5.一火箭總質(zhì)量M=3.2kg,噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)噴出m=200g的氣體,氣體離開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)相對(duì)于火箭的速度v=100m/s則氣體噴出后,火箭的速度為6.25m/s.

分析 以火箭和噴出的氣體為研究對(duì)象,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律,可以求出噴氣后火箭的速度.

解答 解:以火箭和噴出的氣體為研究對(duì)象,以氣體噴出后火箭的速度方向?yàn)檎较,設(shè)氣體噴出后火箭的速度為v′.
由動(dòng)量守恒定律得:0=(M-m)v′+m(v′-v)
解得:v′=$\frac{m}{M}$v=$\frac{0.2}{3.2}$×100=6.25m/s
故答案為:6.25m/s.

點(diǎn)評(píng) 本題要明確火箭噴氣過(guò)程遵守動(dòng)量守恒定律,解題時(shí)要注意研究對(duì)象的選擇、正方向的選取,特別要注意速度的參照物必須是地面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.在水平地面上豎直插入一對(duì)電極 M 和 N,將兩個(gè)電極與直流電源相連,大地中形成電場(chǎng).電場(chǎng)的基本性質(zhì)與靜電場(chǎng)相同,其電場(chǎng)線分布如圖所示,P、Q  是電場(chǎng)中的兩點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.P 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比 Q 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大
B.P 點(diǎn)電勢(shì)比 Q 點(diǎn)電勢(shì)高
C.電子在 P 點(diǎn)的電勢(shì)能比在 Q 點(diǎn)的電勢(shì)能大
D.電子沿直線從 N 到 M 的過(guò)程中所受電場(chǎng)力一直做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,質(zhì)量為M=8kg的小車停放在光滑水平面上,在小車右端施加一水平恒力F,當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到v0=3m/s時(shí),在小車的右端輕輕放置一質(zhì)量m=2kg的小物塊,經(jīng)過(guò)t1=2s的時(shí)間,小物塊與小車保持相對(duì)靜止.已知小物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,假設(shè)小車足夠長(zhǎng),g取10m/s2,求:
(1)水平恒力F的大;
(2)從小物塊放到車上開(kāi)始經(jīng)過(guò)t=4s整個(gè)過(guò)程中摩擦產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某同學(xué)完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到數(shù)據(jù)如圖,請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理圖形.(只需準(zhǔn)確作出圖形)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.使用電火花計(jì)時(shí)器分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中
(1)在下列基本步驟中,正確的排列順序?yàn)锳BDEC.
A.把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B.安放紙帶
C.松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
D.接通220V交流電源
E.按下脈沖輸出開(kāi)關(guān),進(jìn)行打點(diǎn)
(2)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖給出了從O點(diǎn)開(kāi)始,每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn).測(cè)得x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm那么:在計(jì)時(shí)器打出4點(diǎn)時(shí),小車的速度為0.31m/s;點(diǎn)2到點(diǎn)4這段時(shí)間的平均加速度為0.5 m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖1所示是探究法拉第電磁感應(yīng)定律的實(shí)驗(yàn)裝置,在傳送帶上固定一條形磁鐵,讓傳送帶勻速運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)器材:可成倍數(shù)控制速度的同步電動(dòng)機(jī);同步帶(上表面固定一強(qiáng)磁鐵);線圈(連接到微電壓傳感器上);處理數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)(已連接傳感器)等.
實(shí)驗(yàn)方案:用同一個(gè)線圈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(即匝數(shù)n一定、線圈面積一定),使同步電動(dòng)機(jī)的速度成倍數(shù)變化;記錄下每次磁鐵穿過(guò)線圈時(shí)傳感器所采集的數(shù)據(jù).并將數(shù)據(jù)傳送至計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖象化處理.

(1)使同步電動(dòng)機(jī)的速度成倍數(shù)變化,目的是成倍數(shù)的改變B
A.磁通量的變化量△Φ
B.磁鐵穿過(guò)線圈的時(shí)間△t
(2)若傳送帶以速度v勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),計(jì)算機(jī)上顯示的電壓波形為圖A,則計(jì)算機(jī)上顯示的電壓波形為B圖時(shí),傳送帶的速度為2v;計(jì)算機(jī)上顯示的電壓波形為C圖時(shí),傳送帶的速度為4v
(3)本實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論是:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的大小跟磁鐵穿過(guò)線圈的時(shí)間△t成反比.考慮到線圈的匝數(shù)、線圈面積以及磁鐵的磁性不變,由此得到更一般的結(jié)論是穿過(guò)線圈的磁通量變化越快,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖中虛線是某電場(chǎng)中的一簇等勢(shì)線.兩個(gè)帶電粒子從P點(diǎn)均沿等勢(shì)線的切線方向射入電場(chǎng),粒子運(yùn)動(dòng)的部分軌跡如圖中實(shí)線所示.若粒子僅受電場(chǎng)力的作用,a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小及電勢(shì)分別用Ea,Eb,φa,φb表示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.Ea>Eb
B.φa>φb
C.粒子從P運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中,動(dòng)能增大
D.粒子從P運(yùn)動(dòng)到a的過(guò)程中,電勢(shì)能增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.如圖 (a)為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板.在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得.

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是B.
A.用砝碼和小桶的總重力來(lái)表示F,會(huì)產(chǎn)生偶然誤差
B.為消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,可以把木板D的左端適當(dāng)墊高
C.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓直流電源
D.木板D的左端被墊高后,圖中細(xì)線應(yīng)保持水平
(2)圖(b)是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)槠胶饽Σ亮^(guò)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.一物體做加速度為a的勻變速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t時(shí)間,其速度由υ0變?yōu)棣,下列關(guān)于t時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的位移X的表達(dá)式中正確的是( 。
A.x=v0t+$\frac{1}{2}$at2B.x=vt+$\frac{1}{2}$at2C.x=vt-$\frac{1}{2}$at2D.x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$t

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同步練習(xí)冊(cè)答案