【題目】質(zhì)量為m的物體以速度v沿光滑水平面勻速滑行，現(xiàn)對物體施加一水平恒力，t秒內(nèi)該力對物體所施沖量大小為3mv，則t秒內(nèi)（ ）
A.t秒末物體運動速率可能為4v
B.物體位移的大小可能為
C.該力對物體做功不可能大于
D.該力的大小為

【答案】A,B,C
【解析】解：A、若沖量方向與初動量方向相同，則由動量定理可得，m×3v=mvt﹣mV；

解得vt=4V；

若方向相反，則有：﹣m3V=mv′﹣mV

解得：v′=﹣2V，故A正確

B、若沖量方向與初動量方向相同，則平均速度 = =2.5V；

則位移x= t=2.5Vt；

若沖量方向與初動量方向相反，則平均速度 = =﹣0.5V；

則位移x= t=0.5Vt；故B正確

C、根據(jù)動能定理，若沖量方向與初動量方向相同，w= m（4v）2﹣ mv2= ，故C正確

D、則由動量定理可得，F(xiàn)t=m×3v F= ，故D錯誤

故選：ABC

已知初速度可求初動量，由動量定理可求得ts末物體運動的速率是多少、該力的大小，注意沖量可能有兩個方向；

由平均速度公式可求得位移，由動能定理求功

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四種電場中，分別標(biāo)記有a、b兩點。其中a、b兩點的電勢相等，電場強度相同的是 (　　)

A. 甲圖中與點電荷等距的a、b兩點

B. 乙圖中兩等量異號電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

C. 丙圖中兩等量同號電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

D. 丁圖中勻強電場中的a、b兩點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體發(fā)生正碰，碰撞前后物體A、B都在同一直線上運動，其位移﹣時間圖象（s﹣t圖）如圖中A、D、C和B、D、C所示．由圖可知，物體A、B的質(zhì)量之比為（ ）

A.1：1
B.1：2
C.1：3
D.3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗探究小組利用半偏法測量電壓表內(nèi)阻，實驗室提供了下列實驗器材：

A．待測電壓表V(量程為3V，內(nèi)阻約為3000)

B．電阻箱R1(最大阻值為9999．9)

C．滑動變阻器R2(最大阻值為10，額定電流為2 A)

D．電源E(電動勢為6V，內(nèi)阻不計)

E．開關(guān)兩個，導(dǎo)線若干


(1)虛線框內(nèi)為探究小組設(shè)計的部分測量電路，請你補畫完整；

(2)根據(jù)設(shè)計的電路圖，連接好實驗電路，進(jìn)行實驗操作，請你補充完善下面操作步驟。首先閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器R2的滑片，使電壓表達(dá)到滿偏；保持______不變，斷開開關(guān)_______(選填“S1”或“S2”)，調(diào)節(jié)________的阻值，使電壓表示數(shù)達(dá)到半偏，讀取并記錄此時電阻箱的阻值R0；

(3)實驗測出的電壓表內(nèi)阻R測=________，它與電壓表內(nèi)阻的真實值RV相比，R測____RV (選填“>”、“=”或“<”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電粒子進(jìn)入云室會使云室中的氣體電離，從而顯示其運動軌跡，圖是在有勻強磁場的云室中觀察到的粒子的軌跡，a和b是軌跡上的兩點，勻強磁場B垂直紙面向里．該粒子在運動時，其質(zhì)量和電荷量不變，而動能逐漸減少．下列說法正確的是（ ）

A.粒子先經(jīng)過a點，再經(jīng)過b點
B.粒子先經(jīng)過b點，再經(jīng)過a點
C.粒子帶負(fù)電
D.粒子帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點計時器和氣墊導(dǎo)軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導(dǎo)軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑥先 ， 然后 ， 讓滑塊帶動紙帶一起運動；
⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示；
⑧測得滑塊1的質(zhì)量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．試完善實驗步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點計時器每隔0.02s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為kgm/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為kgm/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說明（2）中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平桿上套著一個質(zhì)量為m的滑環(huán)，滑環(huán)上通過一根不可伸縮的輕繩懸吊著質(zhì)量為M的物體（可視為質(zhì)點），繩長為l．將滑環(huán)固定時，給物塊一個水平?jīng)_
量，物塊擺起后剛好碰到水平桿，若滑環(huán)不固定，仍給物塊以同樣的水平?jīng)_量，求物塊擺起的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為的平板小貨車A載有一質(zhì)量為的重物B，在水平直公路上以速度做勻速直線運動，重物與車廂前壁間的距離為L=1.5m，因發(fā)生緊急情況，火車突然制動，已知火車車輪與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.4，重物與車廂底板之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2，重力加速度，若重物與車廂前壁發(fā)生碰撞，則碰撞時間極短，碰后重物與車廂前壁不分開。

（1）請通過計算說明重物是否會與車廂前壁發(fā)生碰撞；

（2）試求貨車從開始剎車到停止運動所用的時間和剎車距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上處于伸直狀態(tài)的輕細(xì)繩一端拴在質(zhì)量為m的物塊上，另一端固定于木樁上的B點．用輕質(zhì)彈簧測力計的光滑掛鉤緩慢拉繩，彈簧測力計、細(xì)繩始終與地面平行．物塊在水平拉力作用下緩慢滑動．當(dāng)物塊滑動至A位置，AO與BO之間夾角為1200時，彈簧測力計的示數(shù)為F．重力加速度為g。則（ ）

A. 控制彈簧測力計的水平拉力一直減小

B. 控制彈簧測力計的水平拉力保持不變

C. 物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為

D. 木樁受到繩的拉力大小始終等于F

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