質(zhì)量為M、長為L的水平桿，桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力影響．

（1）現(xiàn)有外力作用在桿上，讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中，如圖甲所示，求繩中拉力的大��；

（2）若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示

①求此狀態(tài)下桿的加速度大小a；

②求為保持這種狀態(tài)需在桿上施加的外力的大小和方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三上第一階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一種比飛機(jī)還要快的旅行工具即將誕生，稱為“第五類交通方式”，它就是“Hyperloop（超級高鐵）”。 據(jù)英國《每日郵報(bào)》2016年7月6日報(bào)道，Hyperloop One公司計(jì)劃，將在歐洲建成世界首架規(guī)模完備的“超級高鐵”（Hyperloop），連接芬蘭首都赫爾辛基和瑞典首都斯德哥爾摩，速度可達(dá)每小時(shí)700英里（約合1126公里/時(shí)）。如果乘坐Hyperloop從赫爾辛基到斯德哥爾摩，600公里的路程需要40分鐘，Hyperloop先勻加速，達(dá)到最大速度1200 km／h后勻速運(yùn)動(dòng)，快進(jìn)站時(shí)再勻減速運(yùn)動(dòng)，且加速與減速的加速度大小相等，則下列關(guān)于Hyperloop的說法正確的是（ ）

A. 加速與減速的時(shí)間不一定相等

B. 加速時(shí)間為10分鐘

C. 加速時(shí)加速度大小為2 m／s2

D. 如果加速度大小為10 m／s2，題中所述運(yùn)動(dòng)最短需要32分鐘

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市五校高一5月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

宇航員在某星球上做了以下實(shí)驗(yàn)：將一小球從水平地面以300角斜向上拋出，拋出時(shí)速度大小為v0，經(jīng)t時(shí)間落回水平面，忽略空氣阻力和星球自轉(zhuǎn)的影響，已知引力常量為G，星球半徑為R。

求：（1）該星球的質(zhì)量；

（2）在該星球表面要成功發(fā)射一顆衛(wèi)星的最小發(fā)射速度v。

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三實(shí)驗(yàn)班暑期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

某商場設(shè)計(jì)將貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)），從高處運(yùn)送到貨倉，簡化運(yùn)送過程如圖所示，左側(cè)由固定于地面的光滑圓軌道，軌道半徑為R，軌道最低點(diǎn)距離地面高度為，距貨倉的水平距離為L=3R，若貨物由軌道頂端無初速落下，無法直接運(yùn)動(dòng)到貨倉，設(shè)計(jì)者在緊靠最低點(diǎn)的地面放置兩個(gè)相同的木箱，木箱長度為R，高度為h，質(zhì)量為M，上表面與軌道末端相切，貨物與木箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，設(shè)計(jì)者將質(zhì)量為m貨物由軌道頂端無初速滑下，發(fā)現(xiàn)貨物滑上木箱1時(shí)，兩木箱均靜止，而滑上木箱2時(shí)，木箱2開始滑動(dòng)（最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g）

（1）求木箱與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1的取值范圍；

（2）設(shè)計(jì)者將兩木箱固定在地面上，發(fā)現(xiàn)貨物剛好可以滑進(jìn)貨倉，求動(dòng)摩擦因數(shù)μ的值．

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三實(shí)驗(yàn)班暑期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

光滑水平面上有一質(zhì)量為2kg的物體，在五個(gè)恒定的水平共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為5N和15N的兩個(gè)水平力而其余力保持不變，關(guān)于此后物體的運(yùn)動(dòng)情況的說法中正確的是

A．一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是5m/s2

B．可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是2m/s2

C．一定做勻變速運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能10m/s2

D．可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心加速度大小可能是10m/s2

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省等校高三實(shí)驗(yàn)班暑期聯(lián)考1物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,質(zhì)量為的物體在恒力F的作用下沿天花板勻速滑動(dòng), F與水平方向的夾角為，物體與天花板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則物體受到的摩擦力大小是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省等校高三實(shí)驗(yàn)班暑期聯(lián)考1物理卷（解析版） 題型：選擇題

火車以速率v1向前行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)在前方同一軌道上距車為s處有另一輛火車，它正沿相同的方向以較小的速率v2做勻速運(yùn)動(dòng)，于是司機(jī)立即使車做勻減速運(yùn)動(dòng)，該加速度大小為a，則要使兩車不相撞，加速度a應(yīng)滿足的關(guān)系為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省泉州市高三第二次5月質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，穿在一根固定桿上的兩個(gè)小球A、B連接在一條跨過定滑輪的輕繩兩端，桿與水平面的夾角θ=30°。當(dāng)兩球靜止時(shí)，繩OA與桿的夾角也為θ，繩佃沿豎直方向，不計(jì)一切摩擦，則球A、B的質(zhì)量之比為

A. ：1 B. 1： C. 2： D. ：2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市等五校高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，但沒有合適的擺球，他找到了一個(gè)兒童玩具彈力小球，其直徑大小約為左右，代替實(shí)驗(yàn)用小球，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A、將彈力球用長細(xì)線系好，結(jié)點(diǎn)為A，將線的上端固定于O點(diǎn)

B、用刻度尺測量OA線的長度L作為擺長

C、將彈力球拉開一個(gè)大約的角度，然后由靜止釋放

D、從彈力球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，測出50次全振動(dòng)總時(shí)間t，由得出周期T

E、改變OA間線的長度再做幾次實(shí)驗(yàn)，記下每次相應(yīng)的L和T值

F、求出多次實(shí)驗(yàn)中測得的L和T的平均值，作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù)，代入公式，求出重力加速度g。

（1）該中學(xué)生以上實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)重大錯(cuò)誤的步驟是 ；

（2）該中學(xué)生用OA的長作為擺長，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實(shí)值 （偏大或偏�。�；

（3）另一位乙同學(xué)在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應(yīng)的周期T，畫出圖線，然后在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn)，坐標(biāo)如圖所示，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為 ；請你判斷該同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比，將 （填“偏大”、“偏小”或“相同”）。造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是 （填“多加球半徑”或“漏加球半徑”）。

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同步練習(xí)冊答案