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17.如圖1所示,在xOy坐標系中,兩平行極板P、Q垂直于y軸且關于x軸對稱,極板長度和板間距均為l,緊靠極板的右邊緣的有界勻強磁場區(qū)域由△ABO和矩形OBCD構成,其中∠OAB=60°,OD=OA.磁場方向垂直于平面xOy向里,D、A位于y軸上.位于極板左側的粒子源沿x軸向右連續(xù)發(fā)射質量為m、電荷量為+q、速度相同的帶電粒子,在0-3t0時間內兩板間加上如圖2所示的電壓;已知t=0時刻進入兩極板間的粒子在t0時刻射入磁場,恰好不會從磁場邊界射出磁場區(qū)域且圓心在x軸上.l、m、q、t0為已知量,U0=$\frac{{m{l^2}}}{qt_0^2}$,不考慮P、Q兩板電壓的變化對磁場的影響,也不考慮粒子的重力及粒子間的相互影響.求:

(1)t=0時刻進入兩板間的帶電粒子射入磁場時的速度大小和方向;
(2)勻強磁場的磁感應強度的大小及磁場區(qū)域的面積;(結果用根號表示)
(3)t=t0時刻進入兩板間的帶電粒子在勻強磁場中運動的時間.

分析 (1)根據題意可知粒子在兩平行板間做類平拋運動,由平拋運動性質可分別求出粒子水平方向和豎直方向的速度,最后對這兩個速度進行合成,由于速度為矢量需注意方向問題;
(2)需畫出粒子運動軌跡,根據幾何知識求出粒子運動半徑,再求出磁感應強度的大。蓭缀沃R可求出AB邊長,最后求出磁場區(qū)域面積;
(3)先判斷粒子在磁場中運動軌跡,根據圓周運動公式求出粒子的運動時間.

解答 解:(1)t=0時刻進入電場的粒子在t0時刻射出電場,在電場中類平拋;
水平方向:${t_0}=\frac{l}{v_0}$
豎直方向:$y=\frac{1}{2}\frac{{{U_0}q}}{lm}t_0^2=\frac{l}{2}$
在電場中運動,動能定理:$q\frac{U_0}{l}y=\frac{1}{2}m{v^2}-\frac{1}{2}mv_0^2$
解得速度大小:$v=\sqrt{2}{v_0}=\frac{{\sqrt{2}l}}{t_0}$
速度方向:與水平方向成45°
(2)臨界軌跡如圖所示,設粒子在磁場中圓周運動的半徑r1;
由幾何關系:${r_1}=\frac{l}{{2cos{{45}^0}}}=\frac{{\sqrt{2}}}{2}l$
粒子在磁場中運動:$qvB=m\frac{v^2}{r_1}$
解得$B=\frac{mv}{{q{r_1}}}=\frac{2m}{{q{t_0}}}$
設AB長為a,有幾何關系:$\overline{OB}=\frac{r_1}{{sin{{30}^0}}}+\frac{l}{2}tan{45^0}=asin{60^0}$
解得$a=\frac{{2\sqrt{6}+\sqrt{3}}}{3}l$
磁場區(qū)域的面積:$S=\frac{1}{4}{a^2}sin{60^0}+\frac{1}{2}{a^2}sin{60^0}=\frac{{9\sqrt{3}+4\sqrt{6}}}{8}{l^2}$
(3)t0時刻進入兩板間的帶電粒子在兩板間做勻速直線運動,在2t0時刻沿x方向進入磁場,設進入磁場后勻速圓周運動的半徑r2,則$q{v_0}B=m\frac{v_0^2}{r_2}$
解得${r_2}=\frac{{m{v_0}}}{qB}=\frac{l}{2}$
由$\frac{a}{2}>l=2{r_2}$知,粒子將從OD邊射出磁場                    
粒子在磁場中運動的周期$T=\frac{{2π{r_2}}}{v_0}=π{t_0}$
粒子在磁場中運動的時間$t=\frac{T}{2}=\frac{{π{t_0}}}{2}$
答:(1)t=0時刻進入兩板間的帶電粒子射入磁場時的速度大小為$\frac{\sqrt{2}l}{{t}_{0}}$,方向與水平方向成45°;
(2)勻強磁場的磁感應強度的大小及磁場區(qū)域的面積$\frac{9\sqrt{3}+4\sqrt{6}}{8}{l}^{2}$;
(3)t=t0時刻進入兩板間的帶電粒子在勻強磁場中運動的時間為$\frac{π{t}_{0}}{2}$.

