如題13(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機(jī)上,經(jīng)計算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間(s-t)圖象和速率-時間(v-t)圖象。整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為了、高度為。(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)

(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如題13(b)圖所示。從圖線可得滑塊A下滑時的加速度       a=       m/s2 ,摩擦力對滑塊A運(yùn)動的影響       。(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)此裝置還可用來驗證牛頓第二定律。實驗時通過改變       ,可驗證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;實驗時通過改變       ,可驗證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系。
(3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A’,給滑塊A’一沿滑板向上的初速度,A’的s-t圖線如題13(c)圖。圖線不對稱是由于        造成的,通過圖線可求得滑板的傾角θ=       (用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=        
 (1)6 不明顯,可忽略
(2)斜面高度    滑塊A的質(zhì)量M及斜面的高度h,且使Mh不變 
(3)滑動摩擦力    
(1)從圖像可以看出,滑塊上滑和下滑過程中的加速度基本相等,所以摩擦力對滑塊的運(yùn)動影響不明顯,可以忽略。根據(jù)加速度的定義式可以得出
(2)牛頓第二定律研究的是加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系。當(dāng)質(zhì)量一定時,可以改變力的大小,當(dāng)斜面高度不同時,滑塊受到的力不同,可以探究加速度與合外力的關(guān)系。由于滑塊下滑加速的力是由重力沿斜面向下的分力提供,所以要保證向下的分力不變,應(yīng)該使不變,所以應(yīng)該調(diào)節(jié)滑塊的質(zhì)量及斜面的高度,且使Mh不變。
(3)滑板與滑塊間的滑動摩擦力比較大,導(dǎo)致圖像成拋物線形。
從圖上可以讀出,滑塊上滑和下滑時發(fā)生位移大小約為
上滑時間約為,下滑時間約為,上滑時看做反向勻加速運(yùn)動,根據(jù)動學(xué)規(guī)律有:,根據(jù)牛頓第二定律有
下滑時,有,
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


(1)試寫出雨滴所受空氣阻力的數(shù)學(xué)表達(dá)式;
(2)若測得雨滴收尾速度為20 m/s,取g=" 10" m/s。,求雨滴速度為10 m/s時的加速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

2001年9月11日,美國遭受了歷史上規(guī)模最大、損失最為慘重的恐怖主義襲擊,恐怖分子劫持客機(jī)分別撞擊了紐約的“世貿(mào)大樓”和華盛頓的“五角大樓”.其中一架客機(jī)攔腰撞到世貿(mào)大樓的南部塔樓第60層地方,并引起巨大爆炸,大約1 h后,南部塔樓部分轟然倒塌(高約245 m),灰塵和殘骸四處飛濺,300多名救援警察和消防人員沒來得及逃生.?
我們不妨設(shè)置一個情境:當(dāng)處于倒塌部分正下方的地面人員,看到一塊質(zhì)量約為
4×103 kg的樓墻塊豎直倒下的同時到作出反應(yīng)開始逃離需0.2 s的時間,逃離的安全區(qū)域
為離大廈100 m外(實際的安全區(qū)要更遠(yuǎn)).設(shè)該墜落塊與地面作用時間為0.05 s,不計
空氣阻力,g取10 m/s2.
求:(1)地面人員要逃離大廈到安全區(qū)至少要以多大速度奔跑?(忽略人的加速時間,百米短跑世界記錄為9″79)
(2)該墜落塊對地產(chǎn)生的平均作用力多大?
(3)由于爆炸引起地表震動,設(shè)產(chǎn)生的縱波的傳播速率vp="9.1" km/s,橫波的傳播速率vs="3.1" km/s,設(shè)在某處的地震勘測中心記錄到兩種不同震感之間的時間間隔Δt0=5s,那么觀測記錄者與震源之間的距離s為多少千米?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩木塊A、B由同種材料制成,mA>mB,并隨木板一起以相同速度向右勻速運(yùn)動,如圖所示,設(shè)木板足夠長,當(dāng)木板突然停止運(yùn)動后,則
A.若木板光滑,由于A的慣性大,故A、B間距離將增大
B.若木板粗糙,由于A受阻力大,故B可能與A相碰
C.無論木板是否光滑,A、B間距離將保持不變
D.無論木板是否光滑,A、B二物體一定能相碰

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖4所示,幾個傾角不同的光滑斜面具有共同的底邊AB,當(dāng)物體由靜止沿不同的傾角從頂端滑到底端,下面哪些說法是正確的?(   )
A.傾角為30°時所需時間最短
B.傾角為45°所需時間最短
C.傾角為60°所需時間最短
D.所需時間均相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在驗證恒力作用下物體的加速度與質(zhì)量成反比的過程中,關(guān)于平衡摩擦力,以下說法正確的是( )
A.應(yīng)該把沙桶通過繞過定滑輪的細(xì)繩與小車相連
B.應(yīng)該把紙帶一端固定在小車上,并穿過打點計時器的限位孔
C.平衡摩擦力時,應(yīng)該使小車從靜止開始緩慢運(yùn)動
D.當(dāng)往小車上增加砝碼時,小車與木板間的滑動摩擦力將增大,應(yīng)重新平衡摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為,以速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動。在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù),則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關(guān)系的是( )
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量分別為mA和mB的兩個小球,用一根輕彈簧聯(lián)結(jié)后用細(xì)線懸掛在頂板下(圖1),當(dāng)細(xì)線被剪斷的瞬間,關(guān)于兩球下落加速度的說法中,正確的是 [  ]

     
A.a(chǎn)A=aB="0" B.a(chǎn)A=aB=g
  
C.a(chǎn)A>g,aB="0" D.a(chǎn)A<g,aB=0

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量為60kg的滑雪運(yùn)動員,在傾角θ為37°的斜坡頂端,從靜止開始自由下滑50m到達(dá)坡底,用時5s,然后沿著水平路面繼續(xù)自由滑行,直至停止,不計拐角處能量損失,滑板與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)相同,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)運(yùn)動員下滑過程中的加速度大小;
(2)滑板與坡面間的滑動摩擦力大小;
(3)運(yùn)動員在水平路面上滑行的時間.

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