12.如圖所示為一圓柱形氣缸,氣缸左側(cè)絕熱,氣缸右側(cè)導(dǎo)熱,氣缸中央有一小孔與大氣相通,大氣的壓強為P0.用絕熱活塞M、N將氣缸分成A、B、C三室,M、N用勁度系數(shù)為K的彈簧連接,活塞的面積為S,活塞相對氣缸可以無摩擦地移動但不漏氣.氣缸的左端A室中有一電加熱器.已知在A、C室中均盛同種理想氣體,電加熱器加熱前,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),A、C兩室中氣體和大氣溫度的溫度均為T0,A、C兩室氣體的長度均為L0.彈簧處于原長,現(xiàn)通過電加熱器對A室中氣體緩慢加熱,(活塞M始終在小孔的左側(cè))
①若固定活塞N,活塞M向右移動了$\frac{1}{2}$L0,求此時A的溫度T1;
②放開活塞N,活塞N向右移動了$\frac{1}{2}$L0,求此時A的溫度T2

分析 ①根據(jù)題意求出A中氣體的狀態(tài)參量,然后應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程求出氣體的溫度;
②求出氣體B的狀態(tài)參量,應(yīng)用玻意耳定律求出氣體的壓強,然后求出氣體A的狀態(tài)參量,應(yīng)用理想氣體狀態(tài)參量求出氣體A的溫度.

解答 解:①氣體A的狀態(tài)參量:pA1=p0,VA1=L0S,TA1=T0,
pA2=p0+$\frac{K×\frac{1}{2}{L}_{0}}{S}$=p0+$\frac{K{L}_{0}}{2S}$,VA2=$\frac{3}{2}$L0S,
由理想氣體狀態(tài)方程得:$\frac{{p}_{A1}{V}_{A1}}{{T}_{A1}}$=$\frac{{p}_{A2}{V}_{A2}}{{T}_{A2}}$,
即:$\frac{{p}_{0}{L}_{0}S}{{T}_{0}}$=$\frac{({p}_{0}+\frac{K{L}_{0}}{2S})×\frac{3}{2}{L}_{0}S}{{T}_{1}}$,解得:T1=$\frac{3}{2}$(1+$\frac{K{L}_{0}}{2{p}_{0}S}$)T0;
②氣體B的狀態(tài)參量:pB1=p0,VB1=L0S,VB2=$\frac{1}{2}$L0S,
氣體B發(fā)生等溫變化,由玻意耳定律得:
pB1VB1=pB2VB2,即:p0×L0S=pB2×$\frac{1}{2}$L0S,
解得:pB2=2p0,pB2=2p0=p0+$\frac{Kx}{S}$,x=$\frac{{p}_{0}S}{K}$,
氣體A的狀態(tài)參量為:pA2=p0+$\frac{K{L}_{0}}{2S}$,VA2=$\frac{3}{2}$L0S,TA2=$\frac{3}{2}$(1+$\frac{K{L}_{0}}{2{p}_{0}S}$)T0,
pA3=pB2=2p0,VA3=(L0-x)S=(L0-$\frac{{p}_{0}S}{K}$)S,TA3=T2,
對氣體A,由理想氣體狀態(tài)參量得:$\frac{{p}_{A2}{V}_{A2}}{{T}_{A2}}$=$\frac{{p}_{A3}{V}_{A3}}{{T}_{A3}}$,
即:$\frac{({p}_{0}+\frac{K{L}_{0}}{2S})×\frac{3}{2}{L}_{0}S}{\frac{3}{2}(1+\frac{K{L}_{0}}{2{p}_{0}S}){T}_{0}}$=$\frac{2{p}_{0}×({L}_{0}-\frac{{p}_{0}S}{K})S}{{T}_{2}}$,
解得:T2=$\frac{2{p}_{0}({L}_{0}-\frac{{p}_{0}S}{K})(1+\frac{K{L}_{0}}{2{p}_{0}S}){T}_{0}}{{p}_{0}+\frac{K{L}_{0}}{2S}}$;
答:①若固定活塞N,活塞M向右移動了$\frac{1}{2}$L0,此時A的溫度T1為$\frac{3}{2}$(1+$\frac{K{L}_{0}}{2{p}_{0}S}$)T0;
②放開活塞N,活塞N向右移動了$\frac{1}{2}$L0,此時A的溫度T2為$\frac{2{p}_{0}({L}_{0}-\frac{{p}_{0}S}{K})(1+\frac{K{L}_{0}}{2{p}_{0}S}){T}_{0}}{{p}_{0}+\frac{K{L}_{0}}{2S}}$.

