14．如圖所示為一自耦變壓器，保持電阻R′的阻值和輸入電壓不變，以下說(shuō)法正確的是（　�。� 
A．滑鍵P向b方向移動(dòng)、滑鍵Q不動(dòng)，電流表示數(shù)增大
B．滑鍵P不動(dòng)，滑鍵Q上移，電流表示數(shù)不變
C．滑鍵P向b方向移動(dòng)、滑鍵Q不動(dòng)，電壓表示數(shù)減小
D．滑鍵P不動(dòng)，滑鍵Q上移，電壓表示數(shù)增大

分析 變壓器與電路動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合，與閉合電路中的動(dòng)態(tài)分析類似，可以根據(jù)Q的變化，確定出總電路的電阻的變化，進(jìn)而可以確定總電路的電流的變化的情況，再根據(jù)電壓不變，來(lái)分析其他的原件的電流和電壓的變化的情況．從局部到整體，再到局部分析的思路．

解答 解：A、當(dāng)滑鍵Q不動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值不變，當(dāng)滑鍵P向上移動(dòng)時(shí)，自耦變壓器的輸出的電壓減少，副線圈的電流減小，所以電流表示數(shù)減小，A說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、滑鍵P不動(dòng)，輸出電壓不變，滑鍵 Q上移，電阻變化，電流表示數(shù)變化，B說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、滑鍵P向b方向移動(dòng)，輸出電壓減小，滑鍵Q不動(dòng)，電阻不變，電壓表示數(shù)將減小，C說(shuō)法正確．
D、當(dāng)滑鍵P不動(dòng)時(shí)，自耦變壓器的輸出的電壓不變，電壓表測(cè)的是輸出電壓，示數(shù)不變，D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 從Q的移動(dòng)分析電阻的變化，這是分析局部，再到對(duì)整個(gè)電路總電阻、電流的變化，這是分析整體，最后再分析局部電流表與電壓表示數(shù)的變化．這是電路動(dòng)態(tài)分析得一般解題思路，注意總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，下列關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)研究過(guò)程說(shuō)法正確的是（　�。�
A．亞里士多德認(rèn)為在同一地點(diǎn)重的物體和輕的物體下落快慢相同
B．伽利略認(rèn)為物體的重量大小決定物體下落的快慢
C．伽利略猜想自由落體的運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，并采用斜面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推理
D．英國(guó)物理學(xué)家牛頓在比薩斜塔上完成了落體實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)被授予兩名日本科學(xué)家和一名美籍日裔科學(xué)家，以表彰他們發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管（LED），并因此帶來(lái)了新型節(jié)能光源．某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定當(dāng)電壓為3V時(shí)LED燈正常工作時(shí)的電阻，已知該燈正常工作時(shí)電阻大約為300Ω，電學(xué)符號(hào)與小燈泡電學(xué)符號(hào)相同．
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：
A．電流表A1（量程為15mA，內(nèi)阻RA1約為10Ω）
B．電流表A2（量程為2mA，內(nèi)阻RA2=20Ω）
C．定值電阻R1=10Ω
D．定值電阻R2=1980Ω
E．滑動(dòng)變阻器R（0～20Ω）
F．電壓表V（量程為15V，內(nèi)阻RV約3kΩ）
G．直流電源E（電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻很�。�
H．開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了直流電源（G）、滑動(dòng)變阻器（E）、開(kāi)關(guān)導(dǎo)線（H）以外，還需要的器材是ABD（填寫(xiě)器材前的字母編號(hào)）
（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖
（3）寫(xiě)出測(cè)量LED燈正常工作時(shí)的電阻表達(dá)式Rx=$\frac{{{I_2}（{R_2}+{R_{A2}}）}}{{{I_1}-{I_2}}}$，并說(shuō)明式中題目未給出物理量的意義：I1、I2分別為電流表A1、A2的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．做功的過(guò)程是能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式的過(guò)程，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過(guò)程．一個(gè)物塊在地面上滑行一段距離后停止運(yùn)動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中物塊的動(dòng)能到哪里去了．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，X軸上方存在場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，XX軸下方是磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一質(zhì)量為m，電荷量為為+q的粒子，在Y軸上P點(diǎn)由靜止釋放，已知點(diǎn)P點(diǎn)的縱坐標(biāo)y=b，求：
（1）釋放進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度；
（2）粒子第四次通過(guò)X軸的位置；
（3）粒子從釋放到第三次通過(guò)X軸所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．（一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A（p1、V1）開(kāi)始做等壓膨脹變化到狀態(tài)B（p1、V2），狀態(tài)變化如圖中實(shí)線所示．此過(guò)程中氣體對(duì)外做的功為p1（V2-V1），氣體分子的平均動(dòng)能增大（選填“增大”“減小”或“不變”），氣體吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示為某種新型分離設(shè)備內(nèi)部電、磁場(chǎng)分布情況圖．自上而下分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)區(qū)域．區(qū)域Ⅰ寬度為d1，分布有沿紙面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)E1；區(qū)域Ⅱ?qū)挾葹閐2，分布有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1；寬度可調(diào)的區(qū)域Ⅲ中分布有沿紙面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2．現(xiàn)有一群質(zhì)量和帶電量均不同的帶電粒子從區(qū)域Ⅰ上邊緣的注入孔A點(diǎn)被注入，這些粒子都只在電場(chǎng)力作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，然后相繼進(jìn)入Ⅱ、Ⅲ兩個(gè)區(qū)域，滿足一定條件的粒子將回到區(qū)域Ⅰ，其他粒子則從區(qū)域Ⅲ飛出，三區(qū)域都足夠長(zhǎng)．已知能飛回區(qū)域Ⅰ的帶電粒子的質(zhì)量為m=6.4×10-27kg、帶電量為q=3.2×10-19C，且有d1=10cm，d2=5$\sqrt{2}$cm，E1=E2=40V/m，B1=4×10-3T，B2=2$\sqrt{2}$×10-3T．試求：
（1）該帶電粒子離開(kāi)區(qū)域Ⅰ時(shí)的速度；
（2）該帶電粒子離開(kāi)區(qū)域Ⅱ時(shí)的速度；
（3）為使該帶電粒子還能回到區(qū)域Ⅰ的上邊緣，區(qū)域Ⅲ的寬度d3應(yīng)滿足的條件；
（4）該帶電粒子第一次回到區(qū)域Ⅰ的上邊緣時(shí)離開(kāi)A點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列對(duì)做曲線運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述中，正確的是（　　）
A．物體的運(yùn)動(dòng)軌跡一定是一條曲線B．物體的速度大小必定不斷變化
C．物體的速度方向必定不斷變化D．物體的加速度可能等于零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，沿水平面運(yùn)動(dòng)的小車(chē)?yán)镉杏幂p質(zhì)細(xì)線和輕質(zhì)彈簧A共同懸掛的小球，小車(chē)光滑底板上有用輕質(zhì)彈簧B拴著的物塊，已知懸線和輕質(zhì)彈簧A與豎直方向夾角均為θ=30°，彈簧B處于壓縮狀態(tài)，小球和物塊質(zhì)量均為m，均相對(duì)小車(chē)靜止，重力加速度為g，則（　�。�
A．小車(chē)一定水平向左做勻加速運(yùn)動(dòng)B．彈簧A一定處于拉伸狀態(tài)
C．彈簧B的彈力大小可能為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mgD．細(xì)線拉力有可能大于彈簧B的拉力

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