17．將一個(gè)物體以10m/s 的初速度從5m的高度水平拋出，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g=10m/s2，則物體落地時(shí)豎直方向的分速度為10m/s，落地時(shí)速度方向與水平地面的夾角θ=45°，水平方向發(fā)生的位移為10m．

分析 平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)高度求出落地的豎直分速度，根據(jù)幾何關(guān)系求出落地時(shí)速度方向與水平地面的夾角θ，由運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式先求出時(shí)間，再由x=vt求出水平位移．

解答 解：平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，則
${v}_{y}=\sqrt{2gh}=\sqrt{2×5×10}=10m/s$，
tan$θ=\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}=\frac{10}{10}=1$，則θ=45°
物體做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×5}{10}}=1$s
物體在水平方向的位移：x=v0t=10×1=10m
故答案為：10；45°；10

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，知道平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定，與初速度無關(guān)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一彈簧豎直固定在地面上．上面連接一質(zhì)量為1kg的物體A，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧被壓縮了0.15m．質(zhì)量也為1kg的物體B從A正上方h=0.3m處自由下落．碰后A，B結(jié)合在一起向下運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度g=10m/s2，該彈簧形變量為x時(shí)的彈性勢(shì)能為Ep=$\frac{1}{2}$kx2．其中k為彈簧的勁度系數(shù)．求：
（1）碰后瞬間兩物體的總動(dòng)能；
（2）碰后A、B的最大動(dòng)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．從1907年起，美國物理學(xué)家密立根開始以精湛的技術(shù)測(cè)量光電效應(yīng)中幾個(gè)重要的物理量．他通過如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量某金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν，作出Uc-ν的圖象（圖2），由此算出普朗克常量h，并與普朗克根據(jù)黑體輻射測(cè)出的h相比較，以檢驗(yàn)愛因斯坦光電效應(yīng)方程的正確性．求：

（1）普朗克常量h=$\frac{e（{U}_{c2}-{U}_{c1}）}{{v}_{2}-{v}_{1}}$
（2）該金屬的截止頻率ν0=$\frac{{U}_{c2}{v}_{1}-{U}_{c1}{v}_{2}}{{U}_{c2}-{U}_{c1}}$
（已知量：頻率ν1、ν2，遏止電壓Uc1、Uc2及電子的電荷量e）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．一同學(xué)在探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，利用了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問題：

（1）如圖保持長(zhǎng)木板水平，下列操作必須的是A
A．通過改變砂桶的質(zhì)量來改變牽引力
B．本實(shí)驗(yàn)中不必要滿足砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C．如果在小車與細(xì)繩之間加一拉力傳感器，則仍需測(cè)出砂桶的總質(zhì)量
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，也可以將長(zhǎng)木板的右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力，則下列敘述正確的是C
A．平衡摩擦力時(shí)，取下砂桶和紙帶，改變斜面的傾角使小車在長(zhǎng)木板上勻速下滑
B．平衡摩擦力的目的是為了使細(xì)繩的拉力與摩擦力相等
C．平衡摩擦力后小車的合外力即為細(xì)繩的拉力
D．實(shí)際平衡摩擦力時(shí)必要將長(zhǎng)木板的一端墊高，只要通過砂桶牽引小車勻速運(yùn)動(dòng)即可
（3）如果某次操作得到的紙帶如圖，其中0、1、2、3等各點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T=0.02s，則小車的加速度大小應(yīng)為2.30m/s2；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（4）該同學(xué)（1）和（2）兩個(gè)條件下分別探究了加速度與合外力的關(guān)系，并將多次操作所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪在了如圖的坐標(biāo)系，則圖象A（填“A”或“B”）應(yīng)為平衡摩擦力后的加速度與合外力的關(guān)系圖線，由圖象可得小車的總質(zhì)量應(yīng)為0.5kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．“滴水穿石”蘊(yùn)藏著深刻的物理原理，某同學(xué)洗手后未擰緊水龍頭，細(xì)小的水流從水龍頭流出．已知水龍頭離地高度h，水的流量為Q（單位時(shí)間流出水的體積）、密度為ρ．水從龍頭流出后做自由落體運(yùn)動(dòng)，落地后不反濺，重力加速度為g．則水龍頭下方地面因水流撞擊而承受的壓力為（　　）
A．ρQ$\sqrt{2gh}$B．ρQ$\sqrt{\frac{2h}{g}}$C．2ρQghD．$\frac{2hρQ}{g}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是BE．
A．秒表       B．坐標(biāo)紙        C．天平       D．彈簧秤       E．重錘線
（2）下列有關(guān)減小該實(shí)驗(yàn)誤差的說法正確的是AD．
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多-些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，應(yīng)把所有的點(diǎn)都連接起來
（3）如圖所示，在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=l.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=2$\sqrt{gL}$（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖為一彈簧做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象，在如圖所示的時(shí)間范圍內(nèi)，下列判斷正確的是（　�。�
A．彈簧的振動(dòng)周期為0.9s，振幅為4cm
B．0.2s時(shí)的位移與0.4s時(shí)的位移相同
C．0.2s時(shí)的回復(fù)力與0.4s時(shí)的回復(fù)力相同
D．0.2s時(shí)的速度與0.4s時(shí)的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，小物塊以初速度v0沿足夠長(zhǎng)的斜面向上運(yùn)動(dòng)，斜面各處粗糙程度相同，取起點(diǎn)處的重力勢(shì)能為零，則物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)程中（　�。�
A．勢(shì)能一定先增大后減小
B．向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置一定在最大位移中點(diǎn)的上方
C．若某段時(shí)間內(nèi)摩擦力做功為W，則在此后的相同時(shí)間內(nèi)摩擦力做功也-定等于W
D．若某段時(shí)間內(nèi)摩擦力做功與物塊動(dòng)能的改變量相同，則此后物塊的動(dòng)能一定不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的感生電場(chǎng)
B．恒定的磁場(chǎng)也能在周圍空間產(chǎn)生感生電場(chǎng)
C．感生電場(chǎng)的方向也同樣可以用楞次定律和右手定則來判定
D．感生電場(chǎng)的電場(chǎng)線是閉合曲線，其方向一定是沿逆時(shí)針方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案