A. | 因為材料不同逸出功不同,所以遏止電壓Uc不同 | |
B. | 飽和光電流一定不同 | |
C. | 光電子的最大初動能不同 | |
D. | 分別用不同頻率的光照射之后繪制Uc-v圖象(v為照射光頻率,圖2為其中一小組繪制的圖象),圖象的斜率可能不同 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若只增大交流電的頻率,三個電流表讀數(shù)都增大 | |
B. | 若只增大交流電的電壓,三個電流表的讀數(shù)都增大 | |
C. | 若將交流電源改成有效值相同的直流電源,三個電流表的讀數(shù)不變 | |
D. | 若將交流電源改成有效值相同的直流電源,I1、I2不變,I3=0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(Eq-ma)dg}{a(Eq-mgd)}$ | B. | $\frac{[qE-m(g-a)d]g}{(g-a)(qE-mgd)}$ | ||
C. | $\frac{m(g-a)dg}{(Eq-mgd)}$ | D. | $\frac{mgdg}{(g-a)(Eq-mgd)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1-t2時間內(nèi),運動員在水中正在下沉 | |
B. | t2-t3時間內(nèi),運動員在水中正在上浮 | |
C. | 由圖象可知,運動員剛?cè)胨畷r的加速度最大 | |
D. | 由圖象可知,運動員在水中最深處時加速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖通過大量實驗分析,得到了真空中兩個靜止點電荷相互作用規(guī)律,并引入電場線形象地描述電荷周圍的電場 | |
B. | 物理學(xué)家法拉第通過實驗證實了“磁生電”現(xiàn)象的存在,并總結(jié)出判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律 | |
C. | 安培首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng),總結(jié)了電流周圍磁場方向的判斷方法--安培定則 | |
D. | 美國物理學(xué)家密立根利用實驗,確定了電荷的不連續(xù)性,并測定了元電荷的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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