1．Windows Media Player是Windows自帶的一款視頻播放軟件，它可顯示聲音的波形．一實(shí)驗(yàn)小組為了證明聲波的多普勒效應(yīng)，做了如下實(shí)驗(yàn)，他們先在路邊安裝特制鳴笛喇叭，然后在觀察者乘坐的汽車上安裝錄音設(shè)備，當(dāng)該汽車運(yùn)動時(shí)錄音設(shè)備將喇叭發(fā)出的固定頻率的鳴笛信息錄下，再用Windows Media Player將鳴笛信息顯示為波形．圖a、b、c分別為觀察者遠(yuǎn)離鳴笛喇叭、與鳴笛喇叭相對靜止、靠近鳴笛喇叭時(shí)錄音設(shè)備接收到的鳴笛聲完整的波形圖樣．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是 （　�。�
A．觀察者靠近鳴笛喇叭時(shí)，錄音設(shè)備接收到的聲波的頻率比聲源頻率高
B．觀察者遠(yuǎn)離鳴笛喇叭時(shí)，錄音設(shè)備接收到的聲波的頻率比聲源頻率高
C．觀察者靠近或遠(yuǎn)離鳴笛喇叭時(shí)，聲波在空氣中傳播的速度不一樣
D．觀察者靠近或遠(yuǎn)離鳴笛喇叭時(shí)，聲源本身的頻率會隨觀察者的運(yùn)動發(fā)生變化

分析 當(dāng)聲源離觀測者而去時(shí)，聲波的波長增加，音調(diào)變得低沉，當(dāng)聲源接近觀測者時(shí)，聲波的波長減小，音調(diào)就變高．音調(diào)的變化同聲源與觀測者間的相對速度和聲速的比值有關(guān)．這一比值越大，改變就越顯著，后人把它稱為“多普勒效應(yīng)”．

解答 解：A、當(dāng)觀察者靠近鳴笛喇叭時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)接受到的振動的次數(shù)增加，所以錄音設(shè)備接收到的聲波的頻率比聲源頻率高．故A正確；B錯(cuò)誤；
B、觀察者遠(yuǎn)離鳴笛喇叭時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)接受到的振動的次數(shù)減少，錄音設(shè)備接收到的聲波的頻率比聲源頻率低．故B錯(cuò)誤；
C、聲波在空氣中傳播的速度是由空氣的特性決定的，與觀察者的速度無關(guān)．故C錯(cuò)誤；
D、聲源本身的頻率是由聲源本身決定的，不會隨觀察者的運(yùn)動發(fā)生變化．故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評 本題考查了多普勒效應(yīng)，既要記住“高亢表示靠近，低沉表示遠(yuǎn)離”的結(jié)論，同時(shí)又要知道振源的頻率、聲波在空氣中的速度都與振源是否移動以及觀察者是否移動無關(guān)，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，將一線圈放在一勻強(qiáng)磁場中，線圈平面平行于磁感線，則線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（　�。�
A．線圈繞M邊為軸轉(zhuǎn)動B．線圈繞N邊為軸轉(zhuǎn)動
C．線圈沿紙面上下運(yùn)動D．線圈沿紙面左右運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．在同一種均勻介質(zhì)中的一條直線上，兩個(gè)振源A、B相距10m，在t3=0時(shí)刻，A、B同時(shí)開始振動，它們的振幅相等，但振動方向相反，周期均為0.8s，若A、B振源形成的橫波相向傳播，波速均為10m/s，則 （　�。�
A．t1=0.5s時(shí)刻，兩列波相遇
B．在A、B連線上的兩個(gè)振源間有兩個(gè)振動加強(qiáng)點(diǎn)
C．A、B連線上距離A點(diǎn)1m處的質(zhì)點(diǎn)是振動加強(qiáng)點(diǎn)
D．兩列波在傳播過程中，若遇到大于6m的障礙物，均不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
E．A、B連線中點(diǎn)處的質(zhì)點(diǎn)的振動速度始終為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某物理學(xué)習(xí)小組用圖甲所示裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示點(diǎn)跡清晰的完整紙帶（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為f），紙帶上第一個(gè)點(diǎn)記為O，另選四個(gè)連續(xù)的點(diǎn)A、B、C、D，并測出了這四個(gè)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離，已知重物質(zhì)量為m，重力加速度為g．