點評 本題屬于帶電粒子在組合場中的運動,主要考查考生綜合分析問題能力,求解的關鍵是找到粒子的運動軌跡剛好和AB邊相切,找到幾何關系求出AB邊的長度.本題為壓軸題,對學生能力要求很高.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.已知雙縫到光屏之間的距離L=500mm,雙縫之間的距離d=0.50mm,單縫到雙縫的距離s=100mm,測量單色光的波長實驗中,測得第1條亮條紋與第8條亮條紋的中心之間的距離為4.48mm,則相鄰亮條紋之間的距離△x=0.64mm;入射光的波長λ=6.4×10-7m(結果保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某同學研究一只“2.6V,0.7A”的小燈泡的伏安特性曲線,備有下列器材:
A.電動勢E=3.0V(內阻不計)的學生電源;
B.量程為0~3.0V的電壓表(內阻約為2kΩ);
C.量程為0~15V的電壓表(內阻約為200kΩ);
D.量程為0~0.6A的電流表;
E.量程為0~3.0A的電流表;
F.阻值為0~1kΩ的滑動變阻器;
G.阻值為0~10Ω的滑動變阻器;
H.一個電鍵、導線若干.
(1)為了減小誤差,上述提供的器材中應選擇的是:ABDGH(填序號)
(2)在下框中畫出測量電路圖;

(3)在方實物圖中用筆畫線當導線補全連線,要求實驗誤差盡可能的小;
(4)小燈泡的伏安特性曲線是曲線的原因隨著燈泡中電流的增大,燈絲溫度升高電阻變大..

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,在粗糙、絕緣且足夠大的水平面上固定著一個帶負電荷的點電荷Q.將一個質量為m帶電荷為q的小金屬塊(金屬塊可以看成為質點)放在水平面上并由靜止釋放,金屬塊將在水平面上沿遠離Q的方向開始運動.則在金屬塊運動的整個過程中( 。
A.電場力對金屬塊做的功等于金屬塊增加的機械能
B.金屬塊的電勢能一直減少
C.金屬塊的加速度先增大后減小
D.電場對金屬塊所做的功一定等于摩擦產生的熱

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個帶等量異種電荷的點電荷,電荷量分別為+Q和-Q,A、B相距為2d.MN是豎直放置的光滑絕緣細桿,另有一個穿過細桿的帶電小球p,質量為m、電荷量為+q(可視為點電荷,不影響電場的分布),現(xiàn)將小球p從與點電荷A等高的C處由靜止開始釋放,小球p向下運動到距C點距離為d的O點時,速度為v.已知MN與AB之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g.則根據已知信息能定量得到的物理量是(  )
A.O點處的電場強度E
B.C、O間的電勢差UCO
C.小球p經過與點電荷B等高的D點時的速度V
D.小球p在向下運動中C至D的時間T

