13．如圖，一端接有定值電阻R的平行金屬軌道固定在水平面上，通有恒定電流的長直絕緣導(dǎo)線cd垂直并緊靠軌道固定，導(dǎo)體棒ef與軌道垂直且接觸良好，導(dǎo)體棒在水平外力F作用下向左勻速通過M區(qū)域的過程中，不計軌道電阻．以下敘述正確的是（　�。�
A．流過電阻R的電流方向由a到bB．導(dǎo)體棒中的電流逐漸增大
C．外力F逐漸增大D．導(dǎo)體棒受到的安培力方向水平向左

分析 由安培定則判斷出磁場方向，然后由右手定則判斷出感應(yīng)電流方向，由左手定則判斷出安培力方向，由E=BLv、歐姆定律、安培力公式分析答題．

解答 解：由圖示可知，電流產(chǎn)生在M區(qū)域產(chǎn)生的磁場垂直紙面向里；
A、由右手定則可知，通過電阻R的電流由b流向a，故A錯誤；
B、導(dǎo)體棒向左勻速運動，磁感應(yīng)強度B越來越大，感應(yīng)電動勢：E=BLv變大，由歐姆定律可知，導(dǎo)體棒中的電流增大，故B正確；
C、導(dǎo)體棒向左運動過程中，感應(yīng)電流I增大，磁感應(yīng)強度B增大，由F=BIL可知，安培力變大，由于勻速運動，故外力等于安培力，逐漸增大，故C正確；
D、由左手定則可知，導(dǎo)體棒受到的安培力水平向右，故D錯誤；
故選：BC．

點評 本題考查了判斷電流方向、電流大小、安培力方向、安培力大小，應(yīng)用安培定則、右手定則、左手定則、E=BLv、歐姆定律、安培力公式即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示裝置，研究質(zhì)量一定的物體的加速度與作用力的關(guān)系．研究對象是放在長木板上的小車，小車的質(zhì)量為M，長木板是水平放置的，小車前端拴著細輕繩，跨過定滑輪，下面吊著砂桶，當(dāng)砂和桶總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時，可認為細繩對小車的作用力等于砂和桶的總重力mg，用改變砂的質(zhì)量的辦法，來改變對小車的作用力F，用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)，畫出a-F圖線（如圖所示）．分析這一圖線將木板無滑輪端（填“有滑輪端”或“無滑輪端”）適當(dāng)墊高可使a-F圖線經(jīng)過坐標(biāo)原點．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示電路，兩個相同的小燈泡A1、A2與電阻R的阻值相同，L為自感系數(shù)很大的電感，其直流電阻不計，下列說法正確的是（　�。�
A．S閉合時，燈A2先亮，穩(wěn)定后兩燈一樣亮
B．S閉合時，燈A1先亮，穩(wěn)定后比A2更亮
C．S由通路斷開時，A1會閃亮一下再熄滅
D．S由通路斷開時，A2會閃亮一下再熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．2011年中俄聯(lián)合實施探測火星活動計劃，由中國負責(zé)研制的“螢火一號”火星探測器將 與俄羅斯研制的“福布斯--土坡”火星探測器一起由俄羅斯“天頂”運載火箭發(fā)射前往火星． 已知火星的質(zhì)量約為地球的$\frac{1}{9}$，火星的半徑約為地球半徑的$\frac{1}{2}$．下列關(guān)于火星探測器的 說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)射速度只要大于第一宇宙速度即可
B．發(fā)射速度只要大于第三宇宙速度才可以
C．發(fā)射速度應(yīng)大于第二宇宙速度、小于第三宇宙速度
D．火星探測器環(huán)繞火星運行的最大速度約為人造地球衛(wèi)星第一宇宙速度的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．由相同材料的木板搭成的軌道如圖所示，其中木板AB、BC、CD、DE、EF…長均為L=3m，木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），一個可看成質(zhì)點的物體在木板OA上從圖中的離地高度h=15m處由靜止釋放，物體與木板的動摩擦因數(shù)都為μ=0.5，在兩木板交接處都用小曲面相連，使物體能順利地經(jīng)過它，既不損失動能，也不會脫離軌道，在以后的運動過程中，問：（重力加速度取10m/s2）

（1）從O點運動到A所需的時間是多少？
（2）物體運動的總路程是多少？物體最終停在何處？請說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，有一半徑為R的半球形玻璃磚，O為玻璃磚底面的圓心，一束單色光從玻璃磚底面的A點射入，入射光與底面成45°角，該光進入玻璃磚后恰好射到O′點，OO′垂直底面，已知玻璃磚的折射率為$\sqrt{2}$，光在真空中傳播的速度為c，求：
①入射點A與圓心O的距離；
②光從A點傳到O′點的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，甲乙同學(xué)選擇了兩種不同的方案．
（1）甲同學(xué)將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端系有繩套（如圖a），實驗中需要兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．甲同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D．為減小誤差兩繩夾角越大越好
其中正確的是C．（填入相應(yīng)的字母）
（2）乙同學(xué)用如圖b所示的實驗裝置，彈簧測激勵A(yù)掛于固定點P，下端用細繩掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細繩系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板上記錄O點的位置和拉線的方向．
下列不必要的實驗要求是D．（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）
A．應(yīng)測量重物M所受的重力
B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用如圖所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù)，被測彈簧一端固定于A點，另一端B用細繩繞過定滑輪掛上鉤碼，旁邊附有一豎直刻度尺，當(dāng)掛兩個鉤碼時，繩上一定點P對應(yīng)的刻度線如圖中的ab虛線所示，再增加一個鉤碼后，P點對應(yīng)的刻度線如圖中的虛線cd所示，已知每個鉤碼質(zhì)量均為50g，重力加速度g=9.8m/s2，則被測彈簧的勁度系數(shù)為70N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，有一圓形線圈的匝數(shù)為n，直徑為D，線圈平面與勻強磁場垂直，且一半處在磁場中，在△t時間內(nèi)，磁感應(yīng)強度的方向不變，大小由B均勻地增大到2B，在此過程中，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為（　　）
A．$\frac{Bπ{D}^{2}}{2△t}$B．$\frac{nBπ{D}^{2}}{4△t}$C．$\frac{nBπ{D}^{2}}{8△t}$D．$\frac{4nBπ{D}^{2}}{△t}$

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同步練習(xí)冊答案