3.如圖所示,物體從長(zhǎng)為16m,傾角為37°的斜面頂端C由靜止開(kāi)始滑下,在斜面底端D用一段光滑的小圓弧滑上輸送帶AB上的A時(shí)速度的大小不變,物體與斜面、物體與輸送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5,輸送帶以2m/s的速度沿逆時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩龠\(yùn)動(dòng),輸送帶與水平方向的夾角也為37°,輸送帶足夠長(zhǎng),( sin37°=0.6,cos37°=0.8)g取10m/s2.求
(1)物體從斜面頂端滑到底端D時(shí)速度的大;
(2)物體在輸送帶上運(yùn)動(dòng)到離A點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離;
(3)物體第一次在輸送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(4)物體回到斜面上上升的最大高度.

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求出物體在斜面上的加速度,結(jié)合速度位移公式求出到達(dá)底端的速度.
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出物體在斜面上上滑的加速度,結(jié)合速度位移公式求出離A點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離.
(3)根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分別求出上滑和下滑的時(shí)間,從而得出物體第一次在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
(4)根據(jù)牛頓第二定律得出物體在斜面上上滑的加速度,結(jié)合速度位移公式求出上滑的最大位移,從而得出上升的最大高度.

解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得,物體下滑的加速度為:
${a}_{1}=\frac{mgsin37°-μmgcos37°}{m}$=gsin37°-μgcos37°=10×0.6-0.5×10×0.8m/s2=2m/s2
則物體滑到底端的速度為:
${v}_{1}=\sqrt{2{a}_{1}L}=\sqrt{2×2×16}$m/s=8m/s.
(2)物體滑上傳送帶向上滑動(dòng)時(shí)的加速度為:
${a}_{2}=\frac{mgsin37°+μmgcos37°}{m}$=gsin37°+μgcos37°=10×0.6+0.5×10×0.8m/s2=10m/s2,
則物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)距離為:
${x}_{m}=\frac{{{v}_{1}}^{2}}{2{a}_{2}}=\frac{64}{2×10}m=3.2m$.
(3)物體向上滑動(dòng)的時(shí)間為:
${t}_{1}=\frac{{v}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{8}{10}s=0.8s$,
物體返回做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度為:
${a}_{3}={a}_{2}=10m/{s}^{2}$,
速度達(dá)到傳送帶速度的時(shí)間為:
${t}_{2}=\frac{{v}_{2}}{{a}_{3}}=\frac{2}{10}s=0.2s$,
勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移為:
${x}_{1}=\frac{{{v}_{2}}^{2}}{2{a}_{3}}=\frac{4}{20}m=0.2m$,
速度相等后繼續(xù)做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度為:
${a}_{4}=\frac{mgsin37°-μmgcos37°}{m}$=gsin37°-μgcos37°=10×0.6-0.5×10×0.8m/s2=2m/s2
繼續(xù)做勻加速運(yùn)動(dòng)的位移為:x2=xm-x1=${v}_{2}{t}_{3}+\frac{1}{2}{a}_{4}{{t}_{3}}^{2}$
代入數(shù)據(jù)解得:t3=1s,
則t=t1+t2+t3=0.8+0.2+1s=2s
則物體到達(dá)底端的速度為:
v3=v2+a4t3=2+2×1m/s=4m/s.
(4)物體返回斜面的加速度為:
${a}_{5}=\frac{mgsin37°+μmgcos37°}{m}$=gsin37°+μgcos37°=10×0.6+0.5×10×0.8m/s2=10m/s2,
則物體回到斜面上上升的位移為:
${x}_{3}=\frac{{{v}_{3}}^{2}}{2{a}_{5}}=\frac{16}{20}m=0.8m$,
則上升的最大高度為:
h=x3sin37°=0.8×0.6m=0.48m.
答:(1)物體從斜面頂端滑到底端O時(shí)速度的大小為8m/s;
(2)物體在輸送帶上運(yùn)動(dòng)到離A點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為3.2m;
(3)物體第一次在輸送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s;
(4)物體回到斜面上上升的最大高度為0.48m.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清物體在整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式綜合求解,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)擺動(dòng)時(shí)偏角應(yīng)滿(mǎn)足的條件是
(2)用最小刻度為lmm的刻度尺測(cè)擺長(zhǎng),測(cè)量情況如圖所示則擺長(zhǎng)為0.9960 m
(3)若用1表示擺長(zhǎng),T表示周期,那么重力加速度的表達(dá)式為=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,Q1、Q2為兩個(gè)等量同種的正點(diǎn)電荷,在Q1、Q2產(chǎn)生的電場(chǎng)中有M、N和O三點(diǎn),其中M和O在Q1、Q2的連線(xiàn)上(O為連線(xiàn)的中點(diǎn)),N為過(guò)O點(diǎn)的垂線(xiàn)上的一點(diǎn).則下列說(shuō)法中正確( 。
A.在Q1、Q2連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上關(guān)于O點(diǎn)上、下對(duì)稱(chēng)位置的電場(chǎng)總是相同的
B.若O、N兩點(diǎn)的電勢(shì)差為U,O、N間的距離為d,則N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為$\frac{U}13a2ajr$
C.若將一個(gè)正點(diǎn)電荷分別放在M、N和O三點(diǎn),則該點(diǎn)電荷在M點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能最大
D.若O、N兩點(diǎn)的電勢(shì)差為U,將一個(gè)電量為q的負(fù)點(diǎn)電荷從O點(diǎn)移到N點(diǎn),則該電荷需克服電場(chǎng)力做功qU

