【題目】如圖所示，在曲軸上懸掛一個彈簧振子，若不轉(zhuǎn)動把手，讓振子上下振動，其振動周期為，現(xiàn)使把手以周期勻速轉(zhuǎn)動（），從而使彈簧振子做受迫振動，當運動穩(wěn)定后，那么（　�。�

A.彈簧振子振動周期為B.彈簧振子振動周期為

C.要使彈簧振子振幅增大，可讓把手轉(zhuǎn)速減小D.要使彈簧振子振幅增大，可讓把手轉(zhuǎn)速增大

【答案】C

【解析】

AB．現(xiàn)使把手以周期T2勻速轉(zhuǎn)動，彈簧振子做受迫振動，所以彈簧振子振動周期為T2；故AB錯誤；
CD．振子發(fā)生共振，振幅最大，由于T2＜T1，當把轉(zhuǎn)速減小時，驅(qū)動力的頻率與固有頻率相差越小，所以共振越明顯，振幅越大。當把轉(zhuǎn)速增大時，驅(qū)動力的頻率與固有頻率相差越大，所以共振越不明顯，振幅越小，故C正確，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，上端開口的絕熱圓柱形汽缸豎直放置，汽缸內(nèi)部被質(zhì)量為m的導(dǎo)熱性能良好的活塞A和質(zhì)量也為m的絕熱活塞B分成高度相等的三部分，下邊兩部分封閉有理想氣體P和Q，兩活塞均與汽缸接觸良好，活塞厚度不計，忽略一切摩擦。汽缸底部有加熱裝置，初始狀態(tài)溫度均為T0，汽缸的截面積為S，外界大氣壓強為且不變，現(xiàn)對氣體Q緩慢加熱。

(1)當活塞A恰好到達汽缸上端時，求氣體Q的溫度；

(2)在活塞A上再放一個質(zhì)量為2m的物塊C，繼續(xù)給氣體Q加熱，當活塞A再次到達汽缸上端時，求氣體Q的溫度。（結(jié)果用分數(shù)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.發(fā)射光譜一定是連續(xù)譜

B.衰變?yōu)?/span>要經(jīng)過4次衰變和6次衰變

C.氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠的軌道的過程中，原子要吸收光子，電子的動能增大，原子的電勢能增大

D.湯姆孫通過陰極射線在電場和磁場中的運動得出了陰極射線是帶負電的粒子的結(jié)論，并求出了陰極射線的比荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1 個質(zhì)子的質(zhì)量mp=1.007 277u，1 個中子的質(zhì)量mn=1.008 665u．氦核的質(zhì)量為4.001509u（1u=931.5MeV/c2,c表示真空中的光速）

（1）寫出核子結(jié)合成氦核的核反應(yīng)方程；

（2）計算核子結(jié)合成氦核時釋放的核能 E ；

（3）計算氦核的比結(jié)合能 E；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面證明分子間存在引力和斥力的實驗，哪個是錯誤的？（）

A．兩塊鉛壓緊以后能連成一塊，說明存在引力

B．一般固體、液體很難被壓縮，說明存在著相互排斥力

C．拉斷一根繩子需要一定大小的力說明存在著相互吸引力

D．碎玻璃不能拼在一起，是由分子間存在著斥力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為200N/m的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端連一個質(zhì)量為2kg的小球，球被一垂直于斜面的擋板A擋住，此時彈簧沒有形變．若擋板A以4m/s2的加速度沿斜面向下做勻加速運動，取，則

A.小球從一開始就與擋板分離B.小球速度最大時與擋板分離

C.小球向下運動0.01 m時與擋板分離D.小球向下運動0.02m時速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖。圖（b）為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點的振動圖像，P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點。求：

(1)簡諧橫波的波長和周期？

(2)波的傳播速度和傳播方向？

(3)寫出圖（b）對應(yīng)質(zhì)點的簡諧振動表達式？

(4)質(zhì)點P在s時間內(nèi)運動的路程？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，bc為固定在小車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕細線懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ.小車的加速度逐漸增大，M始終和小車保持相對靜止，當加速度增加到2a時(　　)

A. 橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍

B. 橫桿對M彈力不變

C. 細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍

D. 細線的拉力增加到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)興趣小組為了測量待測電阻Rx，設(shè)計了如下實驗，用到的實驗器材有∶學(xué)生電源、靈敏電流計、電流表、滑動變阻器、電阻箱、定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線若干：

按設(shè)計方案完成以下實驗步驟：

①按照圖甲所示的原理圖連接好實驗電路；

②將滑動變阻器R2滑片調(diào)至適當位置，滑動變阻器R3滑片調(diào)至最左端，閉合開關(guān)S；

③調(diào)整R3逐步增大輸出電壓，并反復(fù)調(diào)整R1和R2使靈敏電流計G讀數(shù)為零，此時電流表A2的示數(shù)為120mA，電阻箱R1和電流表A1的示數(shù)如圖乙和丙所示；

④實驗完畢，整理器材。

根據(jù)上述實驗回答以下問題∶

(1)電阻箱R1的讀數(shù)為_____________Ω；電流表A1的示數(shù)為_____________mA；

(2)待測電阻Rx的阻值為_____________Ω；（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)電流表的內(nèi)阻對測量結(jié)果_____________（選填“有或“無”）影響；

(4)為提高本實驗的精確度可在確保電表的安全下，適當_____________（選填“增大”或“減小”）滑動變阻器R3的輸出電壓。

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