6.下列不屬于理想化物理模型的是( 。
A.質點B.元電荷C.勻強電場D.自由落體運動

分析 明確理想化模型的概念即可正確解答,理想化模型是指從客觀存在的事物中抽象出來的一種簡單、近似、直觀的模型.

解答 解:建立理想化模型的一般原則是首先突出問題的主要因素,忽略問題的次要因素.物理學是一門自然學科,它所研究的對象、問題往往比較復雜,受諸多因素的影響,有的是主要因素,有的是次要因素.為了使物理問題簡單化,也為了便于研究分析,我們往往把研究的對象、問題簡化,忽略次要的因素,抓住主要的因素,建立理想化的模型如質點、電場線、勻強電場、理想氣體、點電荷、自由落體運動等,故B不屬于理想化物理模型,ACD屬于理想化物理模型.
本題選擇不理想化物理模型的,故選:B.

點評 本題考查了物理思想、物理方法的應用,在學習中要不斷培養(yǎng)科學素質和素養(yǎng),難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一質量為m的物體A恰能在傾角為α,質量為M的斜面體上勻速下滑.若用與斜面平行的大小為F的力向上推A,使A減速下滑,斜面體始終靜止.下列關于斜面體受地面的摩擦力和支持力的說法正確的是( 。
A.斜面體受地面的摩擦力變大
B.斜面體受地面的摩擦力方向水平向左,大小為Fcosα
C.斜面體受地面支持力不變
D.斜面體受地面的摩擦力方向水平向右,大小為Fcosα

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.A車的質量m1=20kg,車上人的質量m=50kg他們一起從光滑的 斜坡上h=0.45m的高處自靜止開始向下滑行,并沿光滑的水平面向右運動,此時質量m2=50kg的B車正以速度v0=1.8m/s,沿光滑水平面向左迎面而來,為避免兩車相撞,在兩車相距適當距離時,A車上的人跳到B車上,為使兩車不會相撞,人跳離A車時,相對于地面的水平速度應該為多大?設水平面足夠長(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.在如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內阻為r,C為電容器,R0為定值電阻,R為滑動變阻器.開關閉合后,燈泡L能發(fā)光,把滑動變阻器的滑片向右移動一點,下列判斷正確的是(  )
A.電容器C的電荷量將增大B.R0上有自右向左的電流
C.燈泡L亮度變暗D.電路穩(wěn)定后電源的輸出功率變小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.飛船以a=$\frac{g}{2}$的加速度勻加速上升,在飛船內用一彈簧測力計提一質量為10kg的物體,彈簧測力計示數(shù)為75N,由此可知,飛船距離地面的高度為6400km.(R=6.4×103km,g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在“用DIS研究小車加速度與力的關系,加速度與質量的關系”實驗中,
(1)甲、乙兩組分別用如圖甲、乙所示的實驗裝置做實驗,鉤碼通過細線跨過滑輪拉相同質量小車,位移傳感器(B)隨小車一起沿水平軌道運動,位移傳感器(A)固定在軌道一端.改變鉤碼的重力重復實驗多次,記錄多組數(shù)據(jù),并畫出a-F圖象.其中(A)是位移傳感器接收 (填寫“接收”或“發(fā)射”)部分.其中乙組(填寫“甲”或“乙”)不需要滿足鉤碼的質量遠小于小車的質量,原因力的傳感器直接可以得出小車的拉力,而不需要將鉤碼的重力充當小車拉力

(2)在研究“加速度與質量的關系”時,某同學用圖乙實驗裝置做了實驗,并作出如圖丙的圖象,橫坐標m為小車上配重片的質量.若力傳感器測出小車受到的拉力為F,已知小車的質量為M,則圖中直線的斜率為$\frac{1}{F}$,縱軸上的截距為$\frac{M}{F}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.在研究摩擦力特點的實驗中,將木塊放在水平長木板上,如圖甲所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大.分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力,并用計算機繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象,如圖乙所示.已知木塊質量為0.78kg,取g=10m/s2

(1)求木塊與長木板間最大靜摩擦力大。
(2)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù);
(3)若在平行于木板的恒定拉力F=4.68N作用下,木塊從靜止開始做勻變速直線運動2s時間,求這段時間內的位移大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.下列說法中正確的是( 。
A.電源電動勢E是表示電源把其他形式的能轉化為電能本領的物理量
B.由電場公式E=$\frac{F}{q}$可知,電場強度E隨著電場力F變大而增大
C.磁場和電場一樣都是客觀存在的物質,磁感線和電場線都是假想的
D.如果通電的導線在磁場中不受到安培力,說明磁感應強度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.運動員騎自行車在某水單賽道上轉彎時的情景如圖所示,下列相關說法中正確的是(  )
A.運動員和自行車整體受兩個力.重力和地面的彈力
B.運動員和自行車整體受四個力,重力、地面彈力、摩擦力和向心力
C.在賽道的轉彎處騎行速度越大,運動員和自行車的傾斜程度越大
D.運動員和自行車整體的質量越大.轉彎時的傾斜程度越大

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