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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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4(h+LB) |
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州二中高一下學(xué)期期中考試物理理科試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
科技活動(dòng)小組成員利用暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)可以利用古代拋石機(jī)的模型來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,其原理如圖所示.圖中O為轉(zhuǎn)軸,A球固定于桿上且質(zhì)量為mA,B球放在勺形槽內(nèi)且質(zhì)量為mB.由靜止釋放輕桿后,可以逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),輕桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),B球被水平拋出.
(1)要驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,首先需要測(cè)量mA、mB及兩球距O點(diǎn)的距離LA、LB,除此之外還需要測(cè)量的物理量有________.
A.A球從釋放運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的時(shí)間t
B.O離地面的高度h
C.B球落地點(diǎn)與O的水平距離x
D.釋放輕桿時(shí)A球的高度h0
(2)下列減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施中,可行的有________.
A.開(kāi)始釋放時(shí),讓輕桿水平
B.支架處地面與B球落地處地面要在同一水平面上
C.桿的硬度盡量高
D.在同一高度多次釋放A球的前提下,取B球的平均落點(diǎn),然后測(cè)量x
E.盡量減小轉(zhuǎn)軸O處的摩擦力
F.盡量減小B球的質(zhì)量
(3)在輕桿從水平狀態(tài)無(wú)初速釋放的前提下,結(jié)合上述測(cè)定的物理量,可求系統(tǒng)重力勢(shì)能減少量為_(kāi)_______,動(dòng)能增加量為_(kāi)_______,正常情況下會(huì)出現(xiàn)前者_(dá)_______(填“大于”或“小于”)后者.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆浙江省高一下學(xué)期期中考試物理理科試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
科技活動(dòng)小組成員利用暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)可以利用古代拋石機(jī)的模型來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,其原理如圖所示.圖中O為轉(zhuǎn)軸,A球固定于桿上且質(zhì)量為mA,B球放在勺形槽內(nèi)且質(zhì)量為mB.由靜止釋放輕桿后,可以逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),輕桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),B球被水平拋出.
(1)要驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,首先需要測(cè)量mA、mB及兩球距O點(diǎn)的距離LA、LB,除此之外還需要測(cè)量的物理量有________.
A.A球從釋放運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的時(shí)間t
B.O離地面的高度h
C.B球落地點(diǎn)與O的水平距離x
D.釋放輕桿時(shí)A球的高度h0
(2)下列減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施中,可行的有________.
A.開(kāi)始釋放時(shí),讓輕桿水平
B.支架處地面與B球落地處地面要在同一水平面上
C.桿的硬度盡量高
D.在同一高度多次釋放A球的前提下,取B球的平均落點(diǎn),然后測(cè)量x
E.盡量減小轉(zhuǎn)軸O處的摩擦力
F.盡量減小B球的質(zhì)量
(3)在輕桿從水平狀態(tài)無(wú)初速釋放的前提下,結(jié)合上述測(cè)定的物理量,可求系統(tǒng)重力勢(shì)能減少量為_(kāi)_______,動(dòng)能增加量為_(kāi)_______,正常情況下會(huì)出現(xiàn)前者_(dá)_______(填“大于”或“小于”)后者.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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一個(gè)有一定厚度的圓盤(pán),可以繞通過(guò)中心垂直于盤(pán)面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng),用下面的方法測(cè)量它勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的角速度。
實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙片。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)如圖1所示,將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后,固定在待測(cè)圓盤(pán)的側(cè)面上,使得圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),紙帶可以卷在圓盤(pán)側(cè)面上。
(2)啟動(dòng)控制裝置使圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)接通電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)。
(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn),取下紙帶,進(jìn)行測(cè)量。
① 由已知量和測(cè)得量表示的角速度的表達(dá)式為ω= 。式中各量的意義是:
.
② 某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得圓盤(pán)半徑r=5.50×10-2m,得到紙帶的一段如圖2所示,求得角速度為 。
(1),T為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔,r為圓盤(pán)的半徑,x2、x1是紙帶上選定的兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)的米尺的刻度值,n為選定的兩點(diǎn)間的打點(diǎn)數(shù)(含兩點(diǎn))。 (2)6.8/s。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(7分)某同學(xué)想利用古代拋石機(jī)的模型驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律,如圖所示,一輕桿可繞固定于水平地面的豎直支架上的轉(zhuǎn)動(dòng)軸O轉(zhuǎn)動(dòng),輕桿左端固定一小球A,輕桿右端的勺形槽內(nèi)放置另一小球B。當(dāng)將輕桿由靜止釋放后,A球向下運(yùn)動(dòng)可帶動(dòng)輕桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),直到輕桿到達(dá)豎直位置時(shí),B球被水平拋出。實(shí)驗(yàn)前已測(cè)得小球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,A、B的球心離O的距離分別為LA、LB,轉(zhuǎn)軸O離地面的高度為h0,已知重力加速度為g。
(1)該同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),將輕桿從水平位置無(wú)初速釋放,則從釋放到B球剛被拋出的過(guò)程中,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量為 ;B球落地后,測(cè)得B球落地點(diǎn)與O點(diǎn)的水平距離為s,則由此可知,從釋放到B球剛被拋出的過(guò)程中,系統(tǒng)動(dòng)能的增加量為 。
(2)(多選題)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采取的措施有( )
(A)盡量減小B球的質(zhì)量
(B)選用硬度較高的輕桿
(C)盡量減小轉(zhuǎn)軸O處的摩擦
(D)在同一高度多次釋放A球的前提下,取B球的平均落點(diǎn),然后測(cè)量s
(3)為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)精度,也可多次改變A球釋放的初始位置,如圖所示。測(cè)出A球離地高度h及對(duì)應(yīng)的B球落地點(diǎn)與O點(diǎn)的水平距離s,然后根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作 圖像,若得到一條過(guò)原點(diǎn)的直線,也可證明系統(tǒng)機(jī)械能守恒。
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