1.如圖,MNP為豎直面內(nèi)一固定軌道,其圓弧段MN與水平段NP相切于N,P端固定一豎直擋板.M點相對于N點的高度為h,NP的長度為S.一木塊自M端從靜止開始沿軌道下滑,與擋板發(fā)生了兩次碰撞后停止在了水平軌道上的某處.已知:木塊與擋板的碰撞過程無機械能損失,物塊與MN段軌道間的摩擦可忽略不計,物塊與NP段軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)物塊在水平軌道上滑行的總路程s′.
(2)物塊停止的地方與N點距離的可能值.

分析 (1)對整個過程,運用動能定理列式,可求得物塊在水平軌道上滑行的總路程s′.
(2)物塊的運動過程可能有兩種情況:第一種可能是:物塊與彈性擋板第二次碰撞后,在到達N前停止.第二種可能是:物塊與彈性擋板第二次碰撞后,可再一次滑上光滑圓弧軌道,滑下后在水平軌道上停止,根據(jù)幾何關(guān)系確定.

解答 解:(1)對整個過程,根據(jù)動能定理得:
mgh-μmgs′=0
可得 s′=$\frac{h}{μ}$
(2)物塊的運動過程可能有兩種情況:
第一種可能是:物塊與彈性擋板第二次碰撞后,在到達N前停止,則物塊停止的位置距N的距離為:d=3s-s′=3s-$\frac{h}{μ}$
第二種可能是:物塊與彈性擋板第二次碰撞后,可再一次滑上光滑圓弧軌道,滑下后在水平軌道上停止,則物塊停止的位置距N的距離為:d=s′-3s=$\frac{h}{μ}$-3s
答:(1)物塊在水平軌道上滑行的總路程s′是$\frac{h}{μ}$.
(2)物塊停止的地方與N點距離的可能值是3s-$\frac{h}{μ}$或$\frac{h}{μ}$-3s.

點評 根據(jù)題意要能考慮到物體運動可能經(jīng)歷的過程,利用功能關(guān)系得出水平軌道上滑行的總路程.要知道滑動摩擦力做功與總路程有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.在“探究求合力的方法”實驗中,可以設(shè)計不同的方案探究.以下是甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的兩個實驗方案,
(1)甲同學(xué)設(shè)計的方案如圖1,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.

①某同學(xué)在做該實驗時認為:
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達某一位置O時,橡皮條方向必須在兩細繩夾角的角平分線上
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是AB(填入相應(yīng)的字母)
②若某次測量中兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是:合力為4$\sqrt{2}$N>5N,超出了彈簧測力計的量程.
(2)乙同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究求合力的方法,如圖2所示,三根橡皮筋在O點相互連接,拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點.在實驗中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向,從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法.在實驗過程中,下列說法正確的是AD.
A.實驗需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長
B.為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
C.以O(shè)B、OC為兩鄰邊做平行四邊形,其對角線必與OA在一條直線上且兩者長度相等
D.多次實驗中O點不必是同一位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,細線上端固定,下端系一個小球.細線長1m,小球半徑不計,質(zhì)量為0.2kg,將小球由最低點A緩慢地拉到B點,使懸線與豎直方向成37°角,則在此過程中拉力對小球做的功為0.4J,若從B點無初速度地將小球釋放,不計空氣阻力,g取10m/s2,則小球擺過A點時的速度大小為2m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.將一個蘋果水平拋出,蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3,如圖所示,圖中曲線為蘋果在空中運動的軌跡.若不計空氣阻力,以下說法正確的是( 。
A.蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長
B.蘋果通過第1個窗戶的平均速度最大
C.蘋果通過第3個窗戶的位移最大
D.蘋果通過1、2、3三個窗戶的豎直位移相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.2016年2月1日15時29分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭,成功發(fā)射我國第5顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,此次發(fā)射標(biāo)著著北斗系統(tǒng)全球組網(wǎng)又邁出堅實一步.該衛(wèi)星和月球都繞地球運行,它們比較( 。
A.衛(wèi)星的軌道半徑較大B.衛(wèi)星的線速度較小
C.衛(wèi)星的向心加速度較小D.衛(wèi)星的周期較小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖中,A、B是兩個截面均勻的玻璃管,下部由軟管聯(lián)通成一個U形管.A管內(nèi)水銀面上封閉著一部分空氣,B管是開口的.當(dāng)A、B兩管內(nèi)水銀面處于同一水平面時,A管內(nèi)空氣柱長10cm.若向下移動B管,使A管內(nèi)空氣增長2cm時,A、B兩管內(nèi)水銀面的高度差是多少?(p0=75cmHg)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.卡文迪許利用扭秤實驗首先測出了萬有引力常量
B.開普勒通過大量的觀測數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C.對于萬有引力定律的數(shù)學(xué)表達式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,m1、m2受到的萬有引力總是大小相等、方向相反,是一對平衡力
D.公式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$能直接計算任意兩個物體之間的引力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.“奮進”號宇航員斯蒂法尼斯海恩•派帕在一次太空行走時丟失了一個工具包,關(guān)于工具包丟失的原因可能是( 。
A.工具包太重,因此宇航員一松手,工具包就“掉”了下去
B.由于慣性,工具包做直線運動而離開了圓軌道
C.宇航員松開了拿工具包的手,在萬有引力作用下工具包“掉”了下去
D.宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包,使其速度發(fā)生了變化

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11.登上火星是人類的夢想,“嫦娥之父”歐陽自遠透露:中國計劃于2020年登陸火星.地球和火星公轉(zhuǎn)視為勻速圓周動,忽略行星自轉(zhuǎn)影響.根據(jù)下表,火星和地球相比( 。
行星半徑/m質(zhì)量/kg軌道半徑/m
地球6.4×1066.0×10241.5×1011
火星3.4×1066.4×10232.3×1011
A.火星做圓周運動的加速度較小B.火星的公轉(zhuǎn)周期較小
C.火星表面的重力加速度較大D.火星的第一宇宙速度較大

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同步練習(xí)冊答案