19.對(duì)于固體和液體來(lái)說(shuō),其內(nèi)部分子可看成是一個(gè)挨一個(gè)緊密排列的小球,若某固體的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,阿伏加德羅常數(shù)為NA
(1)該固體分子質(zhì)量的表達(dá)式為m0=$\frac{M}{{N}_{A}}$.
(2)若已知汞的摩爾質(zhì)量為M=200.5×10-3kg/mol,密度為ρ=13.6×103kg/m3,阿伏加德羅常數(shù)為NA=6.0×1023mol-1,試估算汞原子的直徑大小3.6×10-10m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

分析 (1)每摩爾物體含有NA個(gè)分子數(shù),所以分子的質(zhì)量等于摩爾質(zhì)量除以阿伏伽德羅常數(shù).
(2)要求出單位體積內(nèi)的分子數(shù),先求出摩爾體積,再用摩爾體積乘以阿伏伽德羅常數(shù).將這種物質(zhì)的分子是一個(gè)挨一個(gè)排列的,而且看成立方體形,根據(jù)一個(gè)分子的體積V,由v=$\frac{4}{3}π$d3求得分子的直徑.

解答 解:(1)每個(gè)分子的質(zhì)量:m0=$\frac{M}{{N}_{A}}$.
(2)單位體積的質(zhì)量等于單位體積乘以密度,質(zhì)量除以摩爾質(zhì)量等于摩爾數(shù),所以單位體積所含的分子數(shù)n=$\frac{ρ}{{m}_{0}}=\frac{ρ{N}_{A}}{M}$.
將這種物質(zhì)的分子是一個(gè)挨一個(gè)排列的,而且看球形,則每個(gè)分子的體積為:V0=$\frac{1}{n}$=$\frac{M}{ρ{N}_{A}}$
又V=$\frac{4}{3}π$d3,則得分子直徑為 d=$\root{3}{\frac{6M}{πρ{N}_{A}}}$=$\sqrt{\frac{6×200.5×1{0}^{-3}}{3.14×13.6×1{0}^{3}×6.0×1{0}^{23}}}$=3.6×10-10m;
故答案為:$\frac{M}{{N}_{A}}$;3.6×10-10

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握摩爾質(zhì)量與分子質(zhì)量的關(guān)系,知道質(zhì)量除以摩爾質(zhì)量等于摩爾數(shù).建立物理模型,估算分子的直徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某同學(xué)用如圖1所示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前已平衡摩擦力,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50Hz低壓交流電.做完該實(shí)驗(yàn)后,他撤去橡皮筋,用此裝置及細(xì)繩、若干鉤碼(鉤碼總質(zhì)量小于小車(chē)質(zhì)量)做研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).由于操作不當(dāng),該同學(xué)弄亂了紙帶.已知紙帶上各點(diǎn)均為從左到右打下,部分相鄰點(diǎn)跡間的距離已測(cè)出,則下列圖2四條紙帶中,研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)打出的紙帶為C,小車(chē)的加速度為4.5m/s2;驗(yàn)證動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)打出的紙帶為B.(填紙帶前的字母序號(hào))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,教材中提供了參考案例一:如圖所示,兩個(gè)小車(chē)放在光滑水平板上,前段各系一條細(xì)繩,繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán),盤(pán)中可放砝碼.兩個(gè)小車(chē)后端各系一條細(xì)線(xiàn),用一個(gè)黑板擦把兩條細(xì)線(xiàn)同時(shí)按在桌子上,使小車(chē)靜止,抬起黑板擦,兩小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),按下黑板擦,兩小車(chē)同時(shí)停下來(lái).用刻度尺測(cè)出兩小車(chē)通過(guò)的位移之比就等于它們的加速度之比.
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,作用在小車(chē)上的力是通過(guò)測(cè)量小盤(pán)和砝碼的重力mg得到的,即F=mg,這樣處理會(huì)有系統(tǒng)誤差,為了減小系統(tǒng)誤差,小盤(pán)和砝碼的質(zhì)量m與小車(chē)的質(zhì)量M應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是m<<M;為了消除這個(gè)系統(tǒng)誤差,有同學(xué)認(rèn)為只要換一下研究對(duì)象,在探究加速度與合力關(guān)系時(shí),將小盤(pán)中減掉的砝碼放到小車(chē)上,合力依然是小盤(pán)和砝碼的重力mg,系統(tǒng)誤差就沒(méi)有了,他的研究對(duì)象應(yīng)該是小盤(pán),砝碼和小車(chē);
(2)該參考案列采用的物理思想方法是BD.
A.等效法  B.控制變量法  C.極限法  D.轉(zhuǎn)換法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,小物塊位于半徑為R的光滑半球頂端.若給小物塊以水平初速度υ時(shí),小物塊對(duì)半球頂恰好無(wú)壓力,則( 。
A.小物塊立即離開(kāi)半球面做平拋運(yùn)動(dòng)
B.小物塊沿半球面下滑一定高度后才會(huì)離開(kāi)半球面
C.小物塊的初速度υ=$\sqrt{gR}$
D.小物塊飛落到水平地面時(shí)水平位移為$\sqrt{2R}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在高速公路的拐彎處,路面造得外高內(nèi)低,即當(dāng)車(chē)向右拐彎時(shí),司機(jī)左側(cè)的路面比右側(cè)要高一些,路面與水平面夾角為θ,設(shè)拐彎路段是半徑為R的圓弧,要使車(chē)速為v時(shí),車(chē)輪與路面之間的橫向(即垂直于前進(jìn)方向)摩擦力等于零,tanθ應(yīng)等于( 。
A.2$\frac{{v}^{2}}{Rg}$B.$\frac{{v}^{2}}{Rg}$C.$\frac{2{v}^{2}}{Rg}$D.$\frac{\sqrt{2}{v}^{2}}{Rg}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某一做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,加速度是3m/s2,關(guān)于該物體加速度的理解正確的是( 。
A.每經(jīng)過(guò)1 秒,物體的速度增加3倍B.每經(jīng)過(guò)l 秒,物體的速度增加3m/s
C.物體運(yùn)動(dòng)的最小速度是3m/sD.物體運(yùn)動(dòng)的最大速度是3m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子聚變結(jié)合成一個(gè)氘核,同時(shí)輻射一個(gè)γ光子.已知質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,普朗克常量為h,真空中的光速為c.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.核反應(yīng)方程是${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{1}^{3}$H+γ
B.輻射出的γ光子的能量E=(m3-m1-m2)c2
C.聚變反應(yīng)中的質(zhì)量虧損△m=m1+m2-m3
D.γ光子的波長(zhǎng)λ=$\frac{h}{({m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}){c}^{2}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,斜面與水平面之間的夾角為37°,在斜面底端A點(diǎn)正上方高度為8m處的O點(diǎn),以4m/s的速度水平拋出一個(gè)小球,飛行一段時(shí)間后撞在斜面上,這段飛行所用的時(shí)間為(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2)( 。
A.2sB.$\sqrt{2}$sC.1sD.0.5s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.關(guān)于懸浮在液體中的固體微粒的布朗運(yùn)動(dòng),下面說(shuō)法中正確的是( 。
A.小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)就是分子的運(yùn)動(dòng)
B.小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是固體顆粒分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映
C.小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是液體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映
D.因?yàn)椴祭蔬\(yùn)動(dòng)的激烈程度跟溫度有關(guān),溫度越高布朗運(yùn)動(dòng)越顯著

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