13．如圖所示，三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速運動，兩邊的傳送帶長都是2m，且與水平方向的夾角均為37°．現(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）下列說法不正確的是（　�。�
A．物塊A先到達傳送帶底端
B．物塊A、B同時到達傳送帶底端
C．傳送帶對物塊A、B均做負功
D．物塊A、B傳送帶上的劃痕長度之比為1：3

分析 分析A重力沿斜面向下的分力與摩擦力的關系，判斷A物體的運動規(guī)律，B所受的摩擦力沿斜面向上，向下做勻變速直線運動，結合運動學公式分析求解．

解答 解：AB、對A，因為mgsin37°＞μmgcos37°，則A物體所受摩擦力沿斜面向上，向下做勻加速直線運動，B所受摩擦力沿斜面向上，向下做勻加速直線運動，兩物體勻加速直線運動的加速度相等，位移相等，則運動的時間相等．故A錯誤，B正確．
C、傳送帶對A的摩擦力方向始終與速度方向相反．傳送帶對物塊A、B均做負功，故C正確．
D、對A，劃痕的長度等于A的位移減為傳送帶的位移，
以A為研究對象，由牛頓第二定律得：a=2m/s2
由運動學公式得運動時間分別為：t=1s．
所以皮帶運動的位移為x=vt=1m．
所以A對皮帶的劃痕為：△x1=2m-1m=1m
對B，劃痕的長度等于B的位移加上傳送帶的位移，
同理得出B對皮帶 的劃痕為△x2=3m．所以劃痕之比為1：3，故D正確．
本題選不正確的，所以選A；
故選：A．

點評 解決本題的關鍵能正確對其受力分析，判斷A、B在傳送帶上的運動規(guī)律，結合運動學公式分析求解；特別分析劃痕時，找出物理量間的關系是解據(jù)劃痕的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，與水平面夾角為θ=37°的傳送帶以恒定速率v=2m/s運動，皮帶始終繃緊，將質(zhì)量為m=1kg的物塊輕輕地放在傳送帶上的A處，經(jīng)過1.2s到達傳送帶B處，物塊與傳送帶的滑動摩擦因數(shù)為μ=0.5，其他摩擦不計．（重力加速度g=10m/s2．sin37°=0.6．cos37°=0.8）．求：
（1）當物塊與傳送帶速度相同時，物塊運動的時間和位移的大��；
（2）傳送帶的長度和物塊到達傳送帶B處速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示是汽車液壓剎車裝置的一部分．該裝置中AOB實為一個杠桿，O是杠桿的支點，請畫出剎車時動力F1的力臂L1和它所受的阻力F2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．在真空中某點電荷Q的電場中，將帶電荷量為q的負試探電荷分別置于a（0，0，r）、b兩點時，試探電荷所受電場力的方向如圖所示，F(xiàn)a、Fb分別在yOz和xOy平面內(nèi)，F(xiàn)a與x軸負方向成60°角，F(xiàn)b與x軸負方向成60°角．已知試探電荷在a點受到的電場力大小為Fa=F，靜電力常量為k．則以下判斷正確的是（　　）
A．Fb=F
B．a、b、O三點電勢關系為φa=φb＞φ0
C．點電荷Q帶正電，且大小為Q=$\frac{4F{r}^{2}}{kq}$
D．在平面xOz上移動該試探電荷，電場力不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，直角坐標系xOy的第Ⅰ象限有豎直向上的勻強電場，第Ⅱ象限有方向垂直紙面向里的勻強磁場．質(zhì)量為m、電量為-q的粒子從磁場中M點以速度v0沿y軸正方向開始運動，經(jīng)y軸上N點沿x軸正方向射入電場，并從x軸上P點離開電場，已知M點的坐標為（-d，d），P點的坐標為（2d，0），不計粒子的重力．求：
（1）勻強磁場的磁感應強度B的大小；
（2）勻強電場的電場強度E的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．為驗證“動能定理”，即：合外力對物體做的功等于物體動能的變化，實驗裝置如圖a，木板傾斜構成斜面，斜面B處裝有圖b所示的光電門

①如圖c，用游標卡尺測得擋光條的寬度為d
②裝有擋光條的物塊由A處靜止釋放后沿斜面加速下滑，讀出擋光條通過光電門的擋光時間t，則物塊通過B處時的速度為v=$\fracbp0nsbi{t}$（用字母表示）
③測得A、B兩處的高度差為H，水平距離L；已知物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ，為了完成實驗，還必須知道的物理量是當?shù)氐闹亓铀俣萭（用文字及字母表示）
④如果實驗結論得到驗證，則以上各物理量之間的關系滿足：H=$\frac{ldasbty^{2}+2μgL{t}^{2}}{2g{t}^{2}}$（用字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

5．用如圖所示的器材探究做功與速度變化的關系．
（1）下列說法正確的是BD
A．為減小實驗誤差，長木板應水平放置
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動，當橡皮筋恢復原長后小車做勻速運動
D．應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度
（2）某次實驗得到的數(shù)據(jù)，如下表格所示：
次數(shù)1234
橡皮筋做的功W2W3W4W
小車v（m/s）1.001.421.732.00
v2（m2/s2）1.002.012.994.00
從表中數(shù)據(jù)可得出的結論是：橡皮筋做的功與速度的平方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示哈大高鐵運營里程921Km，設計時速350Km/h．某列車到達大連北站時做勻減速直線運動，開始剎車后第5s內(nèi)的位移是57.5m，第10s內(nèi)的位移是32.5m，則下列說法正確的有（　�。�
A．在研究列車從哈爾濱到大連所用時間時不能把列車看成質(zhì)點
B．時速350Km/h是指平均速率
C．列車第10s內(nèi)的平均速度大小為3.25m/s
D．921 Km是指位移

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．鐳核（${\;}_{86}^{226}$Ra）經(jīng)過一系列α衰變和β衰變，變成鉛核（${\;}_{82}^{206}$Pb） 其中經(jīng)過α衰變的次數(shù)是5，鐳核（${\;}_{86}^{226}$Ra）衰變成鉛核（${\;}_{82}^{206}$Pb）的過程中損失了16個中子．

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