A. | 若將滑塊由靜止釋放,木塊保持靜止不動(dòng),則μ一定等于tanθ | |
B. | 若給滑塊沿斜面向下的初速度后,木塊恰能勻速下滑,則μ一定等于$\frac{1}{tanθ}$ | |
C. | 若μ=tanθ,給滑塊沿斜面向下的初速度后,滑塊將減速下滑 | |
D. | 若μ=tanθ,用平行于斜面向上的力F拉滑塊,并使滑塊沿斜面向上勻速滑動(dòng),則F=2mgsinθ |
分析 物體的重力有兩個(gè)作用效果,使物體沿斜面下滑和使物體緊壓斜面,將重力正交分解后,當(dāng)重力的下滑分量大于滑動(dòng)摩擦力時(shí),物體加速下滑,當(dāng)重力的下滑分量小于最大靜摩擦力時(shí),物體不能下滑,勻速下滑時(shí),重力的下滑分量等于滑動(dòng)摩擦力.
解答 解:A、如果μ>tanθ,則mgsinθ>μmgcosθ,則將滑塊由靜止釋放,木塊會(huì)保持靜止不動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、若給滑塊沿斜面向下的初速度后,木塊恰能勻速下滑,則mgsinθ=μmgcosθ,有μ=tanθ,故B錯(cuò)誤;
C、若μ=tanθ,則mgsinθ=μmgcosθ,給滑塊沿斜面向下的初速度后,滑塊將勻速下滑,故C錯(cuò)誤;
D、如果μ=tanθ,則mgsinθ=μmgcosθ;
當(dāng)滑塊向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,摩擦力方向與運(yùn)動(dòng)相反,即向下,所以向上的力的大小等于:
F=mgsinθ+μmgcosθ=2mgsinθ,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是判斷在動(dòng)摩擦因數(shù)μ不同時(shí),物體受到的摩擦力與物體重力沿斜面的分力之間的大小關(guān)系,從而可以判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 其它條件不變的情況下,將電容器的兩極板靠近些,電容器的電容將變大 | |
B. | 其它條件不變的情況下,將電容器的兩極板錯(cuò)開些,電容器的電容將變大 | |
C. | 其它條件不變的情況下,對(duì)電容器充電,電容器的電容將變大 | |
D. | 電容器的電容與電容器所帶電荷量及兩極板間的電壓無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放電極與集塵極之間的電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng) | |
B. | 電場(chǎng)方向由放電極指向集塵極 | |
C. | 帶電塵埃所受電場(chǎng)力的方向與電場(chǎng)方向相同 | |
D. | 帶電塵埃運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受電場(chǎng)力不斷變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德通過(guò)研究得出:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 伽利略創(chuàng)立了對(duì)物理現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并把實(shí)驗(yàn)的方法與數(shù)學(xué)方法、邏輯論證相結(jié)合的科學(xué)研究方法 | |
C. | 笛卡爾把前人的研究成果總結(jié)成動(dòng)力學(xué)的一條基本定律--慣性定律 | |
D. | 牛頓用科學(xué)推理論證了重物體和輕物體下落一樣快 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電荷處于磁場(chǎng)中一定受到洛倫茲力 | |
B. | 電荷處在電場(chǎng)中一定受到靜電力的作用 | |
C. | 某運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的洛倫茲力方向與該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同 | |
D. | 某運(yùn)動(dòng)電荷在電場(chǎng)中受到的靜電力方向與該處的電場(chǎng)強(qiáng)度方向一定相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | G $\frac{M}{(3R)^{2}}$ | B. | G $\frac{M}{(2R)^{2}}$ | C. | $\frac{g}{4}$ | D. | $\frac{g}{9}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 逐漸減小 | C. | 先減小后增大 | D. | 先增大后減小 |
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