8．將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1和F2，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．F是物體實(shí)際受到的力B．F1和F2不是物體實(shí)際受到的力
C．物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力作用D．F1和F2共同作用的效果與F相同

分析 合力的作用效果與分力的共同作用效果相同．根據(jù)平行四邊形定則可以知道合力與分力的大小關(guān)系．

解答 解：A、F是物體實(shí)際受到的力．故A正確；
    B、一個(gè)力F分解為兩個(gè)分力F1 和F2，則F是F1和F2的合力．故B正確；
    C、分力不是物體所受到的力，F(xiàn)1、F2是兩個(gè)分力．故C錯(cuò)誤；
    D、分力的共同作用效果與合力的作用效果相同．故D正確．
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道分力和合力遵循平行四邊形定則，以及知道合力的作用效果與合力的作用效果是等效的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．圖示是某電場中的一條直電場線，一電子從a點(diǎn)由靜止釋放，在靜電力作用下沿直線向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，下列有關(guān)該電場情況的判斷正確的是（　�。�
A．場強(qiáng)Ea一定小于EbB．該電場一定是勻強(qiáng)電場
C．a點(diǎn)電勢一定低于b點(diǎn)電勢D．電子具有的電勢能Epa一定小于Epb

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　�。�
A．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小
B．探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，作a-F圖象應(yīng)該用線段依次將各點(diǎn)連接起來
C．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-M圖象
D．本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，光滑的平行導(dǎo)軌與電源連接后，與水平方向成θ角，傾斜放置，導(dǎo)軌上放一個(gè)質(zhì)量為m的金屬棒，當(dāng)S閉合后，在棒所在區(qū)域內(nèi)加一個(gè)合適的勻強(qiáng)磁場，可以使導(dǎo)體棒靜止平衡，如下圖所示，的四個(gè)圖分別加了不同方向的磁場，其中有可能平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．2009年12月11日，在香港東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)男子110米欄決賽中，飛人劉翔以13秒66的成績奪得冠軍，繼2001年在日本大阪和2005年在中國澳門之后，在東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)上實(shí)現(xiàn)三連冠．劉翔之所以能夠取得冠軍，取決于他在110米中（　�。�
A．某時(shí)刻的瞬時(shí)速度大B．撞線時(shí)的瞬時(shí)速度大
C．平均速度大D．起跑時(shí)的速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于重力，下列說法正確的是（　�。�
A．重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引作用而產(chǎn)生的力
B．物體的重心不一定在物體上
C．物體對水平面的壓力就是物體的重力
D．物體的重力大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖，水平與斜面在B點(diǎn)平面對接，一質(zhì)量為1kg的物塊放在水平面上A點(diǎn)，用于水平面成θ=53°角向下的恒力推物塊，物塊以3m/s2的加速度由靜止向右運(yùn)動(dòng)，AB間距為6m，物塊到B點(diǎn)后滑上斜面，不計(jì)撞擊帶來的能量損失．物塊滑上斜面后推力大小不變，方向變成水平，物塊與水平面和斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5，求（sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2）
（1）推力F的大小
（2）物塊在斜面上滑行的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，用滑輪將質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)物體懸掛起來，忽略滑輪和繩子的重力及一切摩擦，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，以下選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．m1=$\frac{{m}_{2}}{2}$
B．m1＜$\frac{{m}_{2}}{2}$
C．若質(zhì)量m1增加一些，整個(gè)裝置可能達(dá)到新的平衡
D．若使左邊的滑輪往左移動(dòng)一小段距離，整個(gè)裝置有可能達(dá)到新的平衡，并且BC繩與豎直方向的夾角不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．放在光滑水平面上的物體同時(shí)受到水平向右的力F1和水平向左的力F2，原先F1＞F2，物體從靜止開始運(yùn)動(dòng)后，在F2不變、F1的大小逐漸減小，直到等于F2的過程中（　�。�
A．物體向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大B．物體向左運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大
C．物體向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸減小D．物體向右運(yùn)動(dòng)，加速度逐漸減小

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