點評 本題考查了求氣體的溫度,本題是連接體問題,本題有一定難度,分析清楚氣體的狀態(tài)變化過程、求出氣體的狀態(tài)參量是解題的前提與關(guān)鍵;應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程與玻意耳定律可以解題;解題時要注意兩部分氣體間的狀態(tài)參量關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.測定運動員體能一種裝置如圖所示,運動員質(zhì)量為m1,繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪(不計滑輪質(zhì)量及摩擦)下懸一質(zhì)量為m2的重物,人用力蹬傳送帶而人相對地面靜止不動,使傳送帶以速度v勻速向右運動,下列說法正確的是( 。
A.人對傳送帶做正功B.傳送帶對人做正功
C.人對傳送帶做功的功率為m2gvD.傳送帶對人做功的功率為(m1+m2)gv

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.竹蜻蜓是我國古代發(fā)明的一種兒童玩具,上世紀(jì)三十年代,人們根據(jù)竹蜻蜓原理設(shè)計了直升機的螺旋槳.如圖,一小孩搓動質(zhì)量為20g的竹蜻蜓,松開后竹蜻蜓能上升到二層樓房頂高處.在搓動過程中手對竹蜻蜓做的功可能是(  )
A.0.2JB.0.6 JC.1.0 JD.2.5 J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上,小孩的重心離系繩子的棟梁2.5m.如果秋千板擺到最低點時,小孩運動速度的大小是5m/s,此時小孩將手中離地高為0.8m的小球自由釋放.一切阻力均不計,則下列說法正確的是( 。
A.秋千擺擺到最低點時對小孩的支持力約為250N
B.秋千擺擺到最低點時對小孩的支持力約為500N
C.小球離開手后到落地時運動的水平位移為0
D.小球離開手后到落地時運動的水平位移約為2m

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.現(xiàn)在需要測量物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),備有如下器材:兩個相同的物塊A、B,兩個帶有固定裝置的光滑小滑輪,卡子若干,一把鑷子,一個黑板擦,幾條長輕質(zhì)細線,兩個小盤.小丁和曉平兩個同學(xué)配合進行如下實驗:
首先把木板固定在水平桌面上,把兩小滑輪固定在木板的左端,把兩個物塊A和B(平行木板左邊緣、AB距離較近)放到木板的右端,用細線把物塊和小盤通過小滑輪連接,通過調(diào)整小滑輪的高度使木板上方的細線水平,在物塊A和B右端固定好長細線;曉平同學(xué)用黑板擦按住兩個物塊A、B,小丁同學(xué)在兩個小盤里放上不同個數(shù)的砝碼,然后曉平同學(xué)抬起黑板擦,兩個物塊同時運動起來,當(dāng)運動較快的物塊接近木板左端時按下黑板擦,兩個物塊同時停下來.
(1)為完成此實驗,還需要如下器材中的CD;
A.秒表    B.彈簧測力計    C.刻度尺    D.天平
(2)曉平和小丁同學(xué)共同測量出A和B在木板上的位移,分別記作xA和xB,物塊A、B的質(zhì)量為m,物塊A和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤總質(zhì)量的和為2m,物塊B和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤的總質(zhì)量的和為3m,根據(jù)這些物理量能否求出物塊和木板之間的滑動摩擦因數(shù)μ的表達式$μ=\frac{{3{x_B}-4{x_A}}}{{3{x_B}-2{x_A}}}$;
(3)若細線與木板上表面平行,而木板左端比右端略低(沒有超過,重力沿斜面向下的分力和物體滑動摩擦力相等的角度),則測量的動摩擦因數(shù)比真實值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量間關(guān)系的實驗,圖a為實驗裝置圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有沙的沙桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.實驗中認為細繩對小車的拉力F等于沙和沙桶的總重力,小車運動的加速度a可由打點計時器在紙帶上打出的點求得:

