【題目】如圖所示，傾角的斜面上有一重為G的物體，在與斜面底邊平行的水平推力F作用下沿斜面上的虛線勻速運動，若圖中，則（ ）

A. 推力F一定是一個變力

B. 物體可能沿虛線向上運動

C. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

D. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

【答案】D

【解析】

本題具有一定的空間思維邏輯，畫出受力分析圖，然后進行受力分析，最后簡化到斜面平面內(nèi)的受力分析；

對物塊進行受力分析，如圖所示：

物塊在重力G、斜面的支持力N、推力F、沿虛線方向上的摩擦力f共同作用下沿斜面上的虛線勻速運動，因為G，N，F(xiàn)三力的合力方向向下，故摩擦力f方向沿斜面虛線向上，所以物塊沿虛線向下運動；

現(xiàn)將重力分解為沿斜面向下且垂直于底邊（也垂直于推力F）的下滑力、垂直與斜面的力，如圖所示：

其中恰好把N平衡掉了，這樣可視為物體在推力F、重力分力、摩擦力f三個力作用下沿斜面上的虛線勻速運動，由于重力分力、摩擦力f恒定，則力F也為恒力；

根據(jù)三力平衡特點，F與G1的合力必沿斜面向下，同時摩擦力f 只能沿斜面向上，根據(jù)幾何關系，F與G1的合力，即，故物體與斜面間的動摩擦因數(shù)，故選項D正確，選項ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在著電場強度為E=2.5×102N/C、方向豎直向上的勻強電場，一長為L=0.5m的絕緣細線，一端固定在O點，一端拴著質(zhì)量m=0.5kg、電荷量q=4×10﹣2C的小球．現(xiàn)將細線拉直到水平位置，使小球由靜止釋放，則小球能運動到最高點．不計阻力．取g=10m/s2．求：

（1）小球的電性．

（2）細線在最高點受到的拉力．

（3）若小球剛好運動到最高點時細線斷裂，則細線斷裂后小球繼續(xù)運動到與O點水平方向距離為細線的長度L時，小球距O點的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用頻閃照相和氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗。如圖甲所示，氣墊導軌上有A、B兩個滑塊，質(zhì)量分別為200g、150g，用細繩將滑塊A、B連接，使A、B間的輕質(zhì)彈簧處于壓縮狀態(tài)，開始時兩個滑塊都處于靜止狀態(tài)。若某時刻燒斷細繩，滑塊開始運動，圖乙給出兩個滑塊運動過程的頻閃照片頻閃的頻率為20Hz，分析照片：

(1)A、B離開彈簧后，A的動量大小為______，B的動量大小為______。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出“在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，兩個滑塊組成的系統(tǒng)動量守恒”。你認為得到這個結(jié)論的依據(jù)是____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用圖甲所示的裝置“探究動能定理”即探究小車所受合外力做功與小車動能的變化之間的關系。該小組將細繩一端固定在小車上，另一端繞過定滑輪與力傳感器、重物相連。實驗中，小車在細繩拉力的作用下從靜止開始加速運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況，力傳感器記錄細繩對小車的拉力大小。

（1）實驗中為了把細繩對小車的拉力視為小車的合外力，要完成的一個重要步驟是___；

（2）若實驗中小車的質(zhì)量沒有遠大于重物的質(zhì)量，對本實驗______影響（填“有”或“沒有”）；

（3）實驗時，下列物理量中必須測量的是______。

A．長木板的長度L B．重物的質(zhì)量m C．小車的總質(zhì)量M

（4）實驗中，力的傳感器的示數(shù)為F，打出的紙帶如圖乙。將打下的第一個點標為O，在紙帶上依次取A、B、C三個計數(shù)點。已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，測得A、B、C三點到O點的距離分別為x1、x2、x3。則從打O點到打B點過程中，探究結(jié)果的表達式是：___________（用題中所給字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示裝置進行“驗證動能定理”的實驗，小車上裝有遮光片，與光電門相連接的計時器能測出小車通過光電門時遮光片的遮光時間t，實驗步驟如下：

A．用游標卡尺測出小車上的遮光片的寬度d,用彈簧秤稱出所需掛的鉤碼的重力F；

B．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車沿長木板向下運動，通過兩個光電門時兩個遮光時間相等；

C．取下輕繩和鉤碼，保持調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變，讓小車從長木板頂端靜止下滑，記錄小車通過光電門2時的遮光時間t2；

