如圖是某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s。由圖可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻R的阻值,給定器材及規(guī)格為:
電流表(量程0~5 mA,內(nèi)阻約為10 Ω);
電壓表(量程為0~3 V,內(nèi)阻約為3 kΩ);
最大阻值約為100 Ω的滑動(dòng)變阻器;
電源E(電動(dòng)勢(shì)約3 V);
開關(guān)S、導(dǎo)線若干。
(1)由于不知道未知電阻的阻值范圍,先采用如圖甲電路試測(cè),讀得電壓表示數(shù)大約為2.5 V,電流表示數(shù)大約為5 mA,則未知電阻阻值Rx大約為________Ω;
(2)經(jīng)分析,該電路測(cè)量誤差較大,需作改進(jìn)。請(qǐng)直接在原圖甲上改畫;①在不需要的連線上畫“×”表示,②補(bǔ)畫上需要添加的連線;
(3)對(duì)改進(jìn)的電路進(jìn)行測(cè)量,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的U-I圖像,得Rx=________Ω。(保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲.
①下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是______(選填選項(xiàng)前的字母)
A.做實(shí)驗(yàn)之前必須平衡摩擦力
B.小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多
C.應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行
D.實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候,小車最好距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一點(diǎn)
②從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz.從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離s1 =_____cm;該小車的加速度a =____m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),實(shí)驗(yàn)中紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車相連接.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)以下是小麗同學(xué)在“探究共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟。
請(qǐng)完成步驟中的填空:
A.將一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用圖釘固定好白紙,將三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤用細(xì)線系在小鐵環(huán)上,如圖甲所示
B.先將其中兩個(gè)測(cè)力計(jì)固定在圖板上,再沿某一方向拉著第三個(gè)測(cè)力計(jì)。當(dāng)鐵環(huán) 時(shí),分別記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3和 ,并作出各個(gè)力的圖示
C.按 作出F1、F2的合力F12,如圖乙所示。比較F12和 ,由此,找出三個(gè)力F1、F2、的關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 “研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。加速度大小用a表示
(1)若用的是電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,供電電源是________V的_________(填直流或交流)
(2)OD間的距離為 cm
(3)圖中是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s—t2圖線為一條過原點(diǎn)的直線 (s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離),則說明s與t2成__________比例,即物體做的是___________直線運(yùn)動(dòng)(填寫是勻速、變加速或勻加速),其中圖線的斜率表示 ,其加速度a大小為 m/s2(保 留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
若測(cè)得某一物體質(zhì)量m一定時(shí),a與F的有關(guān)數(shù)據(jù)資料如表所示:
a/m·s-2 | 1.98 | 4.06 | 5.95 | 8.12 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)用多用表的歐姆檔測(cè)量阻值約為幾十kW的電阻Rx,以下給出的是可能的操作步驟,其中S為選擇開關(guān),P為歐姆檔調(diào)零旋鈕,把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上。
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度,斷開兩表筆
b.將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆
c.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔´1k
d.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔´100
e.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V檔,并拔出兩表筆合理的步驟是_________ _____。根據(jù)上圖所示指針位置,此被測(cè)電阻的阻值約為___________W。
(2)下述關(guān)于用多用表歐姆檔測(cè)電阻的說法中正確的是( )
A.測(cè)量電阻時(shí)如果指針偏轉(zhuǎn)過大,應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的檔位,重新調(diào)零后測(cè)量 |
B.測(cè)量電阻時(shí),如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔,不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果 |
C.測(cè)量電路中的某個(gè)電阻,應(yīng)該把該電阻與電路斷開 |
D.測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)都必須重新調(diào)零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某同學(xué)要測(cè)定一個(gè)阻值R約為5的電阻,實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:
A.電壓表(量程0-3V,內(nèi)阻約30k)
B.電流表(量程0-0.6A,內(nèi)阻約1.0)
C.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0-10. 允許最大電流3A)
D.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0-500, 允許最大電流1A)
E.電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻不計(jì))
F.開關(guān),導(dǎo)線
(1)圖中部分電路已連接,請(qǐng)?jiān)趫D中以筆劃線 代替導(dǎo)線將電壓表接入電路中的正確位置;
(2)圖中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用____更合理:(填“”或“”)
(3)閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該置于_____端。(填“A”或“B”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)現(xiàn)要測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),給定的器材如下:一個(gè)傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)木板(如圖)、木塊、計(jì)時(shí)器、米尺。請(qǐng)?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)墓交蛭淖,完善以下?shí)驗(yàn)步驟:
①用米尺測(cè)量長(zhǎng)木板頂端B相對(duì)于水平桌面CA的高度和長(zhǎng)木板的總長(zhǎng)度.設(shè)木塊所受重力為,木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則木塊所受的合外力表達(dá)式=_____________.
②讓木塊從斜面上方一固定點(diǎn)D由靜止開始下滑到斜面底端A處,記下所用的時(shí)間,用米尺測(cè)量D與A之間的距離.
③根據(jù)牛頓第二定律,可求得動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式=__________,代入測(cè)量值計(jì)算求出的值.
④改變______________________________,重復(fù)上述測(cè)量和計(jì)算;再求出的平均值.
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