（1）實(shí)驗(yàn)中下列做法正確的有AD．
A．固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，兩限位孔必須在同一條豎直線上
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
C．可用vc2=2gh3來計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)重物的速度大小
D．松開紙帶前，手應(yīng)提住紙帶上端，使紙帶豎直且重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，重物的速度大小為$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2}f$．
（3）若以O(shè)C段來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，則重力勢能的減少量為mgh3，該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量總大于相應(yīng)動能的增加量，這主要是因?yàn)榧垘c打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦阻力，或存在空氣阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，氫原子從n＞2的某一能級躍遷到n=2的能級，輻射出能量為2.55eV的光子，則要完成此輻射，必須給基態(tài)的氫原子提供12.75eV的能量，獲得該能量后的氫原子能夠發(fā)出6種不同頻率的光，其中最小頻率為1.6×1014Hz（保留兩位有效數(shù)字，已知普朗克常量h=6.63×10-34J•s）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一瓶裝有放射性同位素A的溶液，已知該同位素的半衰期為2天，衰變后的物質(zhì)不具有放射性．現(xiàn)在先測得該溶液中有約8×1022個(gè)同位素A原子，再將該溶液倒入水庫，設(shè)8天后溶液均勻分布到水庫的水中，這時(shí)從水庫中取出1cm3的水，測得剩余約2×109個(gè)同位素A原子，則該水庫中現(xiàn)存的水量約為（　�。�
A．1.25×103m3B．1.25×106m3C．2.5×106m3D．5×108m3

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)測定激光波長的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)激光器發(fā)出的一束直徑很小的紅色激光進(jìn)入一端裝有雙縫，另一端裝有感光片的遮光筒，感光片上出現(xiàn)一排等距的亮點(diǎn)，圖乙中的黑點(diǎn)代表亮點(diǎn)的位置．

（1）通過測出感光片上相鄰亮點(diǎn)的距離可算出激光的波長，若雙縫的縫間距離為a，雙縫到感光片的距離為L，感光片上相鄰兩亮點(diǎn)間的距離為b，則光的波長λ=$\frac{ab}{L}$（寫表達(dá)式）．已知L=1.0000m，a=0.220mm．如圖乙所示，該同學(xué)用十分度游標(biāo)卡尺測得感光片上第1個(gè)亮點(diǎn)到第4個(gè)亮點(diǎn)的距離是8.5mm．實(shí)驗(yàn)中激光的波長λ=6.2×10-7m（保留2位有效數(shù)字）．
（2）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將紅激光換成藍(lán)激光，感光片上相鄰兩亮點(diǎn)間的距離將變小  （填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在測量電源電動勢與內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，有如下實(shí)驗(yàn)器材：
A．一節(jié)舊電池：內(nèi)阻約0.5Ω； 
B．電壓表：量程3V，內(nèi)阻約3kΩ；
C．電流表：量程0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω； 
D．滑動變阻器R1：阻值為0～20Ω；
E．滑動變阻器R2：阻值為0～100Ω； 
F．電鍵、導(dǎo)線若干．
（1）下面有圖甲和圖乙兩個(gè)電路可供選擇，則選擇圖甲電路測量較好（填“甲”或“乙”）．
（2）滑動變阻器應(yīng)該選擇R1（填“R1”或“R2”）
（3）如果電流表的內(nèi)阻為RA=0.2Ω，某同學(xué)選擇圖乙電路來完成實(shí)驗(yàn)，其測量的路端電壓U和干路電流I的關(guān)系如圖丙所示，則由圖丙判斷該電源電動勢為1.50V，內(nèi)阻為0.55Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．中國“嫦娥探月工程計(jì)劃”預(yù)計(jì)在2017年將機(jī)器人送上月球，月球地表采樣送回地球，為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備．設(shè)想“嫦娥”號登月飛船在月球表面附近圓形軌道繞行N圈所用時(shí)間為t，繞行的速度大小為v：
（1）估算月球的質(zhì)量；
（2）若機(jī)器人在月球上能從深度為H的坑豎直跳到地面上，它起跳的速度至少為多大．（忽略月球自轉(zhuǎn)的影響）

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同步練習(xí)冊答案