2.如圖所示,不計(jì)繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦,物體A的質(zhì)量為M,水平面光滑,當(dāng)在繩B端掛一質(zhì)量為M的物體時(shí),物體A的加速度為a1,當(dāng)在繩B端掛一質(zhì)量為2M的物體時(shí),A的加速度為a2,則a1與a2的大小關(guān)系是( 。
A.a1=$\frac{1}{3}$a2B.a1=a2C.a1=$\frac{2}{3}$a2D.a1=$\frac{3}{4}$a2

分析 當(dāng)在繩的B端掛一質(zhì)量為M的物體時(shí),對(duì)整體分析,運(yùn)用牛頓第二定律求出加速度的大小,當(dāng)在B端B端掛一質(zhì)量為M的物體時(shí),對(duì)整體分析,運(yùn)用牛頓第二定律求出加速度的大小即可求得

解答 解:當(dāng)在繩的B端掛一質(zhì)量為M的物體時(shí),對(duì)整體分析,有:Mg=(M+M)a1,
得:a1=$\frac{Mg}{2M}=\frac{g}{2}$
當(dāng)在繩的B端掛一質(zhì)量為M的物體時(shí),對(duì)整體分析,有:2Mg=(M+2M)a1,
得:a1=$\frac{2Mg}{3M}=\frac{2g}{3}$
解得$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{3}{4}$
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查牛頓第二定律的運(yùn)用,以及整體法和隔離法的運(yùn)用,關(guān)鍵是掌握解題的方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)用一足夠長(zhǎng)的水平傳送帶輸送產(chǎn)品,每個(gè)產(chǎn)品以0.5m/s的水平速度送到傳送帶上,產(chǎn)品的速度方向與傳送帶運(yùn)動(dòng)方向相同,傳送帶速度為2.5m/s,產(chǎn)品與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,生產(chǎn)線(xiàn)上產(chǎn)品每隔3s就被送到傳送帶上,當(dāng)?shù)?9個(gè)產(chǎn)品剛到傳送帶上,此時(shí)恰好停電,傳送帶立即停止,第28個(gè)產(chǎn)品沒(méi)離開(kāi)傳送帶,產(chǎn)品可視為質(zhì)點(diǎn).
求(1)產(chǎn)品剛接觸到傳送帶時(shí)的加速度?
(2)產(chǎn)品經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間與傳送帶速度相同?(正常工作情況下)
(3)第28個(gè)產(chǎn)品與第29個(gè)產(chǎn)品在傳送帶上最終相距多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,滑塊A置于光滑的水平面上,一細(xì)線(xiàn)的一端固定于傾角為45°、質(zhì)量為M的光滑楔形滑塊A的頂端P處,細(xì)線(xiàn)另一端拴一質(zhì)量為m的小球B.現(xiàn)對(duì)滑塊施加一水平方向的恒力F,要使小球B能相對(duì)斜面靜止.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.只要恒力F水平向右就可以
B.恒力F水平向左時(shí),臨界條件是繩子剛好松弛
C.恒力F水平向右時(shí),小球保持相對(duì)靜止的條件是F≤(M+m)gtan θ
D.恒力F水平向左時(shí),滿(mǎn)足F≥(M+m)gcot θ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于速度與加速度的說(shuō)法正確的是( 。
A.加速度增加,速度一定增加
B.物體的速度變化量△v越大,加速度就越大
C.物體的速度為零,加速度一定為零
D.物體的速度為零,加速度可能不為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某款小轎車(chē)對(duì)緊急制動(dòng)性能的設(shè)計(jì)要求是:以20m/s的速度行駛時(shí),急剎車(chē)距離不得超過(guò)25m.在一次實(shí)驗(yàn)緊急制動(dòng)性能測(cè)試中,該款小轎車(chē)以某一速度勻速行駛時(shí)實(shí)行緊急制動(dòng),測(cè)得制動(dòng)時(shí)間為1.5s,轎車(chē)在制動(dòng)的最初1s內(nèi)的位移為8.2m.則:
(1)求小汽車(chē)安全制動(dòng)的加速度.
(2)試根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行計(jì)算來(lái)判斷這輛轎車(chē)的緊急制動(dòng)性能是否符合設(shè)計(jì)要求.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.同學(xué)們參照伽利略時(shí)期演示平拋運(yùn)動(dòng)的方法制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板.M板上部有一半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧形的粗糙軌道,P為最高點(diǎn),Q為最低點(diǎn),Q點(diǎn)處的切線(xiàn)水平,距底板高為H.N板上固定有三個(gè)圓環(huán).將質(zhì)量為m的小球從P處?kù)o止釋放,小球運(yùn)動(dòng)至Q飛出后無(wú)阻礙地通過(guò)各圓環(huán)中心,落到底板上距Q水平距離為L(zhǎng)處.不考慮空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)速度的大。
(2)小球在Q點(diǎn)對(duì)軌道壓力的大小和方向;
(3)摩擦力對(duì)小球做的功;
(4)距Q水平距離為$\frac{L}{2}$的圓環(huán)中心到底板的高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖,在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,下列 哪些因素會(huì)使“研究物體平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的誤差增大(  )
A.小球與斜槽之間有摩擦
B.安裝斜槽時(shí)其末端不水平
C.建立坐標(biāo)系時(shí),以斜槽末端端口O位置為坐標(biāo)原點(diǎn)
D.每次都讓小球從相同的位置釋放

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,有一長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線(xiàn),細(xì)線(xiàn)的一端固定在O點(diǎn),另一端拴一質(zhì)量為m的小球,現(xiàn)使小球恰好能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng).已知水平地面上的C點(diǎn)位于O點(diǎn)正下方,且到O點(diǎn)的距離為3.5L,且細(xì)繩最大承受拉力為6mg,不計(jì)空氣阻力.求:
(1)小球通過(guò)最高點(diǎn)A時(shí)的速度vA
(2)若小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)線(xiàn)恰好斷裂,小球落地點(diǎn)到C點(diǎn)的距離.

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