D.改變光電門2的位置,重新讓小車從長木板同一位置靜止下滑,重復步驟C。

回答下列問題：

(1)對于該實驗，下列說法正確的是________

A．長木板表面粗糙對實驗結(jié)果影響較大，應該換用光滑的木板

B．該實驗要用鉤碼的重力作為小車的合外力，應滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

C．該實驗要用鉤碼的重力作為小車的合外力，但不需要滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

(2)若要求得小車在兩光電門間運動的過程中合外力做功，還需測量兩光電門間的距離，則小車合外力做功的表達式是W＝_______；小車在光電門2位置的速度表達式是=________。

(3)以為縱坐標，W為橫坐標，利用實驗數(shù)據(jù)作出圖像，其圖線是一條不過原點的直線，從圖像中可得縱截距為a，斜率為b，可得小車在光電門1位置的動能為_______，小車的質(zhì)量為_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為測定運動員體能的裝置，輕繩一端栓在腰間，沿水平線跨過定滑輪（不計輕繩與滑輪的摩），另一端懸掛重為G的重物，設人的重心相對地面不動，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速率v逆時針轉(zhuǎn)動，重物相對地面高度不變，則（　�。�

A.傳送帶對人的摩擦方向水平向左B.人對重物做功，功率為Gv

C.在時間t內(nèi)人對傳動帶的摩擦力做功為GvtD.若增大傳送帶的速度，人對傳送帶的功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ=30°的斜坡上有一個靜止的貨箱，質(zhì)量為M=5kg。繞過定滑輪的輕繩連接了汽車和貨箱，且AB段輕繩和斜面平行。開始時，繩BC沿豎直方向，且BC=2m，汽車從此位置開始以v=2m/s的速度在水平面上勻速行駛，直到繩BC和水平方向夾角β=30°。貨箱和斜面間的動摩擦因數(shù)為，取g=10m/s2，以下說法中正確的是（　�。�

A.貨箱沿斜坡向上做勻速直線運動B.貨箱沿斜坡向上做加速運動

C.在上述過程中，汽車對繩做功60.0JD.在上述過程中，汽車對繩做功132.5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕質(zhì)細繩一端系一質(zhì)量為m =0.05吻的小球兒另一端掛在光滑水平軸O上，O到小球的距離為L= 0.1m，小球跟水平面接觸，但無相互作用，在球的兩側(cè)等距離處分別固定一個光滑的斜面和一個擋板，如圖所示水平距離s=2m，動摩擦因數(shù)為μ=0.25.現(xiàn)有一滑塊B，質(zhì)量也為m=0.05kg，從斜面上高度h=5m處滑下，與 小球發(fā)生彈性正碰，與擋板碰撞時不損失機械能.若不計空氣阻力，并將滑塊和小球都視為質(zhì)點，（g取10m/s2，結(jié)果用根號表示），試問：

（1）求滑塊B與小球第一次碰前的速度以及碰后的速度.

（2）求滑塊B與小球第一次碰后瞬間繩子對小球的拉力.

（3）滑塊B與小球碰撞后，小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，求小球做完整圓周運動的次數(shù).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要描繪一個標有“5V；4.5W”某元件的伏安特性曲線，要求元件兩端的電壓由零開始變化．該同學選用的器材有：

A．電源：電動勢為6V，內(nèi)阻約0.5Ω

B．直流電流表A1：量程0～1A，內(nèi)阻約為0.4Ω

C. 直流電流表A2：量程0～3A，內(nèi)阻約為0.2Ω

D．直流電壓表V1：量程0～15V，內(nèi)阻約為10kΩ

E．直流電壓表V2：量程0～3V，內(nèi)阻為5kΩ

F．滑動變阻器RA：最大阻值10Ω，額定電流5A

G．滑動變阻器RB：最大阻值1400Ω，額定電流0.2A

另給定值電阻，定值電阻．開關一個、導線若干．

（1）以上器材中電流表選用_____（填選項代號），電壓表選用____（填選項代號），滑動變阻器選用_________（填選項代號）；

（2）根據(jù)選用的實驗器材，請在方框內(nèi)畫出實驗電路圖______________（待測元件用電阻符號R表示，并標出所選元件的相應字母符號）．

實驗得到該元件的伏安特性曲線如圖所示．如果將這個元件R接到圖所示的電路中，已知電源的電動勢為4.5V，內(nèi)阻為2Ω，定值電阻,閉合S后該元件的電功率為____W．（保留兩位有效數(shù)字）

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