(8分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車A后邊連接著紙帶，紙帶可由接了50 HZ交流電源的電火花打點計時器打出點跡。小車（含小車上放的砝碼）的質(zhì)量為m1，小桶（含桶內(nèi)放的砝碼）的質(zhì)量為m2。

（1）下列說法正確的是    

A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，為了便于分析，應(yīng)作圖像
D．本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，只是把長木板放于水平面上便進(jìn)行實驗，他測量得到的a－F圖像可能是圖中的圖線    。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

（3）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小為 m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

12．（1）C（3分） （2）丙 （2分） （3）0.50   （3分）

解析試題分項：（1）每次改變小車質(zhì)量時，不重新平衡摩擦力；實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車；在本實驗中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1，鉤碼的重力大小才近似等于小車所受合力；小車的加速度a與小車的質(zhì)量m是成反比的關(guān)系，因此a-m圖像是一條雙曲線，作出a-m圖像，不易判斷加速度跟質(zhì)量的反比關(guān)系，而作出圖像則容易加速度跟質(zhì)量的反比關(guān)系，故C正確。
（2）由于長木板與水平面之間有摩擦力，施加較小拉力后，還不能克服它們之間的摩擦力，而得出圖像丙。
（3）由紙帶信息可知，小車做勻加速直線運動，根據(jù)兩相鄰相等時間間隔位移之差是一恒量，即，得。
考點：本題考查“驗證牛頓第二定律”實驗中注意相關(guān)事項以及實驗結(jié)果處理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時，采用如圖1所示的實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質(zhì)量用M表示，重物質(zhì)量用m表示，加速度用a表示。

（1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，這樣做是為了消除______的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。
（2）實驗中由于繩對小車的拉力_______（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變，其電阻率也要發(fā)生變化，這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”。現(xiàn)用如圖所示的電路研究某長薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng)，已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐，實驗室中有下列器材：

A．電源E（3 V，內(nèi)阻約為1 Ω）
B．電流表Al （0．6 A，內(nèi)阻r1＝5 Ω）
C．電流表A2（0．6 A，內(nèi)阻r2約為1 Ω）
D．開關(guān)S，定值電阻R0 =5Ω
（1）為了比較準(zhǔn)確地測量電阻Rx的阻值，請完成虛線框內(nèi)電路圖的設(shè)計。
（2）在電阻Rx上加一個豎直向下的力F（設(shè)豎直向下為正方向），閉合開關(guān)S，記下電表讀數(shù)，A1的讀數(shù)為I1，A2的讀數(shù)為I2，得Rx＝______________（用字母表示）。
（3）改變力的大小，得到不同的Rx值，然后讓力反向從下向上擠壓電阻，并改變力的大小，得到不同的Rx值。最后繪成的圖像如圖所示，除觀察到電阻Rx的阻值隨壓力F的增大而均勻減小外，還可以得到的結(jié)論是_______________________。當(dāng)F豎直向下時，可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx＝_____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生條件，圖中給出了必備的實驗儀器。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，正確連接實驗電路。
（2）正確連接實驗電路后，如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么閉合電鍵后將滑動變阻器的滑片向右移動，靈敏電流計指針將_________。（選填“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實驗步驟：

A．用鉛筆和直尺在白紙上從O點沿著兩細(xì)繩方向畫直線，按一定標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖示，以F1、F2為鄰邊作平行四邊形定則，求出F1、F2所夾的對角線表示的力F；
B．只用一個測力計，通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點拉到同樣的位置O；
C．用鉛筆記下O點的位置和兩條細(xì)繩的方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙并用圖釘固定，把橡皮筋的一端固定在板上A點，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過細(xì)繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點到達(dá)某一位置O；
E．記下測力計的讀數(shù)和細(xì)繩方向，按同一標(biāo)度作出這個力的圖示，比較合力F′和力F，看它們的大小和方向是否相等；
F．改變兩測力計拉力的大小和方向，多次重復(fù)實驗，根據(jù)實驗得出結(jié)論。
（1）將以上實驗步驟按正確順序排列，應(yīng)為           (填選項前的字母)。
（2）在物理學(xué)中跟力一樣，運算時遵守平行四邊形定則的物理量還有            （至少寫出兩個，要求寫名稱，不得用符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(1)在研究小車速度隨時間變化的實驗中，讓小車在橡皮筋的作用下從靜止彈出，打點計時器在與小車連接的紙帶上打出一系列的點。從紙帶上的A點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示。已知打點計時器電源的頻率為50Hz，通過分析紙帶數(shù)據(jù)可判斷：

（1）小車運動的最大速度在       兩個相鄰的計數(shù)點之間（填表示計數(shù)點的字母）；
（2）小車做勻變速運動的加速度的數(shù)值是a=        m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置觀察雙縫干涉圖樣，雙縫之間的距離是0.3mm，用的是紅色濾色片，在毛玻璃屏上可以看到紅色干涉條紋。

（1）毛玻璃屏上的干涉條紋與雙縫垂直還是平行？____________
（2）如果把單縫向雙縫移近一些，相鄰兩亮條紋中心的距離_________．（填“增大”、“不變”或“減小”）
（3）在某次實驗中，雙縫間距d=0.5mm，雙縫與光屏間距離L=0.5m，用某種單色光照射雙縫得到干涉圖樣如圖，分劃板在圖中A、B位置時游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖，則圖中A位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為11.1mm，B位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為   　    ，單色光的波長為        m．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）利用重錘的自由下落和電磁打點計時器驗證機械能守恒定律，下面哪些實驗儀器是必需的? （填寫儀器前的字母代號）．
 

A．天平 B．4～6V的低壓直流電源 
C．4～6V的低壓交流電源 D．停表 E．刻度尺 
（2）在該實驗中，選定了一條較為理想的紙帶，如圖所示，紙帶的      端（選填“左”或“右”）與重物相連；重物由“0”點運動到“4”點，重力勢能減少量的表達(dá)式為       ，動能增量的表達(dá)式為         (重錘質(zhì)量為m，打點計時器的打點周期為T)，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)動能增量總     (填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢能的減少量，主要的原因是                。                              

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在“用油膜法測分子大小”的實驗中，
（1）用油膜法粗測分子直徑實驗的原理方法是_________．

A．將油膜分子看成球形 B．不考慮各油分子間的間隙
C．考慮了各油分子間的間隙 D．將油膜分子看成正方體
（2）用滴管將濃度為0.05%的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，記下滴入1 mL油酸酒精溶液時的滴數(shù)N，將其中一滴滴至水面形成單分子油膜，經(jīng)測量，油膜的面積為S cm2． 由以上數(shù)據(jù)，可測得油酸分子直徑的表達(dá)式為            cm．（用題目中的字母和有關(guān)物理常量表示）

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