19．自行車的發(fā)明使人們能夠以車代步，既省力又提高了速度．如圖所示，自行車大、小齒輪的邊緣分別有A、B兩點．這兩點以下物理量大小相同的是（　�。�
A．角速度B．線速度C．周期D．向心加速度

分析 明確AB兩點的特點，知道鏈條不能伸長，因此兩點轉(zhuǎn)過的長度一定相等，則可知線速度關(guān)系；

解答 解：由圖可知，A轉(zhuǎn)過的長度一定與B轉(zhuǎn)過的長度相同，故說明兩點的線速度一定相同；
由圖可知，兩點轉(zhuǎn)動的半徑不同，則由v=rω可知，角速度不同；再由T=$\frac{2π}{ω}$可知，周期不同；由a=$\frac{{v}^{2}}{r}$可知，向心加速度不相等；故B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點評 本題關(guān)鍵能分清同緣傳動和同軸傳動，知道同軸轉(zhuǎn)動時角速度相等，而同緣傳動時線速度相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．${\;}_{15}^{30}$P具有放射性，發(fā)生衰變的核反應(yīng)方程為：${\;}_{15}^{30}$P→${\;}_{14}^{30}$Si+X，則（　　）
A．${\;}_{14}^{30}$Si核內(nèi)有14個中子
B．X粒子是質(zhì)子
C．X粒子是電子
D．該核反應(yīng)方程遵循質(zhì)量數(shù)和核電荷數(shù)守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，物體A置于足夠長桌面的左端，且與桌面的動摩擦因數(shù)μ=0.2，A與B通過軟繩搭放在光滑定滑輪兩端，B與地面間的距離s=0.8m．開始繩拉直從靜止釋放A、B．若B落地后不反彈，mA=4kg，mB=1kg．（g取10m/s2）．求：B落地后A在桌面上還能滑行多遠(yuǎn)才能靜止下來？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．一玩具火箭質(zhì)量m=0.5kg，從地面以速度v0=20m/s豎直向上發(fā)射，火箭運動過程中不計空氣阻力和火箭質(zhì)量的變化．g取10m/s2，求：
（1）火箭發(fā)射時的動能；
（2）火箭所能到達(dá)的離地的最大高度；
（3）火箭從發(fā)射到落回地面經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一本書靜止在水平桌面上，受力如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．力N的施力體是書B．力G的施力體是桌面
C．力N和力G是一對平衡力D．力N和力G是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．某質(zhì)點在0～10 s內(nèi)沿直線運動，其v一t圖象如圖所示．由圖線可知：在0～10s內(nèi)質(zhì)點做勻加速（填“勻速”或“勻加速”）直線運動；質(zhì)點初速度大小為10m/s；在0～10s內(nèi)質(zhì)點的平均速度大小為15m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．物體做勻加速直線運動，初速為5m/s，加速度大小為2m/s2，求：
（1）5s末的速度．
（2）第4s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，粗糙水平地面AB與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BCD相連接，且在同一豎直平面內(nèi)，O是BCD的圓心，BOD在同一豎直線上．質(zhì)量m=2kg的小物體在9N的水平恒力F的作用下，從A點由靜止開始做勻加速直線運動．已知AB=5m，小物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．當(dāng)小物塊運動到B點時撤去力F．取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小物塊到達(dá)B點時速度的大�。�
（2）小物塊運動到D點時的速度；
（3）小物塊離開D點落到水平地面上的點與B點之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．已知處于基態(tài)的氫原子的電子軌道半徑r=0.53×10-10m，基態(tài)的能級值為E1=-13.6eV．
（1）有一群氫原子處在量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)，畫一能級圖，在圖上用箭頭標(biāo)明這些氫原子能發(fā)出幾種光譜線．
（2）計算這幾條光譜線中最短的波長．

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同步練習(xí)冊答案