(1)圖b為某次實驗得到的紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.10s,由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為0.64m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(2)保持沙和沙桶的質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的$\frac{1}{m}$數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時,a與m的關(guān)系,請在圖c中選中恰當(dāng)?shù)奈锢砹亢蜆?biāo)度建立坐標(biāo)系,并作出圖線.
次數(shù)12345678
小車加速度a/ms-21.901.721.491.251.000.750.500.30
小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
$\frac{1}{m}$/kg-14.003.503.002.52.001.401.000.60

(3)從圖線中得到F不變時小車加速度a與質(zhì)量m間的定量關(guān)系是$a=\frac{1}{2m}$.
(4)保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力F圖線如圖d,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,P為直立于小河之中的一個實心橋墩,A為靠近橋墩浮在水面上的一片樹葉,小河水面平靜,現(xiàn)在S處于穩(wěn)定拍打水面,使形成的水波能帶動樹葉A振動起來,可以采用的方法是( 。
A.提高拍打水面的頻率B.降低拍打水面的頻率
C.不需拍打,A也會振動起來D.無論怎樣拍打,A都不會振動起來

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.物理規(guī)律本身就是對自然現(xiàn)象的總結(jié)和抽象,對以下同學(xué)的分析你認為正確的是( 。
A.ED發(fā)光效率高,一盞LED照明燈“直流5V,2.5W”,小王認為:在正常工作的情況下,該節(jié)能燈的熱功率等于2.5W
B.于絕緣基座上的兩個半徑均為r、帶電量均為+Q的空心金屬球,球心相距為3r小明認為:兩球間的庫侖力大于$\frac{K{Q}^{2}}{9{r}^{2}}$
C.用如下方案測量長方體木塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù):將長方體木塊靜放在水平桌面上,用彈簧秤水平拉木塊,逐漸增加拉力(在彈性限度范圍內(nèi),下同),記下剛好拉動時的拉力大小F1;再用該彈簧秤豎直懸掛木塊,記下靜止時的拉力大小F2,小尼認為:木塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)等于$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$
D.片楓葉從樹上飄落,落地速率為V,小尼認為:考慮到空氣阻力的存在,可以推知下落的總高度大于$\frac{{V}^{2}}{2g}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.在“用油膜法估測分子的大小”的實驗中,以下給出的是可能的操作步驟,請補全實驗步驟B和實驗步驟D中的計算式.
A.用滴管將事先配好的濃度為0.05%的油酸酒精溶液逐滴滴入量筒,記下滴入的溶液體積V0m3與滴數(shù)N.
B.用淺盤裝入約2cm深的水.然后將痱子粉均勻地撤在水面上.
C.將一滴油酸酒精液滴在水面上,待油酸薄膜的形狀穩(wěn)定,
D.將玻璃板放在淺盤上,用筆將薄膜的外形狀描畫在玻璃板上.
E.將畫有油膜輪廓的玻璃板放在坐標(biāo)紙上,以坐標(biāo)紙上邊長lcm的正方形為單位,計算出輪廓內(nèi)正方形的個數(shù)m.
F.用測量的物理量估算出單個油酸分子的直徑d=$\frac{5{V}_{0}}{mN}$m.

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同步練習(xí)冊答案