9.如圖1所示,是用DIS“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.其中A是位移傳感器的發(fā)射部分.

(1)有四位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖2所示的四幅圖象,其中能說(shuō)明“質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力成正比”或“合外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比”的是AD
(2)保持小車(chē)的質(zhì)量不變,如果鉤碼的重力越來(lái)越大時(shí),小車(chē)的加速度會(huì)無(wú)限制地增加嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答理由和結(jié)論:對(duì)鉤碼來(lái)說(shuō)合力小于重力,加速度小于重力加速度..

分析 (1)質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力成正比,a-F是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線;合外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比,a與$\frac{1}{m}$成正比
(2)以鉤碼為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律即可正確求解.

解答 解:是用DIS“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.其中A是位移傳感器的發(fā)射部分
(1)能說(shuō)明“質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力成正比”是A;合外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比”的是D,故選AD
(2)小車(chē)與砝碼的加速度大小相同,以砝碼為研究對(duì)象,其受到繩子的拉力和自身重力作用,根據(jù)牛頓第二定律可知其加速度大小小于g,故小車(chē)的加速度不可能無(wú)限制增大,其大小小于g.
故答案為:發(fā)射  (1)AD(2)對(duì)鉤碼來(lái)說(shuō)合力小于重力,加速度小于重力加速度.

點(diǎn)評(píng) 本題比較全面的考查了力學(xué)實(shí)驗(yàn),對(duì)于這些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),在平時(shí)訓(xùn)練中要加強(qiáng)練習(xí),提高解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.一個(gè)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,第1秒內(nèi)位移和第3秒內(nèi)位移的比為( 。
A.1:9B.1:5C.1:4D.1:3

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20.圖1是在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中打出的部分紙帶,A、B、C為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,打A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為0,則運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2;若實(shí)驗(yàn)中未消除摩擦力影響,則通過(guò)實(shí)驗(yàn)所得到的加速度a與小車(chē)所受拉力F的關(guān)系應(yīng)是圖2中的D.

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17.F1、F2的合力為F,已知F1=20N,F(xiàn)=28N,那么F2的取值可能是( 。
A.40NB.70NC.100ND.6N

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4.質(zhì)量為10千克的物體在與水平方向成37°角的大小為20牛的拉力F作用下,沿水平地面勻速直線運(yùn)動(dòng),物體和地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.18,拉力F與物體受到的摩擦力的合力方向?yàn)樨Q直向上.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.海軍某潛艇在訓(xùn)練時(shí)豎直勻速下潛,向水底發(fā)射出持續(xù)時(shí)間為△t1的某脈沖聲波信號(hào),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該潛艇接受到了反射信號(hào),持續(xù)時(shí)間為△t2,已知聲波在水中的傳播速度為v0,則潛艇的下潛速度為( 。
A.$\frac{△{t}_{1}-△{t}_{2}}{△{t}_{1}+△{t}_{2}}$v0B.$\frac{△{t}_{1}+△{t}_{2}}{△{t}_{1}-△{t}_{2}}$v0
C.$\frac{△{t}_{1}{v}_{0}}{△{t}_{2}}$D.$\frac{△{t}_{2}{v}_{0}}{△{t}_{1}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.對(duì)于重力的理解,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.重力大小和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)
B.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力
C.重力的方向總是垂直接觸面向下的
D.把空氣中的物體浸入水中,物體的重力變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB,OA=OB,都用長(zhǎng)L的絕緣絲線懸掛在O點(diǎn).靜止時(shí),A與豎直絕緣墻壁接觸,OA絲線豎直且A、B相距為d,為使平衡時(shí)AB間距離減為0.5d,可采用的方法有( 。
A.將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來(lái)的2倍
B.將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的8倍
C.將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半
D.將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.關(guān)于原子和原子核,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.α射線、β射線與γ射線都是帶電粒子流
B.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
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D.核反應(yīng)${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n中釋放的能量是太陽(yáng)能的重要來(lái)源

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