線圈向上或向下運動時，由于線圈中沒有感應電流，從而不會產(chǎn)生安培力，故AB錯誤；
C、當線框向右運動時，線圈遠離通電導線，由于磁通量增大，故線圈中產(chǎn)生感應電流，根據(jù)楞次定律可知，線圈產(chǎn)生向左的安培力以阻礙線圈的靠近，故C錯誤；
D、當線框向右運動時，線圈靠近通電導線，由于磁通量減小，線圈中產(chǎn)生感應電流，根據(jù)楞次定律可知，線圈產(chǎn)生向右的安培力以阻礙線圈的遠離，故D正確；
故選：D．

點評 本題考查楞次定律的應用，要注意明確楞次定律“增反減同”以及“來拒去留”的正確應用，注意利用后者可以快速地分析受力情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的豎直平面內(nèi)，水平條形區(qū)域I和Ⅱ內(nèi)有方向垂直豎直面向里的勻強磁場，其寬度均為d，I和Ⅱ之間有一寬度為h的無磁場區(qū)域，h＞d．一質(zhì)量為m、邊長為d的正方形線框由距區(qū)域I上邊界某一高度處靜止釋放，在穿過兩磁場區(qū)域的過程中，通過線框的電流及其變化情況相同．重力加速度為g，空氣阻力忽略不計．則下列說法正確的是（　�。�
A．線框進入?yún)^(qū)域I時與離開區(qū)域I時的電流方向相同
B．線框進入?yún)^(qū)域Ⅱ時與離開區(qū)域Ⅱ時所受安培力的方向相同
C．線框有可能勻速通過磁場區(qū)域I
D．線框通過區(qū)域I和區(qū)域Ⅱ產(chǎn)生的總熱量為Q=mg（d+h）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，勻速轉動的水平圓盤上放有質(zhì)量分別為2kg和3kg的小物體A、B，A、B間用細線沿半徑方向相連．它們到轉軸的距離分別為RA=0.2m、RB=0.3m．A、B與盤面間的最大靜摩擦力均為重力的0.4倍．g取10m/s2，現(xiàn)極其緩慢地增大圓盤的角速度，則下列說法正確的是（　�。�
A．小物體A達到最大靜摩擦力時，B受到的摩擦力大小為12N
B．當A恰好達到最大靜摩擦力時，圓盤的角速度為4rad/s
C．細線上開始有彈力時，圓盤的角速度為$\frac{2\sqrt{30}}{3}$rad/s
D．某時刻剪斷細線，A將做向心運動，B將做離心運動

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．空間存在電場強度方向豎直向上的勻強電場，水平地面上有一根細短管，與水平面之間的夾角為37°，如圖所示，一略小于細短管直徑、質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小球，從水平地面上方一定高度處水平拋出，經(jīng)時間t小球恰好無碰撞地落入細短管，已知細短管到拋出點的水平距離為d，重力加速度大小為g，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，空氣阻力不計，求：
（1）小球拋出點與落地點間的高度差；
（2）細短管所在位置與小球拋出點間的電壓U．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．11月17日至19日，曲靖一中體育藝術節(jié)順利舉行，本次藝術節(jié)期間，各路學霸化身體育健兒，在運動場上揮灑汗水，為班爭光，并奮力沖擊校記錄、市記錄；2017屆高三年級的劉同學在急行跳遠中取得了優(yōu)異成績，劉同學主炮-起跳-著地的過程中（如圖所示為楊同學抓拍到的三個動作），忽略空氣阻力的作用，則下列說法正確的是（　�。�
A．劉同學在助跑動作①中前腳向后蹬地，此時他所受的摩擦力向后
B．劉同學在起跳過程中有動作②（雙腳未離地），則他在起跳中地面給他的支持力做正功，讓他獲得了一個初速度
C．劉同學在空中運動時，動量守恒，機械能守恒
D．劉同學在著地過程中有一緩沖動作③（雙腳接地），則在緩沖過程中地面給他的支持力的沖量不等于他動量的減小量

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．質(zhì)量為M的氣球上有一質(zhì)量為m的人，共同靜止在距地面高為h的高空中，現(xiàn)在從氣球上放下一根不計質(zhì)量的軟繩，人沿著軟繩下滑到地面．軟繩至少為多長，人才能安全到達地面？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖沿平直軌道運動的火車車廂中有一光滑的水平桌面，桌面上有一彈簧和小球，彈簧處于原長狀態(tài)，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)彈簧的長度變短，關于彈簧變短的原因，下面說法正確的是（　�。�
A．火車可能向右運動，速度在增加B．火車可能向右運動，速度在減小
C．火車可能向左運動，速度在增加D．火車可能向左運動，速度在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．2016年10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功，如圖，在科技人員精確控制下，神舟十一號載人飛船經(jīng)過多次變軌，以自主導引控制方式，向在對接軌道上等待的天宮二號逐步靠近，對接．下列分析中可能正確的是（　�。�
A．自動交會對接前天宮二號靜止在對接軌道上處于平衡狀態(tài)
B．神舟十一號飛船與天宮二號對接瞬間沿軌道方向動量守恒
C．神舟十一號飛船與天宮二號對接瞬間會有機械能損失
D．兩位宇航員“飄進”天宮二號時受到的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某中學的物理興趣實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置驗證系統(tǒng)的機械能守恒定律．將一氣墊導軌傾斜地固定在水平桌面上，導軌的傾角為θ，在氣墊導軌的左端固定一光滑的定滑輪，在靠近滑輪的B處固定一打點計時器，將質(zhì)量為m的小求你通過一質(zhì)量不計的細線與質(zhì)量為M的滑塊相連接，滑塊拖動紙帶通過打點計時器，現(xiàn)將滑塊由氣墊導軌的A處由靜止釋放，滑塊拖動紙帶通過打點計時器打下一系列的點，圖乙所示的紙帶中每兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，由以上的敘述回到下列問題：
①在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=2.4mm/s．
②如果該小組的同學測得氣墊導軌的傾角θ=30°，m=200g，M=100g在滑塊由A開始運動到打第五個計數(shù)點的過程中，系統(tǒng)動量增加量△Ek為0.864J，系統(tǒng)重力勢能減少量△Ep為0.867J．
③忽略掉②中的誤差后，該小組的同學多次實驗，逐次改變計數(shù)點到0點間的距離h，算出計數(shù)點的速度v，作出了$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖象，如圖丙所示，根據(jù)圖象可知g=9.7m/s2．

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