【題目】某課外探究小組用如圖所示實驗裝置測量學(xué)校所在位置的地磁場的水平分量Bx。將一段細(xì)長直導(dǎo)體棒南北方向放置，并與開關(guān)、導(dǎo)線、電阻箱和電動勢為E、內(nèi)阻為R的電源組成如圖所示的電路。在導(dǎo)體棒正下方距離為L處放一小磁針，開關(guān)斷開時小磁針與導(dǎo)體棒平行，現(xiàn)閉合開關(guān)，緩慢調(diào)節(jié)電阻箱接入電路中的電阻值，發(fā)現(xiàn)小磁針逐漸偏離南北方向，當(dāng)電阻箱接入電路的電阻值為5R時，小磁針的偏轉(zhuǎn)角恰好為30°。已知通電長直導(dǎo)線周圍某點磁感應(yīng)強(qiáng)度為（式中I為通過導(dǎo)線的電流強(qiáng)度，r為該點到通電長直導(dǎo)線的距離，k為比例系數(shù))，導(dǎo)體棒和導(dǎo)線電阻均可忽略不計，則該位置地磁場的水平分量大小為（ ）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

由歐姆定律可得電路中的電流值：，由題目中給出的公式可得小磁針處電流產(chǎn)生的磁場：，由小磁針的偏轉(zhuǎn)角恰好為30°可得：，解得地磁場的水平分量大�。�，故A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑平行金屬導(dǎo)軌水平面內(nèi)固定，導(dǎo)軌間距L=0.5m，導(dǎo)軌右端接有電阻RL=4Ω小燈泡，導(dǎo)軌電阻不計。如圖甲，在導(dǎo)軌的MNQP矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上的磁場，MN、PQ間距d=3m，此區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t變化規(guī)律如圖乙所示，垂直導(dǎo)軌跨接一金屬桿，其電阻r=1Ω,在t=0時刻，用水平恒力F拉金屬桿，使其由靜止開始自GH位往右運動，在金屬桿由GH位到PQ位運動過程中，小燈發(fā)光始終沒變化，

求：（1）小燈泡發(fā)光電功率；

（2）水平恒力F大��；

（3）金屬桿質(zhì)量m.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地沿同一方向做直線運動的圖象如圖所示，則　　

A. 甲、乙兩次相遇的時刻為10s末和第40s末

B. 在第50s末，甲在乙的前方

C. 甲、乙兩次相遇的時刻為20s末和第60s末

D. 經(jīng)20s后乙開始返回

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為質(zhì)點做勻變速曲線運動軌跡的示意圖，且質(zhì)點運動到D點時速度方向與加速度方向恰好互相垂直，則質(zhì)點從A點運動到E點的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點經(jīng)過C點的速率比D點的大

B. 質(zhì)點經(jīng)過A點時的加速度方向與速度方向的夾角小于90°

C. 質(zhì)點經(jīng)過D點時的加速度比B點的大

D. 質(zhì)點從B到E的過程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕質(zhì)活塞在氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞與氣缸壁之間的摩擦忽略不計。開始時活塞距氣缸底的高度為h=0.50m，氣體溫度為t1=27℃。給氣缸加熱，活塞緩慢上升到距氣缸底的高度為h2=0.80m處時，缸內(nèi)氣體吸收Q=450J的熱量。已知活塞橫截面積S=5.0×10-3m2，大氣壓強(qiáng)P0=1.0×105Pa。求：

①加熱后缸內(nèi)氣體的溫度；

②此過程中缸內(nèi)氣體增加的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A. 某氣體的摩爾質(zhì)量為M、密度為ρ，用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，每個氣體分子的質(zhì)量為m0，每個氣體分子的體積為V0，則

B. 液晶顯示屏是應(yīng)用液晶的光學(xué)各向異性制成的

C. 一定量的理想氣體發(fā)生絕熱膨脹時，其內(nèi)能不變

D. 一個孤立系統(tǒng)總是從熵小的狀態(tài)向熵大的狀態(tài)發(fā)展，熵值較大代表著較為無序

E. 空調(diào)既能制熱又能制冷，說明在不自發(fā)的條件下熱傳遞方向性可逆

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律

該同學(xué)在實驗前準(zhǔn)備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材，其中不必要的器材是______選填字母代號

A.交流電源、導(dǎo)線

B.天平含配套砝碼

C.秒表

D.刻度尺

下列說法正確的是______選填字母代號

A.每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實驗應(yīng)用的實驗方法是控制變量法

D.只需要一條紙帶即可確定加速度與力的關(guān)系

某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的關(guān)系是下列的哪根圖線？圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力。答：______

消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為______；

某同學(xué)在實驗中。打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標(biāo)出，其中、、、，那么打b點的瞬時速度大小是______；紙帶加速度的大小是______計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究電學(xué)元件的伏安特性曲線。

①甲同學(xué)要描繪一個標(biāo)有“3.6V，1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線，除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有下列器材可供選擇：

電壓表V（量程5V，內(nèi)阻約為5kΩ）

直流電源E（電動勢4.5V，內(nèi)阻不計）

電流表A1（量程350mA，內(nèi)阻約為1Ω）

電流表A2（量程150mA，內(nèi)阻約為2Ω）

滑動變阻器R1（阻值0 ~ 200Ω）

滑動變阻器R2（阻值0 ~ 10Ω）

實驗中電流表應(yīng)選______，滑動變阻器應(yīng)選______；（填寫器材代號）

以下的四個電路中應(yīng)選用_________進(jìn)行實驗。

②乙同學(xué)利用甲同學(xué)的電路分別描繪了三個電學(xué)元件的伏安特性曲線，如圖所示。然后他用圖所示的電路給三個元件分別供電，并測出給元件1和元件2供電時的電流和電壓值，分別標(biāo)在圖上，它們是A點和B點。已知R0=9.0Ω，則該電源的電動勢_______V，內(nèi)電阻_______Ω。這個電源給元件3供電時，元件3的電功率P=_______W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播，圖甲為t=0.25s時的波形圖，圖乙為P點（x=1.5m處的質(zhì)點）的振動圖像，那么下列說法正確的是（ ）

A. 該波向右傳播，波速為2m/s

B. 質(zhì)點L與質(zhì)點N的運動方向總相反

C. T=0.75s時，質(zhì)點M處于平衡位置，并正在往y軸負(fù)方向運動

D. T=1.25s時，質(zhì)點K向右運動了2m

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同步練習(xí)冊答案