【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B的概念，下面說法中正確的是 ( )

A. 由可知，磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁場(chǎng)力成正比，與電流和導(dǎo)線長(zhǎng)度的乘積成反比

B. 一小段通電導(dǎo)線在空間某處不受磁場(chǎng)力的作用，那么該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

C. 一小段通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中，它受到的磁場(chǎng)力可能為零

D. 磁場(chǎng)中某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，跟電流在該處所受磁場(chǎng)力的方向可以不垂直

【答案】C

【解析】公式是磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式，是用比值法定義的，磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流元IL的大小無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力作用，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零，可能是電流元方向與磁場(chǎng)方向平行造成的，B錯(cuò)誤；一小段通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中，如果電流方向和磁場(chǎng)方向相互平行，則它受到的磁場(chǎng)力為零，C正確；根據(jù)左手定則，磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，與直線電流在該處所受磁場(chǎng)力方向垂直，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沿光滑的墻壁用網(wǎng)兜把一只足球掛在A點(diǎn)，足球的質(zhì)量為m，網(wǎng)兜及繩子的質(zhì)量不計(jì)，足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B，懸線與墻壁的夾角為α，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，求：

（1）懸線對(duì)網(wǎng)兜的拉力和墻壁對(duì)足球支持力的大�。�

（2）如果保持足球的位置不動(dòng)，而增加繩子的長(zhǎng)度，將掛網(wǎng)兜的釘子緩慢上移，問繩子對(duì)網(wǎng)兜的拉鏈及墻壁對(duì)足球的支持力大小如何變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為，磁場(chǎng)邊界上點(diǎn)一粒子源，源源不斷地向磁場(chǎng)發(fā)射各種方向（均平行于紙面）且速度大小相等的帶正電的粒子（重力不計(jì)），已知粒子的比荷為，速度大小為．則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根細(xì)線AC、BC—端系在豎直桿上，另一端共同系著質(zhì)量為m的小球，當(dāng)系統(tǒng)繞豎直桿以角速度水平旋轉(zhuǎn)時(shí)，兩根細(xì)線均處于伸直狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）

A. 小球一定受到三個(gè)力作用

B. 小球可能受兩個(gè)力作用

C. 增大角速度，細(xì)線AC的拉力減小，BC的拉力增加

D. 增大角速度，細(xì)線AC的拉力增加，BC的拉力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地，在兩極板間有一正電荷（電量很�。┕潭ㄔ赑點(diǎn)，如圖所示，以E表示兩板間的場(chǎng)強(qiáng)，U表示電容器的電壓，W表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能．若保持負(fù)極板不動(dòng)，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則（　�。�

A. U變大E不變 B. E變大W變大 C. U變小W不變 D. U不變W不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位置O為輕質(zhì)彈簧豎直固定時(shí)的原長(zhǎng)位置，把一質(zhì)量為m的薄板放在彈簧上端，靜止后彈簧恰能被壓縮到B位置，距離位置O為x。從距離位置O為2x的A位置由靜止釋放一質(zhì)量為m的物塊，與薄板碰撞后馬上隨薄板一起向下運(yùn)動(dòng)，最后彈簧上端隨薄板和物塊剛好能返回到位置O，重力加速度為g，求

（1）物塊與薄板碰撞前的速度。

（2）彈簧被壓縮到位置B時(shí)的彈性勢(shì)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線為等勢(shì)面，兩相鄰等勢(shì)面間電勢(shì)差相等．A、B、C為電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn)，且AB=BC，一個(gè)帶正電的粒子從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，先后經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，若帶電粒子只受電場(chǎng)力作用，則下列說法正確的是

A. 粒子在A、B和 C三點(diǎn)的加速度大小關(guān)系aC＞aB＞aA

B. 粒子在A、B和C三點(diǎn)的動(dòng)能大小關(guān)系EkC＞EkB＞EkA

C. 粒子在A、B和C三點(diǎn)的電勢(shì)能大小關(guān)系EpC＞EpB＞EpA

D. 粒子由A運(yùn)動(dòng)至B和由B運(yùn)動(dòng)至C電場(chǎng)力做的功相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線，細(xì)線的一端固定在O點(diǎn)，另一端拴一質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)使小球恰好能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)．已知水平地面上的C點(diǎn)位于O點(diǎn)正下方，且到O點(diǎn)的距離為1.9L，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力．

（1）求小球通過最高點(diǎn)A時(shí)的速度vA；

（2）若小球通過最低點(diǎn)B時(shí)，細(xì)線對(duì)小球的拉力T恰好為小球重力的6倍，且小球經(jīng)過B點(diǎn)的瞬間讓細(xì)線斷裂，求小球落地點(diǎn)到C點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一塊長(zhǎng)L1=1.0 m的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面，桌面高H=0.8 m，長(zhǎng)L2=15 m。斜面與水平桌面的傾角可在0~60°間調(diào)節(jié)后固定。將質(zhì)量m=0.2 kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，忽略物塊在斜面與桌面交接處的能量損失。（重力加速度g取10 m/s2；最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

（1）求角增大到多少時(shí)，物塊能從斜面開始下滑；（用正切值表示）

（2）當(dāng)增大到37°時(shí)，物塊恰能停在桌面邊緣，求物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）

（3）繼續(xù)增大θ角，發(fā)現(xiàn)θ=53°時(shí)物塊落地點(diǎn)與墻面的距離最大，求此最大距離。

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