(7分)某同學(xué)自制一電流表,其原理如圖所示。質(zhì)量為m的均勻細(xì)金屬桿MN與一豎直懸掛的絕緣輕彈簧相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,方向垂直紙面向外。MN的右端連接一絕緣輕指針,可指示出標(biāo)尺上的刻度。MN的長度大于ab,當(dāng)MN中沒有電流通過且處于靜止時,MN與矩形區(qū)域的ab邊重合,且指針指在標(biāo)尺的零刻度;當(dāng)MN中有電流時,指針示數(shù)可表示電流強度。MN始終在紙面內(nèi)且保持水平,重力加速度為g。

(1)當(dāng)電流表的示數(shù)為零時,求彈簧的伸長量;
(2)為使電流表正常工作,判斷金屬桿MN中電流的方向;
(3)若磁場邊界ab的長度為L1,bc的長度為L2,此電流表的量程是多少?
(1)   (2)  MN  (3)

試題分析:(1)設(shè)當(dāng)電流表示數(shù)為零時,彈簧的伸長量為,則有
     (2分)
(2)根據(jù)左手定則,金屬桿中的電流方向為:MN         (2分)
(3)設(shè)電流表滿偏時通過MN的電流為Im,則有:
       (3分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為的物塊,始終固定在傾角為的斜面上,下面說法中正確的是(  )

①若斜面向左勻速移動距離,斜面對物塊沒有做功
②若斜面向上勻速移動距離,斜面對物塊做功
③若斜面向左以加速度移動距離,斜面對物塊做功
④若斜面向下以加速度移動距離,斜面對物塊做功
A.①②③B.②④C.②③④D.①③④

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩根電阻不計的平行光滑金屬導(dǎo)軌PQ、MN與水平面的夾角均為θ,整個裝置處于豎直向上的勻強磁場中,導(dǎo)軌下端接有圖示電路;已知:電阻R1 =6Ω、R2=3Ω,電源電動勢E=6V,內(nèi)阻不計.當(dāng)電鍵S1閉合,S2斷開時,一根垂直于導(dǎo)軌PQ放置的電阻不計、質(zhì)量均勻的金屬棒恰好能靜止,金屬棒質(zhì)量為m,平行導(dǎo)軌間距為L.則
A.勻強磁場的磁感應(yīng)強度
B.勻強磁場的磁感應(yīng)強度
C.若再閉合電鍵S2,閉合電鍵瞬間,金屬棒的加速度
D.若再閉合電鍵S2,閉合電鍵瞬間,金屬棒的加速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌M、N,電阻不計,相距0.2m,上邊沿導(dǎo)軌垂直方向放一個質(zhì)量為m=5×10-2kg均為金屬棒ab,ab的電阻為0.5Ω.兩金屬棒一端通過電阻R和電源相連.電阻R=2Ω,電源電動勢E=6V,內(nèi)源內(nèi)阻r=0.5Ω,如果在裝置所在的區(qū)域加一個勻強磁場,使ab對導(dǎo)軌的壓力恰好是零,并使ab處于靜止.(導(dǎo)軌光滑)求所加磁場磁感強度的大小和方向.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體的重力分別是GA="3" N,GB="4" N.A用細(xì)線懸掛在頂板上,B放在水平面上,A、B間輕彈簧中的彈力F="2" N,則細(xì)線中的張力FT及B對地面的壓力FN的可能值分別是(   。

A.5 N和6 N           B.5 N和2 N      C.1 N和6 N           D.1 N和2 N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在豎直向上的力F作用下,A、B勻速向下運動,則物體A和物體B的受力個數(shù)分別為( )

A.2,3                  B.3,4
C.4,4                  D.5,4

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一質(zhì)量為 m 的小球,用長為 L的輕繩懸掛于 O點,在水平拉力 F作用下,從平衡位置A點緩慢運動到B點,則力F和繩子張力T的大小變化規(guī)律為(     )
A.F變大,T變小
B.F變大,T變大
C.F和T都先增大后減小
D.F和T都先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力的下述說法中錯誤的是(  )
A.力是物體對物體的作用
B.只有直接接觸的物體間才有力的作用
C.由有一定距離磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨立存在
D.力的大小不可以用天平測量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(16分)如圖所示,質(zhì)量均為的A、B物塊緊靠著在傾角為粗糙斜面上一起加速下滑,斜面與A之間動摩擦因數(shù)為,與B之間動摩擦因數(shù)為,已知重力加速度為。

(1)求下滑過程中AB之間作用力的大;
(2)若改變傾角,使AB剛好勻速運動,求AB之間相互作用力又為多少.

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同步練習(xí)冊答案