A. | 布朗運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象均可說明分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) | |
B. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明湯姆遜的原子模型是正確的 | |
C. | 光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性 | |
D. | 在原子核物理中1u=931.5Mev |
分析 解答本題需掌握:
擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)說明分子永不停息地做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng);
α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明湯姆遜的原子模型是錯(cuò)誤的;
結(jié)合質(zhì)能方程分析D選項(xiàng).
解答 解:A、擴(kuò)散現(xiàn)象是不同的物質(zhì)相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象;布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體或氣體中的固體小顆粒的永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),它們都說明分子永不停息地做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),故A正確;
B、α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明湯姆遜的原子模型是錯(cuò)誤的,盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出來原子的核式結(jié)構(gòu)模型.故B錯(cuò)誤;
C、光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性,故C正確;
D、在原子物理學(xué)中,u是質(zhì)量的單位,1u等于C12的原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$;而MeV是能量的單位;所以二者是不可能相等的.在原子核物理中1u的質(zhì)量與931.5Mev的能量相當(dāng),或者寫成1u=931.5MeV/C2.C是光速.故D錯(cuò)誤;
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 本題考查了擴(kuò)散現(xiàn)象、布朗運(yùn)動(dòng)、α粒子散射實(shí)驗(yàn)、光電效應(yīng)等,知識(shí)點(diǎn)多,不難,關(guān)鍵多看書,多積累.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球滑離小車時(shí),小車又回到了原來的位置 | |
B. | 小球從滑上曲面到最高點(diǎn)的過程中,小車的動(dòng)量變化大小是零 | |
C. | 小球和小車作用前后,小車和小球的速度一定變化 | |
D. | 車上曲面的豎直高度不會(huì)大于$\frac{{v}^{2}}{4g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用b光照射光電管時(shí),一定沒有發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | a光的頻率一定大于b光的頻率 | |
C. | 電源正極可能與c接線柱連接 | |
D. | 若靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電流方向有可能是由f→G→d |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的動(dòng)量越大,其慣性也越大 | |
B. | 同一物體的動(dòng)量越大,其速度一定越大 | |
C. | 物體的加速度不變,其動(dòng)量一定不變 | |
D. | 動(dòng)量是標(biāo)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 11.6m | B. | 10.8m | C. | 10m | D. | 9.2m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
B. | 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并用扭秤裝置測出了引力常量G的數(shù)值 | |
C. | 牛頓第一定律指出了力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 牛頓第三定律指出了物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反、作用線在一條直線上,作用力和反作用力的效果是可以抵消的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲球受到的拉力較乙球大 | |
B. | 甲球的向心加速度較乙球大 | |
C. | 甲球的動(dòng)能和乙球的動(dòng)能相等 | |
D. | 相對(duì)同一參考平面,甲、乙兩球的機(jī)械能一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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