【題目】一勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向平行于xOy平面，平面內(nèi)a、b、c、d四點(diǎn)的位置如圖所示，a點(diǎn)坐標(biāo)為（0,0）、電勢(shì)φa=10 V；b點(diǎn)坐標(biāo)為（,1）、電勢(shì)φb=13 V；d點(diǎn)坐標(biāo)為（,3）、電勢(shì)φd=1 V；則坐標(biāo)為（0,4）的c點(diǎn)電勢(shì)φc 為

A. -3 V

B. -2 V

C. 4 V

D. 7 V

【答案】C

【解析】

連接ab、bc、cd、da，由距離公式計(jì)算ab、bc、cd、da的長(zhǎng)度，由幾何關(guān)系確定abcd為矩形，求出ac和bd兩條對(duì)角線交點(diǎn)e的電勢(shì)，即可根據(jù)勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)降落的特點(diǎn)，判斷處c點(diǎn)的電勢(shì)。

由題意可知，a、b兩點(diǎn)連線的長(zhǎng)度為，同理，bc兩點(diǎn)連線的長(zhǎng)度，因?yàn)?/span>，剛好等于a、c兩點(diǎn)間的長(zhǎng)度，同理也能計(jì)算ad、dc的長(zhǎng)度，綜合得，四邊形abcd為矩形，如下圖所示：

故db和ac兩對(duì)角線交點(diǎn)e的電勢(shì)。因?yàn)?/span>，解得：。

故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m長(zhǎng)為L的金屬棒MN兩端用等長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛，處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。當(dāng)棒中通以恒定電流后，金屬棒擺起后兩懸線與豎直方向夾角的最大值為θ=600，則下列說法正確的是

A. 電流由N流向M

B. 懸線與豎直方向夾角為θ=600時(shí)，金屬棒處于平衡態(tài)

C. 懸線與豎直方向成θ=300時(shí)，金屬棒的速率最大

D. 恒定電流大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知萬有引力常量G，那么在下列給出的各種情景中，能根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)求出火星平均密度的是

A. 在火星表面使一個(gè)小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，測(cè)出下落的高度H和時(shí)間t

B. 發(fā)射一顆貼近火星表面繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)的飛船，測(cè)出飛船的周期T

C. 觀察火星繞太陽(yáng)的圓周運(yùn)動(dòng)，測(cè)出火星的直徑D和火星繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期T

D. 發(fā)射一顆繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，測(cè)出衛(wèi)星繞火星運(yùn)行的軌道半徑r和衛(wèi)星的周期T

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下是某實(shí)驗(yàn)小組探究“二力合成規(guī)律”的過程。

(l)首先進(jìn)行如下操作：

①如圖甲，輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長(zhǎng)度為GE;

②如圖乙，用手通過兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)。小圓環(huán)在拉力F1、F2的共同作用下，位于O點(diǎn)，橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為EO;

③撤去F1、F2，改用一個(gè)力F單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使其位于0點(diǎn)，如圖丙。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，力F單獨(dú)作用，與F1、F2共同作用的效果是一樣的，都使小圓環(huán)保持靜止，由于兩次橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同，即____，所以F等于F1、F2的合力。

(2)然后實(shí)驗(yàn)小組探究了合力F與分力F1、F2的關(guān)系：

①由紙上O點(diǎn)出發(fā)，用力的圖示法畫出拉力F1、F2和F（三個(gè)力的方向沿各自拉線的方向，三個(gè)力大小由彈簧測(cè)力計(jì)讀出）；

②用虛線將拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接，如圖丁，得到的啟示是 ____；

③多次改變拉力F1、F2的大小和方向，重做上述實(shí)驗(yàn)，通過畫各力的圖示，進(jìn)一步檢驗(yàn)所圍成的圖形。實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)：在兩個(gè)力合成時(shí)，以表示這兩個(gè)力的有向線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向，這個(gè)規(guī)律叫做____，

上述實(shí)驗(yàn)中，如果把圖乙和圖丙的操作順序?qū)φ{(diào)，即先用拉力F將圓環(huán)拉到O點(diǎn)，再用拉力F1和F2共同拉圓環(huán)產(chǎn)生相同效果，則F1和F2就是F的____，此實(shí)驗(yàn)可以探究____規(guī)律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A1、A2為電流表，V為電壓表， C為電容器，R1為滑動(dòng)變阻器，R2為定值電阻，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r�，F(xiàn)將開關(guān)S閉合，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)過程中，下列結(jié)論正確的是

A. 電壓表V示數(shù)變小

B. 電流表A1示數(shù)變小

C. 電流表A2示數(shù)變大

D. 電容器C上電荷量增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M= 50kg的運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行體能訓(xùn)練時(shí)，腰部系著一不可伸長(zhǎng)的輕繩，繩另一端連接質(zhì)量m=11 kg的輪胎。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員由靜止開始沿水平跑道勻加速奔跑時(shí)，繩的拉力大小為70N，繩與跑道的夾角為370，5s末繩突然斷裂。輪胎與跑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，空氣阻力不計(jì)，已知sin 37°=0.6，g=10 m/s2。求：

(l)運(yùn)動(dòng)員的加速度大��；

(2)3s末運(yùn)動(dòng)員克服繩拉力做功的功率；

(3)整個(gè)過程中輪胎克服摩擦力做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，質(zhì)量 m=2kg 的小物塊以初速度 v0=11m/s從 θ=53° 固 定斜面底端先后兩次滑上斜面，第一次對(duì)小物塊施加一沿斜面向上的恒力 F，第二次無恒力 F。圖乙中的兩條線段 a、b 分別表示先后兩次小物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖像，不考慮空氣阻力，恒力 F 的大小為_____N，小物塊先后兩次在上升過程中機(jī)械能的減小量之比為_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在區(qū)域Ⅰ（0≤x≤d）和區(qū)域Ⅱ（d<x≤2d）內(nèi)分別存在大小相等、方向相反的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且垂直于oxy平面。兩個(gè)質(zhì)量均為m、帶電量均為q（q>0）的粒子a、b于某時(shí)刻從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿著x軸正方向射入?yún)^(qū)域Ⅰ，入射速度分別為和，粒子在區(qū)域Ⅰ內(nèi)向y軸正方向偏轉(zhuǎn)。己知粒子a在離開區(qū)域Ⅰ時(shí)，速度方向與x軸正向的夾角為30°。不計(jì)重力和兩粒子之間的相互作用力。求：

（1）區(qū)域Ⅰ內(nèi)的磁場(chǎng)方向和磁感應(yīng)強(qiáng)度大��；

（2）a在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（3）當(dāng)a離開區(qū)域Ⅱ時(shí)，a、b兩粒子的y坐標(biāo)之差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小球(視為質(zhì)點(diǎn))從H=11m高處，由靜止開始沿光滑彎曲軌道AB進(jìn)入半徑R=4m的豎直圓環(huán)內(nèi)側(cè)，且與圓環(huán)的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等，當(dāng)?shù)竭_(dá)圓環(huán)頂點(diǎn)C時(shí)，剛好對(duì)軌道壓力為零，然后沿CB圓弧滑下，進(jìn)入光滑弧形軌道BD，到達(dá)高度為h的D點(diǎn)時(shí)速度為零，則h的值可能為

A. 10m B. 9.5m C. 9m D. 8.5m

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