A. | B為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn),其電場(chǎng)強(qiáng)度E=1×103V/m | |
B. | 由C到A的過程中,物塊的電勢(shì)能先減小后變大 | |
C. | AB兩點(diǎn)電勢(shì)差UAB=-5×103V | |
D. | 由C到A的過程中,電勢(shì)逐漸升高 |
分析 根據(jù)v-t圖象的斜率等于加速度和牛頓第二定律求解電場(chǎng)強(qiáng)度E.根據(jù)能量守恒定律分析物塊電勢(shì)能的變化情況.根據(jù)電場(chǎng)線方向判斷電勢(shì)的高低.根據(jù)動(dòng)能定理求解AB兩點(diǎn)電勢(shì)差UAB.
解答 解:A、v-t圖象的斜率等于加速度,B點(diǎn)處為整條圖線切線斜率最大的位置,說明B為中垂線上加速度最大的點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律得:F=qE=ma知,B為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn),B點(diǎn)的加速度為:a=$\frac{△v}{△t}=\frac{4}{2}$=2m/s2,E=$\frac{ma}{q}$=$\frac{1{0}^{-3}×2}{2×1{0}^{-6}}$V/m=l×l03V/m.故A正確.
B、由圖知,由C到A的過程中,物塊的速度不斷增大,動(dòng)能增大,根據(jù)能量守恒得:物塊的電勢(shì)能不斷減。蔅錯(cuò)誤.
C、物塊從A到B的過程,根據(jù)動(dòng)能定理得:qUAB=$\frac{1}{2}{mv}_{B}^{2}-\frac{1}{2}{mv}_{A}^{2}$
則得:UAB=$\frac{1}{2q}({mv}_{B}^{2}-{mv}_{A}^{2})$=$\frac{1{0}^{-3}}{2×2×1{0}^{-6}}$×(42-62)V=-5×103V,故C正確.
D、由電勢(shì)能的公式EP=qφ知,由C到A的過程中,電勢(shì)逐漸降低,故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵是掌握速度圖象的物理意義和動(dòng)能定理,知道電勢(shì)與電勢(shì)能的關(guān)系EP=qφ.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的帶電體才可看做點(diǎn)電荷 | |
B. | 體積很大的帶電體一定不是點(diǎn)電荷 | |
C. | 當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀和大小對(duì)相互作用力的影響可忽略時(shí),這兩個(gè)帶電體可看做點(diǎn)電荷 | |
D. | 任何帶電體,都可以看做是電荷全部集中于幾何中心的點(diǎn)電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊A一定受兩個(gè)力的作用 | |
B. | 木塊A一定受三個(gè)力的作用 | |
C. | 木塊A一定受四個(gè)力的作用 | |
D. | 木塊A可能受三個(gè)力也可能受四個(gè)力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
U(V) | 0.00 | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
I(mA) | 0.00 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 傳送帶的速度大小為$\frac{L}{T}$ | |
B. | 傳送帶的速度大小可能小于$\frac{L}{T}$ | |
C. | 每個(gè)工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q=$\frac{μm{L}^{2}}{2(μ-tanθ){T}^{2}}$ | |
D. | 傳送帶每傳送一個(gè)工件而多消耗的能量為E=$\frac{m{L}^{2}}{2{T}^{2}}$+$\frac{μm{L}^{2}}{2(μ-tanθ){T}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 副線圈兩端M、N的輸出電壓減小 | |
B. | 通過燈泡L1的電流不變 | |
C. | 副線圈輸電線等效電阻R上的電壓降增大 | |
D. | 原線圈中的電流減小 |
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