A. | a靜止,b向a運(yùn)動(dòng),則b收到的聲波頻率比a發(fā)出的高 | |
B. | a、b向同一方向運(yùn)動(dòng),則b收到的聲波頻率一定比a發(fā)出的高 | |
C. | a、b向同一方向運(yùn)動(dòng),則b收到的聲波頻率一定比a發(fā)出的低 | |
D. | a、b都向相互背離的方向運(yùn)動(dòng),則b收到的聲波頻率一定比a發(fā)出的高 |
分析 本題考查多普勒效應(yīng)的原理,熟記多普勒的定義即可求解,同時(shí)掌握頻率變化與運(yùn)動(dòng)間的關(guān)系.
解答 解:多普勒效應(yīng)是指波源或觀察者發(fā)生移動(dòng),而使兩者間的位置發(fā)生變化,使觀察者收到的頻率發(fā)生了變化.
A、a靜止,b向a運(yùn)動(dòng),即觀察者向聲源靠近,則聲源發(fā)出聲波的頻率不變,而觀察者接收到聲波的頻率變大,故A正確;
BC、a、b向同一方向運(yùn)動(dòng),則聲源與觀察者間距不一定變化,則接收的頻率不一定變化,故BC錯(cuò)誤;
D、a、b都向相互背離的方向運(yùn)動(dòng),即波源與觀察者相互遠(yuǎn)離,則觀察者接收到聲波的頻率變小,故D錯(cuò)誤
故選:A
點(diǎn)評(píng) 多普勒效應(yīng)是由于觀察者和波源間位置的變化而產(chǎn)生的;掌握物理概念要一定要理解其真正意義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
t/s | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 2.2 | 2.4 | 2.6 | … |
v/m•g-1 | 0.0 | 1.0 | 2.0 | … | 3.3 | 2.1 | 0.9 | … |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1s末質(zhì)點(diǎn)速度方向?qū)l(fā)生改變 | B. | 第2s質(zhì)點(diǎn)的位移大小為2m | ||
C. | 第3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速率逐漸減小 | D. | 第4s末質(zhì)點(diǎn)的位置與起點(diǎn)時(shí)刻相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
距離 | x1 | x2 | x3 | x4 | h | s |
長(zhǎng)度(cm) | 10.76 | 15.05 | 19.34 | 23.65 | 48.00 | 80.00 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電容器中的電場(chǎng)強(qiáng)度最大 | B. | 電感線圈兩端的電壓最大 | ||
C. | 電場(chǎng)能已有一部分轉(zhuǎn)化成磁場(chǎng)能 | D. | 磁場(chǎng)能已有一部分轉(zhuǎn)化成電場(chǎng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用透明的標(biāo)準(zhǔn)平面樣板檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的衍射現(xiàn)象 | |
B. | 用三棱鏡觀察自光看到彩色光帶是因?yàn)楣獍l(fā)生了色散現(xiàn)象 | |
C. | 在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象等信號(hào)是利用光的干涉現(xiàn)象 | |
D. | 拍攝池中游魚的照相機(jī)鏡頭前加濾光片是利用光的反射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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