10．要在物體內(nèi)形成電流，必須滿足條件：一是要有電壓、二是要有自由電荷．

分析 自由電荷的定向移動(dòng)形成電流，電源的作用是給電路提供電壓的，而電壓是使自由電荷的發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因．

解答 解：在導(dǎo)體中，電荷無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)不能形成電流，只有定向移動(dòng)時(shí)才會(huì)形成電流；而電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)的原因，也就是形成電流的原因，但有電壓不一定有電流，還要有可以自由移動(dòng)的電荷，
故答案為：有電壓，有自由電荷

點(diǎn)評(píng) 本題考查電流形成的原因及電壓的作用，是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．a(chǎn)，b兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移-時(shí)間（x-t）圖象如圖所示，關(guān)于a，b的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．質(zhì)點(diǎn)a做減速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)b做加速運(yùn)動(dòng)
B．在t=0時(shí)，a，b兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)相距5m
C．質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b遲1s開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
D．在0～3s內(nèi)，a，b兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移大小相等，方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，A、B是地球表面上的兩點(diǎn)，它們的（　�。�
A．角速度相同B．線速度相同C．周期不相同D．向心加速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
 
（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．
（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是PQ兩球?qū)⑾嗯觯畠H僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖（3）所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片．圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1.25cm，則由圖可求得拍攝時(shí)每0.035s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為0.7m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路中，R1=3Ω，R2=6Ω，R3=9Ω，那么通過(guò)電阻R1、R2、R3的電流強(qiáng)度之比I1：I2：I3為（　　）
A．1：2：3B．3：2：1C．2：1：3D．3：1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)電場(chǎng)線的特點(diǎn)，在圖中完成以下要求：
（1）請(qǐng)畫出單個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷周圍的電場(chǎng)線分布情況．
（2）圖中所示是描述電場(chǎng)的一根電場(chǎng)線，在電場(chǎng)線的A．B兩點(diǎn)上分別放置電荷+q和-q，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出A，B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向和電荷+q在A點(diǎn)和-q在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示的電路中，U=12伏，滑動(dòng)變阻器AB的總電阻為42Ω，現(xiàn)標(biāo)著“6V，1.8W”的燈泡L正常發(fā)光，
求：（1）燈的電阻
（2）RAP、RPB
（3）變阻器消耗的電功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．電容的單位是（　�。�
A．特斯拉B．法拉C．牛/庫(kù)D．韋伯

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了以下步驟的實(shí)驗(yàn)：
其中該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有明顯錯(cuò)誤或疏漏的步驟是：CE（填寫步驟前的字母）
A．用圖釘把白紙釘在方木板上
B．把方木板平放在水平桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，記下橡皮條自由伸長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置
C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，并記下彈簧秤的拉力大小F1和F2
D．按選定的標(biāo)度，以F1和F2的大小為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，畫出兩力所夾平行四邊形的對(duì)角線為合力F．
E．只用一只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條，使橡皮伸長(zhǎng)任意值后，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，用刻度尺按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤的拉力F′的圖示．
F．比較力F′與用平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同．

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