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,在光滑的水平面上有一質量為2m的足夠長的長木板B,其上表面離長木板B的右端距離為l=0.7m處放一質量為m的物塊A(可視為質點),長木板離傳送帶左側的距離為l1=3.2m,且傳送帶的上端與長木板B的上表面相平齊.現(xiàn)給長木板B一個水平向右,大小為F=$\frac{3}{2}$μmg的推力,當長木板B與傳送帶左側相碰的瞬間,長木板B立即停止且固定不動,同時撤去力F,物塊A以某一速度滑上以順時針勻速轉動,速度為v(未知)、長度為l2=0.5m的傳送帶后滑上與水平面夾角為θ=37°的足夠長的斜面,且物塊A在斜面上上滑過程的位移與時間關系為s=kt-5t2(m)且k>0,已知物塊A與長木板B、傳送帶及斜面之間的動摩擦因數均為μ,傳送帶轉動輪大小忽略不計,滑塊A通過軌道銜接處時無能量損失,重力加速度取g=10m/s2.求:(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)μ的值.
(2)滑塊A上傳送帶時的速度大。
(3)物塊A在斜面上上升的最大高度h與速度v的關系.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.用如圖所示的儀器探究做功與速度變化的關系.
實驗步驟如下:
①將木板固定有打點計時器的一端墊起適當高度,消除摩擦力的影響;
②小車鉤住一條橡皮筋,往后拉至某個位置,記錄小車的位置;
③先接通電源,后釋放小車,小車拖動紙帶,打點計時器打下一列點,斷開電源;
④改用同樣的橡皮筋2條、3條…重復②、③的實驗操作,每次操作一定要將小車由同一位置由靜止釋放.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.一物理實驗小組為了“探究功與速度變化的關系”,設計了如圖1所示的實驗,將打點計時器固定在長木板的左端,紙帶連接在小車上并穿過打點計時器,且使小車距離打點計時器有一段距離,通過調節(jié)在合適的位置用圖釘將橡皮筋固定在長木板上,另一端掛在小車上,使橡皮筋呈自然長度;然后將長木板的左端適當墊高以平衡摩擦力,緊接著向后拉小車,使小車由靜止釋放,并在橡皮筋的作用下使小車沿長木板運動,通過打點計時器打出的紙帶計算小車勻速時的速度;最后依次增加橡皮筋的條數,并保證每次釋放小車的位置相同,將每次操作測量的數據記錄.
根據以上的敘述回答下列問題.
(1)為了完成本實驗,缺少的實驗器材為刻度尺;
(2)實驗時將長木板的左端墊高以平衡摩擦力,請說明如何確定摩擦力已經平衡紙帶上打出間距相等的點;
(3)分析每次操作得出紙帶上的點,有的段點距均勻,有的段點距不均勻,在求小車的速度時應選取點距均勻(選填“均勻”或“不均勻”)部分;
(4)該實驗小組的同學將每次操作獲得的部分數據記錄在如表中,請你補充表中沒有寫出的數據:
數據
橡皮筋的條數橡皮筋的條數
橡皮筋做的功10個間距的距離x(m)10個間距的時間T(s)小車獲得的速度vn小車速度的平方vn2
1W0.2000.21.001.00
20.2800.21.401.96
30.3000.21.502.25
40.4000.22.004.00
50.4500.22,255.06
(5)通過分析上表中的實驗數據,可確定橡皮筋對小車所做的功Wn與小車速度vn變化的關系為Wn∝${v}_{\;}^{2}$,并選取合適的量為縱軸與橫軸作出函數圖線;
(6)如果由圖2圖線得到的結論與實際有一定的誤差,請分析該實驗誤差的可能原因每次小車不是由同一位置靜止開始運動、橡皮筋規(guī)格不是完全相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某研究性學習小組設計了利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”的實驗,他們將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,用力傳感器記錄小車受到拉力的大。谒杰壍郎螦、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車通過A、B兩點時的速度v1和v2,如圖所示.在小車上增減砝碼來改變小車質量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計.

(1)實驗主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質量M1,把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;
次數M/kg(v22-v12)/m2s-2△Ek/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
②將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動.除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數據以外,還應該記錄的物理量為兩光電門間的距離;
③改變小車的質量或重物的質量,重復②的操作.
(2)右側表格中M是M1與小車中砝碼質量之和,△Ek為動能變化量,F(xiàn)是拉力傳感器的示數,W是F在A、B間所做的功.表中的△E3=0.600,W3=0.610(結果保留三位有效數字).
(3)根據上述實驗數據可以得出的實驗結論:在實驗誤差允許的范圍內,物體所受合外力的功等于動能的變化量.

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