小題1:某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn),操作完成后得到的實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖中_______是F1、F2合力的理論值,_______是合力的實(shí)驗(yàn)值,需要進(jìn)行比較F′ 和F,通過本實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:在誤差允許的范圍內(nèi), ____________________________是正確的。試分析誤差差生的原因(至少寫出兩條)               。

小題2:在上述實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是指下列說法中的(  )
A.彈簧秤的彈簧被拉長B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變D.使橡皮條在某一方向上的伸長量相等

小題1: F′ ,   F  ,    合力和分力滿足平行四邊形法則                 。
    彈簧秤本身的誤差、讀數(shù)誤差、作圖誤差。(注:至少寫出兩種,其他的原因可適當(dāng)給分)  、
小題2:D

本題考查力的合成與分解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
(1)  根據(jù)題意,①橡皮筋的兩個(gè)分力遵循平行四邊形法則,作圖后合力為,該力是分力的合力理論值;而圖中力為實(shí)驗(yàn)真實(shí)值。
②實(shí)驗(yàn)中是存在誤差的,在誤差允許的范圍內(nèi),分力的合力真實(shí)值等于合力理論值,即,合力和分力滿足平行四邊形法則。
③誤差產(chǎn)生的原因有:彈簧秤本身的誤差、讀數(shù)誤差、作圖誤差。
(2)  力的合成中,合力的效果等于分力的效果,也就是合力和分力滿足平行四邊形法則。本實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋在兩個(gè)分力的作用下拉到O點(diǎn)的作用效果(橡皮筋的伸長量)和合力作用下拉到O點(diǎn)的作用效果(橡皮筋的伸長量)相同。由此,可知選D。
綜上可得答案:
小題1:     F ′,  F   ,  合力和分力滿足平行四邊形法則 。  彈簧秤本身的誤差、讀數(shù)誤差、作圖誤差。 (注:至少寫出兩種,其他的原因可適當(dāng)給分)
小題2:  
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如題25—1圖所示。



(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量  (選填“小”或“大”)得多。
(2)題25—2圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。他從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為  s。為了由v-t圖象求出小車的加速度,他量出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,分別求出打各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度。其中打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車的速度為  m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
(3).“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重物增加的動能略小于減少的重力勢能,其主要原因是
A.重物的質(zhì)量過大
B.重物的體積過小
C.電源的電壓偏低
D.重物及紙帶在下落時(shí)受到阻力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)用游標(biāo)為10分度的卡尺測量小球的直徑,讀數(shù)為________cm。(2)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,讀數(shù)為______mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中
小題1:除了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、重錘、紙帶以外,下面的測量儀器中,哪些是必須的?        (填寫儀器前面的序號)
A.天平B.彈簧秤C.刻度尺D.秒表
小題2:實(shí)驗(yàn)中測出的重錘的重力勢能減小量ΔEP與動能的增加量ΔEk相比,應(yīng)該哪個(gè)稍大些?為什么?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),得到圖乙所示的紙帶;
小題1:如下圖甲,在本實(shí)驗(yàn)中是通過改變橡皮筋的_______來改變拉力做功的數(shù)值(選填“條數(shù)”或“長度”);
小題2:如下圖乙,通過測量________兩點(diǎn)間的距離計(jì)算小車獲得的速度(選填“AB”或BC”).
小題3:關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是           
A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該使其水平放置
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知電動玩具小車在水平面上運(yùn)動過程所受阻力與速度成正比。接通電源后小車的電動機(jī)以額定功率運(yùn)轉(zhuǎn)。為測定該電動機(jī)的額定功率,首先用彈簧秤以1.5N的水平恒力,拉動小車沿水平面運(yùn)動,小車尾部夾有紙帶,運(yùn)動過程中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的部分紙帶如右上圖所示;然后換掉紙帶,接通小車的電動機(jī),電動機(jī)以額定功率工作,讓小車仍在該水平面上運(yùn)動,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的部分紙帶如右下圖所示。(兩圖中每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都還有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的4個(gè)點(diǎn)未畫出,電源頻率為50Hz。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)在圖上,單位mm。)由以上兩步操作可知:小車所受阻力大小與速度大小的比例系數(shù)為  __ ;小車上電動機(jī)的額定功率為     

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某螺旋測微器的讀數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為___________mm

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在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖給出了從0點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)。測得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3="2.38" cm,s4=" 2.88" cm,s5="3.39" cm,s6="3.87" cm。那么:  
小車運(yùn)動的加速度a=     m/s2(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在"驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律"的實(shí)驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50赫。查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80米/秒2。測得所用的重物的質(zhì)量為1.00千克。實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)記作0,另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測量的點(diǎn)。經(jīng)測量知道A、B、C、D各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為62.99厘米、70.18厘米、77.76厘米、85.73厘米。根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由0點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn),重力勢能的減少量等于____焦,動能的增加量等于____焦(取3位有效數(shù)字)。

       

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