【題目】如圖1研究平拋物體運(yùn)動的實驗裝置圖,某同學(xué)通過描點來研究平拋小球的運(yùn)動軌跡。

1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,正確的是______________

A.調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平

B.斜槽軌道必須光滑

C.每次必須在同一位置由靜止開始釋放小球

D.每次釋放小球時的位置越高,實驗效果越好

2)某同學(xué)通過正確操作實驗后在帶有坐標(biāo)格的白紙上記錄了拋物線軌跡經(jīng)過的a,b,cd四個點,但該同學(xué)僅記錄下鉛垂線的方向未記錄平拋運(yùn)動的起點便取下了白紙,他取鉛垂線方向為Y軸方向,與Y軸垂直的方向為X軸方向建立了如圖所示的坐標(biāo)系,坐標(biāo)紙中每小格為邊長為1cm的正方形,則可判斷出該平拋運(yùn)動的起點坐標(biāo)為_______________________)(僅填寫坐標(biāo)值即可)

【答案】AC 1,1.875

【解析】

1)調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平,以保證小球做平拋運(yùn)動,選項A正確;斜槽軌道不一定必須光滑,只要到達(dá)底端的速度相同即可,選項B錯誤;每次必須在同一位置由靜止開始釋放小球,以保證到達(dá)底端的速度相同,選項C正確;每次釋放小球時的位置高度要適當(dāng),不一定越高實驗效果越好,選項D錯誤;故選AC.

2)根據(jù)y=gT2,,則平拋運(yùn)動的初速度b點在豎直方向上的分速度 ;平拋運(yùn)動到b的時間;此時拋出點到b點在水平方向上的位移:x=v0t=0.03m=3cm,在豎直方向上的位移:y=gt2=0.01125m=1.125cm,所以拋出點的坐標(biāo)x0=1cm,y0=1.875cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列對配圖的說法中正確的是(  )

A. 1蛟龍?zhí)?/span>被吊車吊下水的過程中它的機(jī)械能守恒

B. 2中物塊在恒力F作用下沿固定光滑斜面勻速上滑過程中,物塊機(jī)械能守恒

C. 3中物塊沿固定斜面勻速下滑過程中,物塊機(jī)械能不守恒

D. 4中撐桿跳高運(yùn)動員在上升過程中機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實驗中:

①在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持

B.每次釋放小球的位置必須 (填“相同”或者“不同”)

C.每次必須由 釋放小球(“運(yùn)動”或者“靜止”)

D.小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,將點連成 (“折線”或“直線”或“光滑曲線”)

②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中,忘記記下小球拋出點的位置O,如圖所示,A為物體運(yùn)動一段時間后的位置。g取10m/s2,根據(jù)圖象,可知平拋物體的初速度為 ;小球拋出點的位置O的坐標(biāo)為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根長為0.1 m的細(xì)線,一端系著一個質(zhì)量是0.18kg的小球,拉住線的另一端,使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動,當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速增加到原轉(zhuǎn)速的3倍時,細(xì)線斷裂,這時測得線的拉力比原來大40 N.求:

1)線斷裂的瞬間,線的拉力;

2)這時小球運(yùn)動的線速度;

3)如果桌面高出地面0.8 m,線斷裂后小球沿垂直于桌子邊緣的方向水平飛出去落在離桌面的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量的足夠長的木板放置在水平面上,質(zhì)量的物塊可視為質(zhì)點放置在木板上,距高木板右端的距離,已知木板與地面之間的動摩擦因數(shù),物塊與木板之間的動摩擦因數(shù),木板的右端與墻壁的距離,先給木板和木塊一個向右的共同的初速度,木板右端有一層黏性物質(zhì),當(dāng)木板與墻壁發(fā)生碰撞的瞬間,木板的速度減為零并粘在墻上,物塊與墻壁發(fā)生的是彈性碰撞。g,求:

物塊與墻壁碰撞瞬間的速度大小;

物塊最終停在木板上的位置距離木板右端的距離s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線表示一簇關(guān)于x軸對稱的等勢面,在軸上有A、B兩點,則

A. A點場強(qiáng)小于B點場強(qiáng) B. A點場強(qiáng)方向指向x軸負(fù)方向

C. A點場強(qiáng)大于B點場強(qiáng) D. A點電勢高于B點電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕桿長為L,一端固定在水平軸上的O點,另一端系一個小球(可視為質(zhì)點).小球以O為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,且能通過最高點,g為重力加速度.下列說法正確的是( 。

A. 小球通過最高點時速度可能小于

B. 小球通過最高點時所受輕桿的作用力不可能為零

C. 小球通過最高點時所受輕桿的作用力隨小球速度的增大而增大

D. 小球通過最高點時所受輕桿的作用力隨小球速度的增大而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置探究碰撞中的不變量,氣墊導(dǎo)軌水平放置,擋光板寬度為9.0 mm,兩滑塊被彈簧(圖中未畫出)彈開后,左側(cè)滑塊通過左側(cè)光電計時器,記錄時間為0.040 s,右側(cè)滑塊通過右側(cè)光電計時器,記錄時間為0.060 s,左側(cè)滑塊質(zhì)量為100 g,左側(cè)滑塊的m1v1________g·m/s,右側(cè)滑塊質(zhì)量為150 g,兩滑塊質(zhì)量與速度的乘積的矢量和m1v1m2v2________g·m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示裝置進(jìn)行驗證機(jī)械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案.

A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v0

B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過計算出瞬時速度.

C.做勻速直線運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度,并通過計算出高度h

D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度

以上方案中只有一種正確,正確的是____________.(填入相應(yīng)的字母)

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