1.如圖所示,OA、OB、OC是三段輕質(zhì)細(xì)繩,A、B端固定在水平天花板上,C端系一質(zhì)量為m的小物塊,已知OA與水平面夾角為30°,OB與水平面夾角為60°,重力加速度為g,求OA、OB、OC三繩中的彈力各為多大?

分析 對(duì)O點(diǎn)受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式并結(jié)合合成法求解即可.

解答 解:對(duì)O點(diǎn)受力分析,如圖所示:

物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),有:
FOC=mg
對(duì)O點(diǎn),根據(jù)平衡條件,有:
$\frac{{F}_{OB}}{{F}_{OC}}$=cos30°
$\frac{{F}_{OA}}{{F}_{OC}}=sin30°$ 
解得:
${F}_{OB}=\frac{\sqrt{3}}{2}mg$ 
${F}_{OA}=\frac{1}{2}mg$
答:OA、OB、OC三繩中的彈力分別為$\frac{1}{2}mg$、$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg、mg.

點(diǎn)評(píng) 本題是簡(jiǎn)單的三力平衡問題,關(guān)鍵是根據(jù)平衡條件列式求解,可以采用合成法、分解法、正交分解法研究,基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,用細(xì)繩把小球懸掛起來,當(dāng)小球靜止時(shí),下列說法中正確的是( 。
A.小球?qū)?xì)繩的拉力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)作用力和反作用力
B.小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對(duì)作用力和反作用力
C.小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)平衡力
D.小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.在如圖(a)所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從最右端滑到最左端,兩個(gè)電壓表(內(nèi)阻極大)的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過程圖線如圖(b)所示.則下列說法正確的是( 。
A.圖線甲是電壓表V1示數(shù)隨電流變化的圖線
B.電源內(nèi)電阻的阻值為5Ω
C.電源的最大輸出功率為1.5W
D.滑動(dòng)變阻器R2的最大功率為0.9W
E.電源電動(dòng)勢(shì)為6V

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,裝置可繞豎直軸O′O轉(zhuǎn)動(dòng),可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A與兩細(xì)線連接后分別系
于B、C兩點(diǎn),裝置靜止時(shí)細(xì)線AB水平,細(xì)線AC與豎直方向的夾角θ=37°.已知小球的質(zhì)量M=1kg,細(xì)線AC長(zhǎng)l=1m.重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)若裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的加速度為ω1時(shí),細(xì)線AB上的拉力為0,而細(xì)線AC與豎直方向的夾角仍為37°,求角速度ω1的大;
(2)若裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω2=0.5ω1時(shí),求此時(shí)兩細(xì)線中拉力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一個(gè)木塊垂直于斜面方向的力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),則(  )
A.木塊受三個(gè)力作用B.木塊受四個(gè)力作用
C.若力F逐漸增大,木塊可能滑動(dòng)D.木塊所受摩擦力隨F的增大而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.光滑水平的桌面固定在向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車車廂內(nèi),桌上有相對(duì)火車靜止的小球,一小朋友面朝火車前進(jìn)方向坐在桌子旁邊,如圖所示,當(dāng)火車突然加速時(shí),小朋友看到小球相對(duì)火車的運(yùn)動(dòng)是(  )
A.向前滾動(dòng)B.向右滾動(dòng)C.向左滾動(dòng)D.向后滾動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置,把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在水平的實(shí)驗(yàn)桌上.小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車所受拉力用F表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶上的點(diǎn)跡(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出)算出

(1)如圖b為甲同學(xué)用圖a實(shí)驗(yàn)裝置作出的a-F圖線,圖線不過原點(diǎn)的原因是沒有平衡摩擦力,若使圖線通過原點(diǎn),應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置采取的改進(jìn)方法是將木板右端適當(dāng)墊高.
(2)乙、丙同學(xué)用甲改進(jìn)后的同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線,如圖c所示,兩條圖線不重合的原因是小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同.
(3)在處理數(shù)據(jù)時(shí),總是把托盤和砝碼的重力當(dāng)作小車所受合力.而實(shí)際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要小一些(選填“大”或“小”).因此,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些,應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能小一些(選填“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,用粗細(xì)相同的銅絲做成邊長(zhǎng)分別為L(zhǎng)和2L的兩只閉合正方形線框a和b,以相同的速度從磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域中勻速地拉到磁場(chǎng)外,若外力對(duì)環(huán)做的功分別為Wa、Wb,則Wa:Wb為( 。
A.1:4B.1:2C.1:1D.不能確定

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