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.滑板運(yùn)動(dòng)是一種陸上的“沖浪運(yùn)動(dòng)”,滑板運(yùn)動(dòng)員可在不同的滑坡上滑行,作出各種動(dòng)作,給人以美的享受,如圖是模擬的滑板組合滑行軌道,該軌道足夠長(zhǎng)的斜直軌道,半徑R1=1m的凹形圓弧軌道和半徑R2=1.6m的凸形圓弧軌道組成,這三部分軌道處于同一豎直平面內(nèi)且依次平滑連接,其中M點(diǎn)為凹形圓弧軌道的最低點(diǎn),N點(diǎn)為凸形圓弧軌道的最高點(diǎn),凸形圓弧軌道的圓心O點(diǎn)與M點(diǎn)處在同一水平面上,一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點(diǎn)的滑板,從斜直軌道上的P點(diǎn)無(wú)初速度滑下,經(jīng)過(guò)M點(diǎn)滑向N點(diǎn),P點(diǎn)距M點(diǎn)所在水平面的高度h=1.8m,不計(jì)一切阻力,g=10m/s2
(1)滑板滑到M點(diǎn)時(shí)的速度多大?
(2)滑板滑到M點(diǎn)時(shí),滑板對(duì)軌道的壓力多大?
(3)改變滑板無(wú)初速度下滑時(shí)距M點(diǎn)所在水平面的高度,用壓力傳感器測(cè)出滑板滑至N點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小F,求當(dāng)F為零時(shí)滑板的下滑高度h1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,某工廠(chǎng)用水平傳送帶傳送零件,設(shè)兩輪子圓心的距離AB為12m,傳送帶與零件間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,傳送帶的速度恒為v=6m/s,在A點(diǎn)輕輕地由靜止釋放一質(zhì)量為m=1kg的零件,并被傳送到右邊的B處,則
(1)物塊由A傳送到B所需時(shí)間為多少秒?
(2)此過(guò)程中摩擦力對(duì)零件做的功?
(3)因摩擦產(chǎn)生的熱量是多少?
(4)若稍微提高傳送帶的速度,物塊被傳送到B處所用的時(shí)間會(huì)怎樣變化?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.如圖是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
①圖中的F是力F1和F2的合力的理論值;F′是力F1和F2的合力的實(shí)際值.
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.美國(guó)在2016年2月11日宣布“探測(cè)到引力波的存在”.天文學(xué)家通過(guò)觀(guān)測(cè)雙星軌道參數(shù)的變化來(lái)間接驗(yàn)證引力波的存在,證實(shí)了GW150914是兩個(gè)黑洞并合的事件.GW150914是一個(gè)36倍太陽(yáng)質(zhì)量的黑洞和一個(gè)29倍太陽(yáng)質(zhì)量的黑洞并合事件.假設(shè)這兩個(gè)黑洞繞它們連線(xiàn)上的某點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),且這兩個(gè)黑洞的間距緩慢減。粼摵诙聪到y(tǒng)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中各自質(zhì)量不變且不受其它星系的影響,則關(guān)于這兩個(gè)黑洞的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這兩個(gè)黑洞做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小始終相等
B.36倍太陽(yáng)質(zhì)量的黑洞比29倍太陽(yáng)質(zhì)量的黑洞運(yùn)行的軌道半徑小
C.這兩個(gè)黑洞運(yùn)行的線(xiàn)速度大小始終相等
D.隨兩個(gè)黑洞的間距緩慢減小,這兩個(gè)黑洞運(yùn)行的周期也在增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)的方法.
理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.
①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度;
②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度;
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).請(qǐng)將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列②③①④(只要填寫(xiě)序號(hào)即可).在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論.
下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是(B )
A.①是事實(shí),②③④是推論
B.②是事實(shí),①③④是推論
C.③是事實(shí),①②④是推論
D.④是事實(shí),①②③是推論.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.截止目前為止,我國(guó)先后建成了酒泉、太原、西昌、文昌等四大航天器發(fā)射中心,它們的緯度依次為北緯41°、38°、28°、19°.與酒泉、太原、西昌等三大航天器發(fā)射中心相比,海南省的文昌航天器發(fā)射中心所具備的優(yōu)勢(shì)是(  )
A.地球?qū)鸺囊^大
B.文昌的重力加速度較大
C.火箭在文昌隨地球自轉(zhuǎn)的角速度較大
D.火箭在文昌隨地球自轉(zhuǎn)的線(xiàn)速度較大

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同步練習(xí)冊(cè)答案