A. | 此時小球的加速度大小為$\sqrt{30}$m/s2 | |
B. | 小球到達最高點時,桿對其的彈力沿斜面向下 | |
C. | 若增大v0,小球達到最高點時桿子對小球的彈力一定增大 | |
D. | 若增大v0,小球達到最高點時桿子對小球的彈力可能減小 |
分析 先對小球受力分析,受細桿拉力、斜面彈力、重力,小球在出發(fā)點時,由細桿的拉力提供向心力,由圓周運動規(guī)律可列此時的表達式;小球從釋放到最高點的過程,在依據(jù)動能定理可知,速度越來越大,到達最高點時,輕桿對小球的彈力與小球的重力沿斜面的分力的合力提供向心力.
解答 解:A、小球做變速圓周運動,在初位置加速度不指向圓心,將其分解:
切向加速度為:$a′=\frac{mgsinα}{m}=gsinα$:
向心加速度為:${a}_{n}=\frac{{{v}_{0}}^{2}}{l}=\frac{9}{0.30}m/{s}^{2}=30m/{s}^{2}$
根據(jù)平行四邊形定則知,小球此時的加速度為:a=$\sqrt{a{′}^{2}+{{a}_{n}}^{2}}>\sqrt{30}$m/s2,故A錯誤.
B、從開始到最高點過程,根據(jù)動能定理,有:-mglsinα=$\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$,解得:v1=$\sqrt{{{v}_{0}}^{2}-2glsinα}$,考慮臨界情況,如果沒有桿的彈力,重力的平行斜面分力提供向心力,有:$mgsinα=m\frac{{{v}_{2}}^{2}}{l}$,可以得到v2小于v1,說明桿在最高點對球是拉力,故B正確.
CD、在最高點時,輕桿對小球的彈力是拉力,故:F+mgsinα=$m\frac{v{′}^{2}}{l}$,如果初速度增大,則最高點速度也增加,故拉力F一定增加,故C正確,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題重點是分析小球圓周運動的向心力來源,這個情形雖然不是在豎直平面內(nèi)的圓周運動,但是其原理和豎直平面內(nèi)的圓周運動一樣,要利用運動的合成與分解的觀點結合牛頓第二定律求解.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 開關s斷開,則光電效應停止 | |
B. | 光電管陰極的逸出功為1.8eV | |
C. | 光電子的最大初動能為0.7eV | |
D. | 改用能量為1.5eV的光子照射仍然發(fā)生光電效應,但光電流非常弱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物體所受重力的沖量相同 | B. | 兩物體所受合外力的沖量大小相同 | ||
C. | 兩物體到達斜面底端時的動量不同 | D. | 兩物體動量的變化量相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | tA<tB | B. | tA>tB | C. | vA<vB | D. | vA>vB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略通過實驗,測定了萬有引力常量 | |
B. | 奧斯特通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 | |
C. | 卡文迪許通過研究得到萬有引力定律 | |
D. | 牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA′=5m/s,vB′=2.5m/s | B. | vA′=2m/s,vB′=4m/s | ||
C. | vA′=1m/s,vB′=4.5m/s | D. | vA′=7m/s,vB′=1.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)中有順時針方向的電流 | B. | 環(huán)中有逆時針方向的電流 | ||
C. | 環(huán)有縮小的趨勢 | D. | 環(huán)有擴大的趨勢 |
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