4.如圖甲所示電路中,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導(dǎo)體EF、FG、GH連接而成,其中一段是銅導(dǎo)體,其電阻可忽略不計,另兩段導(dǎo)體的阻值與自身長成正比,P是與R2良好接觸并能移動的滑動觸頭.閉合開關(guān)S將P從H端移到E端時,電流表示數(shù)I與P向左移動距離x之間的關(guān)系如圖2所示.已知R1=10Ω,則(  )
A.EF導(dǎo)體每1cm的電阻為2Ω
B.GH導(dǎo)體的電阻為15Ω
C.當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時,x的值為31cm
D.P位于x=0cm及x=22cm兩處時,R2消耗的功率相等

分析 當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻為零時,電路中電流最大.根據(jù)圖象讀出電路中最大電流.根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓.當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻最大時,電路中電流最。鶕(jù)圖象讀出電路中最小電流.根據(jù)歐姆定律求出變阻器的最大阻值.由圖象可知滑片P從H端移到E端時出現(xiàn)拐點,據(jù)此確定GH、FG、EF的長度.滑片位于銅導(dǎo)線段時電流不變,據(jù)此確定銅導(dǎo)線的長度.根據(jù)圖象得出滑片P位于F點時電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求總電阻,根據(jù)電阻串聯(lián)的特點求解總電阻.再結(jié)合功率公式分析.

解答 解:當(dāng)滑片位于E端時,電路中電流最大,由圖象可知,最大電流為 Imax=0.6A
由I=$\frac{U}{R}$得:電源的電壓為 U=ImaxR1=0.6×10=6V
當(dāng)滑片位于H端時,電路中電流最小,由圖象可知,最小電流為 Imin=0.2A
則電路中的總電阻為 R=$\frac{U}{{I}_{min}}$=$\frac{6}{0.2}$=30Ω
所以變阻器的最大阻值為 REH=R-R1=20Ω
滑片P從H端移到E端時出現(xiàn)拐點,由圖象可知:
  GH=15cm,F(xiàn)G=25cm-15cm=10cm,EF=35cm-25cm=10cm
中間一段電流無變化,故FG是銅導(dǎo)線
由圖象可知,當(dāng)滑片P位于F點時,電路中電流 I=0.4A,則總電阻為 R′=$\frac{U}{I}$=$\frac{6}{0.4}$=15Ω
則EF段電阻為 REF=R′-R1=5Ω
A、EF導(dǎo)體每1cm的電阻為 $\frac{5Ω}{10}$=0.5Ω,故A錯誤.
B、GH導(dǎo)體的電阻 RGH=REH-REF=20-5=15Ω,故B正確.
C、當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時,電路中的總電阻為 R″=$\frac{U}{I′}$=$\frac{6}{0.5}$=12Ω
此時R2接入電路中電阻 R2=R″-R1=12Ω-10Ω=2Ω,長度為 $\frac{2Ω}{0.5Ω/cm}$=4cm
則x的值為 x=35cm-4cm=31cm,故C正確.
D、P位于x=0cm及x=22cm兩處時,R2消耗的功率 P2=Imin2R2=0.22×20=0.8W.當(dāng)x=22cm時,I=0.4A,R2=5Ω,R2消耗的功率 P2′=I2R2=0.42×5=0.8W.故D正確.
故選:BCD

點評 解決本題的關(guān)鍵要從圖象獲取有效信息,明確串聯(lián)電路的分壓規(guī)律,根據(jù)歐姆定律和功率公式進行研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,坡道頂端距水平面高度為h,質(zhì)量為m1的小物塊A從坡道頂端由靜止滑下,進入水平面上的滑道時無機械能損失,為使A制動,將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長線M處的墻上,另一端與質(zhì)量為m2的擋板B相連,彈簧處于原長時,B恰位于滑道的末端O點.A與B碰撞時間極短,碰后結(jié)合在一起共同壓縮彈簧,已知在OM段A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,其余各處的摩擦不計,重力加速度為g,求
(1)物塊A在與擋板B碰撞前瞬間速度v的大小;
(2)已知當(dāng)彈簧壓縮最短時,其形變量為d,求此時彈簧的彈性勢能EP(設(shè)彈簧處于原長時彈性勢能為零.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.①在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中,以下說法正確的是AB
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用不同種類的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,可得出拉力與伸長量之比相等
②一同學(xué)在探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系時,將不同的鉤碼分別掛在豎直懸掛彈簧的下端,鉤碼重量與相應(yīng)的彈簧總長度數(shù)據(jù)如下表所示.請在坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力F與彈簧總長L之間的關(guān)系圖線;
鉤碼重量
F/N
036912
彈簧總長
L/cm
5.06.27.48.69.8
③由實驗圖線可得到彈簧的勁度系數(shù)為250N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.請完成下列各實驗步驟:
(1)某組同學(xué)用如圖(1)所示裝置,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系.這種研究方法叫控制變量法.
A.首先要平衡摩擦力,目的是使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力.
B.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力.
C.實驗中,在滿足塑料桶和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量關(guān)系的前提下,塑料桶和砝碼總重力才近似等于小車受到的合外力.
D.實驗中應(yīng)先打開打點計時器的電源,然后再釋放小車.
E.改變砝碼的個數(shù),多次測量.

(2)某組同學(xué)通過實驗得出數(shù)據(jù),并畫出a-F圖象如圖(2)所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題是平衡摩擦力過度.
(3)另一組同學(xué)想通過該裝置研究塑料桶和砝碼及小車組成的系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知塑料桶和砝碼的總質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M.實驗中,他通過對紙帶的分析和測量得出:當(dāng)塑料桶及砝碼由靜止開始下降高度為h時,小車的瞬時速度為v,則該組同學(xué)要得到的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}$(M+m)v2.(用題目給出的物理量表達(dá),忽略小車重力勢能的變化)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.

(1)試驗中,需要在木板的右端點上一個小木塊,其目的是平衡摩擦力.
(2)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力.
(3)圖2所示為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)如圖3(a),是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?小車質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示是電視機顯像管及其偏轉(zhuǎn)線圈的示意圖,如果發(fā)現(xiàn)電視畫面的幅度比正常的偏小,可能引起的原因是(  )
A.偏轉(zhuǎn)線圈電流過小,偏轉(zhuǎn)磁場減弱
B.加速電場的電壓過高,電子速率偏大
C.偏轉(zhuǎn)線圈局部短路,線圈匝數(shù)減少
D.電子槍發(fā)射能力減弱,電子數(shù)減少

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示的電路中,R1=2Ω,R2=4Ω,R3=6Ω,R4=6Ω,C=10μF,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電源的總功率為28W,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電源的總功率為49W,下列判斷正確的是(  )
A.電源的電動勢是14V
B.電源的內(nèi)電阻是2Ω
C.S閉合時,電容器兩端的電壓是3.5V
D.S由斷開變?yōu)殚]合,流過電阻R3的電荷量是2.3×10-4C

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示的電路中,電源電動勢為10V,R1=8Ω,R2=12Ω,電容C=50 μF,電源內(nèi)阻忽略不計.求:
(1)閉合開關(guān)S,穩(wěn)定后通過電阻R1的電流;
(2)將開關(guān)S斷開,再次穩(wěn)定后,求通過R1的總電荷量.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,為甲、乙兩物體運動的x-t圖象,由圖象知,甲物體的速度v=30m/s,乙物體的速度v=20m/s.t=15s時,甲、乙兩物體相距150m.

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同步練習(xí)冊答案