小強(qiáng)說：“我記得在初中學(xué)過，如果兩個(gè)力的大小相等、方向相反，這兩個(gè)力就會互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的，它們也互相平衡呀！”應(yīng)該怎樣解答小強(qiáng)的疑問？其實(shí)小強(qiáng)沒有注意到               的兩個(gè)力是作用在同一個(gè)物體上的，而                               是分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上的。
相互平衡  作用力和反作用力
平衡力是作用于同一個(gè)物體上的力，而相互作用力分別是作用于兩個(gè)物體上的力，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于作用力和反作用力的說法中，正確的是
A．物體相互作用時(shí)，先有作用力，后有反作用力
B．作用力和反作用力的合力為零，即兩個(gè)力的作用效果可以互相抵消
C．雞蛋碰石頭時(shí)，雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的反作用力大小相等
D．馬能將車?yán)瓌�，是因�(yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

滾軸溜冰運(yùn)動是青少年喜愛的一項(xiàng)活動。如圖14所示，一滾軸溜冰運(yùn)動員（可視為質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量m=30kg，他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后沿水平飛出，恰能無能量損失地從A點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入豎直圓弧軌道并沿軌道下滑，且到達(dá)軌道最低點(diǎn)O時(shí)的速率是剛進(jìn)入圓弧軌道時(shí)的1.2倍。已知A、B為圓弧的兩端點(diǎn)，其連線水平；圓弧半徑R="1.0" m，圖中運(yùn)動員進(jìn)入圓弧軌道時(shí)對應(yīng)速度v與水平方向AB連線的夾角θ=53º；左側(cè)平臺與A、B連線的高度差h="0.8" m。（取sin53º=0.80，cos53º=0.60），求：

（1）運(yùn)動員做平拋運(yùn)動的初速度；
（2）運(yùn)動員運(yùn)動到圓弧軌道最低點(diǎn)O時(shí)，對軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年高考浙江卷)如圖3－6所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”．兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑．則下列說法正確的是(　　)

圖3－6
A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力
B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力
C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是                         (　　)
A．靜止的火車比高速奔馳轎車的慣性大
B．蹦極運(yùn)動員離開蹦床上升過程中處于完全失重狀態(tài)
C．車速越大，剎車滑行的距離越長
D．相互作用中，作用力可以大于反作用力，也可以小于反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下說法中正確的是 (      )
A．人走路時(shí),只有地對腳的作用力大于腳蹬地的作用力,人才能前進(jìn)
B．以卵擊石,石頭無恙而雞蛋碎了,是因?yàn)殡u蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力
C．甲、乙兩隊(duì)拔河,甲隊(duì)勝,并不能說甲對繩的拉力大于乙對繩的拉力
D．運(yùn)動員從地上跳起,是由于地面給運(yùn)動員的作用力大于運(yùn)動員給地面的作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

許多教室里都懸掛一磁性小黑板，小鐵塊被吸在小黑板上可以用于“貼”通知或宣傳單，關(guān)于鐵塊與黑板受到的力，下列說法正確的是
A．鐵塊受到四個(gè)力的作用
B．鐵塊與黑板間在水平方向存在兩對作用力與反作用力
C．鐵塊受到的磁力與受到的彈力是一對作用力與反作用力
D．鐵塊受到的磁力大于受到的彈力才能被吸在黑板上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)選項(xiàng)中，屬于國際單位中基本單位的是：（     ）
A．N·kg·sB．N·m·sC．kg·s·mD．kg·s·cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖8所示，A、B兩個(gè)物體靠在一起放在光滑水平面上，它們的質(zhì)量分別為。今用水平力推A，用水平力拉B，和隨時(shí)間變化的關(guān)系是。求從t=0到A、B脫離，它們的位移是多少？

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同步練習(xí)冊答案