12.用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定重力加速度.實(shí)驗(yàn)器材有:小鋼珠、固定底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計(jì)時(shí)器(其中光電門1更靠近小鋼珠釋放點(diǎn)),小鋼珠釋放器(可使小鋼珠無初速釋放)、網(wǎng)兜.實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測(cè)量小鋼珠從光電門1運(yùn)動(dòng)至光電門2的時(shí)間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h.
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼珠的直徑如圖b所示,則直徑為1.170cm;
(2)保持光電門1的位置不變,改變光電門2的位置,測(cè)得多組h、t.根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出$\frac{h}{t}-t$圖線,若圖線斜率的絕對(duì)值為k,與縱軸的截距為a,根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為2k;縱截距a與小鋼珠經(jīng)過光電門1的速度的大小相等.(忽略空氣阻力)

分析 (1)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.
(2)根據(jù)$\frac{h}{t}-t$的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率求出重力加速度,再結(jié)合位移時(shí)間公式求出h的表達(dá)式,從而即可求解.

解答 解:(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為11mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.05×14mm=0.70mm,
則最終讀數(shù)為11.70mm=1.170cm.
(2)根據(jù)h=vt-$\frac{1}{2}$gt2知,$\frac{h}{t}$=v-$\frac{1}{2}$gt,
作出$\frac{h}{t}-t$圖線:

則圖線的斜率絕對(duì)值k=$\frac{1}{2}$g,
解得:g=2k.
縱截距a,即為小鋼珠經(jīng)過光電門1的速度;
故答案為:(1)1.170;(2)2k;小鋼珠經(jīng)過光電門1的速度.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,并能靈活運(yùn)用,同時(shí)掌握?qǐng)D象的斜率與縱截距的含義,也是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),徑跡如圖中虛線所示,不計(jì)粒子所受重力,則(  ) 
A.粒子帶正電B.粒子加速度逐漸減小
C.粒子的電勢(shì)能不斷減小D.粒子的速度不斷減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用220V電源工作,它是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點(diǎn)跡的計(jì)時(shí)儀器,工作電源頻率是50Hz,如果用它測(cè)量時(shí),實(shí)驗(yàn)者不知工作電源的頻率變?yōu)?8Hz,仍按50Hz的頻率計(jì)算,這樣算出的速度值與物體速度的真實(shí)值相比是偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細(xì)繩連接在一起,A物體受水平向右的力F作用,此時(shí)B勻速下降,A水平向左運(yùn)動(dòng).由此可知( 。
A.物體A做勻速運(yùn)動(dòng)
B.物體A做加速運(yùn)動(dòng)
C.物體A和B組成的系統(tǒng)機(jī)械能一定減小
D.物體A所受的摩擦力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,水平放置的A、B兩平行板相距為h,有一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球在B板之下H處以初速度v0豎直向上進(jìn)入兩板間,小球恰好能打到A板,求A、B間的電勢(shì)差.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.地震波既有橫波,也有縱波.我國地震局某次獲取了一列沿x軸負(fù)方向傳播的地震橫波,在t(圖中實(shí)線)與t+0.2s(圖中虛線)兩個(gè)時(shí)刻,x軸上-3km~+3km區(qū)間內(nèi)的波形圖如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.該地震波的波長(zhǎng)為4 km
B.該地震波的周期可能是0.8 s
C.該地震波的波速可能是10km/s
D.從t時(shí)刻開始計(jì)時(shí),x=2km處的質(zhì)點(diǎn)比x=2.5km處的質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置
E.在t+0.2 s時(shí)刻,x=-1.5km處的質(zhì)點(diǎn)比x=2km處的質(zhì)點(diǎn)速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示為音箱的電路圖,高、低頻混合電流由a、b端輸入,L1和L2是線圈,C1和C2是電容器,則(  )
A.甲揚(yáng)聲器是低頻揚(yáng)聲器
B.C2的作用是阻礙高頻電流通過乙揚(yáng)聲器
C.L1的作用是阻礙高頻電流通過甲揚(yáng)聲器
D.L2的作用是減少通過乙揚(yáng)聲器的高頻電流

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.我國將第16顆北斗衛(wèi)星“北斗-G6”送入太空,并定點(diǎn)于地球靜止軌道東經(jīng)110.5°.由此,具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的北斗系統(tǒng)將首先具備為亞太地區(qū)提供高精度、高可靠性的定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù),并具短報(bào)文通信能力,其定位精度優(yōu)于20m,授時(shí)精度優(yōu)于100ns.關(guān)于這顆“北斗-G6”衛(wèi)星,以下說法中正確的有( 。
A.這顆衛(wèi)星的周期一定等于地球自轉(zhuǎn)周期
B.通過地面控制可以將這顆衛(wèi)星定點(diǎn)于杭州正上方
C.這顆衛(wèi)星的線速度大小比離地350 km高的“天宮一號(hào)”空間站線速度要小
D.這顆衛(wèi)星軌道平面與東經(jīng)110.5°的經(jīng)線平面重合

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是D.
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
(2)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整.
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄拉力的大小及方向.
(3)如圖2所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示.F1、F2、F、F'中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是F'(填字母).
(4)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作必要的是ABD.
A.實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于計(jì)算,拉力F1和F2必須相互垂直
D.確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些.

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