【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，M始終靜止，則下列說法正確的是 ( )

A. M相對(duì)地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) B. 地面對(duì)M的支持力為（M+m）g

C. 地面對(duì)M的摩擦力大小為Fcosθ D. 物體m對(duì)M的作用力的大小為mg

【答案】C

【解析】

由于加F以后質(zhì)量為m的物體沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)，所以在F加之前，整個(gè)系統(tǒng)靜止，F相對(duì)于系統(tǒng)來說是外力，整個(gè)系統(tǒng)右向左下的加速度，所以M相對(duì)地面有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以地面對(duì)M的摩擦力水平向右，為。故選C,不選A.地面對(duì)M的支持力為，故不選B。物體m對(duì)M的作用力由于F，大于mg。故不選D。所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，靜止在水平地面上的小黃鴨質(zhì)量m=20kg，受到與水平面夾角為53°的斜向上的拉力，小黃鴨開始沿水平地面運(yùn)動(dòng)，若拉力F=100N，小黃鴨與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，（sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2）求：

(1)把小黃鴨看做質(zhì)點(diǎn)，作出其受力示意圖；

(2)地面對(duì)小黃鴨的支持力；

(3)小黃鴨運(yùn)動(dòng)的加速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3，根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置，較長的小車的前端固定有力傳感器，能測(cè)出小車所受的拉力，小車上固定兩個(gè)完全相同的遮光條A、B，小車、傳感器及遮光條的總質(zhì)量為M，小車放在安裝有定滑輪和光電門的光滑軌道D上，光電門可記錄遮光條A、B通過它時(shí)的擋光時(shí)間。用不可伸長的細(xì)線將小車與質(zhì)量為m的重物相連，軌道放在水平桌面上，細(xì)線與軌道平行(滑輪質(zhì)量、摩擦不計(jì))。

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)遮光條的寬度，如圖乙所示，則遮光條的寬度d=____mm。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中______滿足M遠(yuǎn)大于m(填“需要”或“不需要”)。

(3)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:

①測(cè)量小車、傳感器及遮光條的總質(zhì)量M，測(cè)量兩遮光條的距離L，按圖甲正確連接器材。

②由靜止釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄傳感器的示數(shù)F及遮光條A、B經(jīng)過光電門的擋光時(shí)間tA和tB，則驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為__________(用字母M、F、L、d、tA、tB表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是( )

A. 在一個(gè)以點(diǎn)電荷為中心，r為半徑的球面上各處的電場強(qiáng)度都相同

B. 電場中某一點(diǎn)的場強(qiáng)越大，則同一電荷在該點(diǎn)受到的電場力越大

C. 電場強(qiáng)度的方向就是放入電場中的電荷受到的靜電力的方向

D. 若P點(diǎn)沒有檢驗(yàn)電荷，則P點(diǎn)場強(qiáng)為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯思維相結(jié)合的科學(xué)方法，圖示大致反映了這一研究過程，下列說法正確的是（ ）

A. 甲是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論

B. 利用斜面做實(shí)驗(yàn)，解決了時(shí)間難以測(cè)量的困難

C. 甲圖實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯

D. 丁圖實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在場強(qiáng)E＝104N/C的水平勻強(qiáng)電場中，有一根長l＝15 cm的細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，另一端系一個(gè)質(zhì)量m＝3 g、電荷量q＝2×10－6C的帶正電小球，當(dāng)細(xì)線處于水平位置時(shí)，小球從靜止開始釋放，g取10 m/s2.求：

(1)小球到達(dá)最低點(diǎn)B的過程中重力勢(shì)能、電勢(shì)能分別變化了多少？

(2)若取A點(diǎn)電勢(shì)為零，小球在B點(diǎn)的電勢(shì)能、電勢(shì)分別為多大？

(3)小球到B點(diǎn)時(shí)速度為多大？繩子張力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線a是線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的正弦交流電的圖像，當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生的正弦交流電的圖像如圖線b所示。以下關(guān)于這兩個(gè)正弦交流電的說法中正確的是( )

A. 線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為1∶2

B. 交流電a的電壓瞬時(shí)值u=10sin0.4πt（V）

C. 交流電b的電壓最大值為V

D. 在圖中t=0時(shí)刻穿過線圈的磁通量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m＝1 kg的兩滑塊A、B放在光滑的水平面上，中間用一根細(xì)線相連，輕桿OA、OB擱在滑塊上，且可繞鉸鏈O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，兩桿長度相等，夾角θ＝60°，現(xiàn)用豎直向下的壓力F＝100 N作用在鉸鏈上（g＝10 m/s2）。試求：

(1)桿對(duì)A滑塊的彈力的大�。�

(2) A、B滑塊間細(xì)線拉力的大小？

(3)若 A、B滑塊間細(xì)線拉力的最大張力為100N，為使細(xì)線不斷，則豎直向下的壓力F的最多不能超過多大？

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