【題目】在光電效應(yīng)實驗中，某同學用同一光電管在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線（甲光、乙光、丙光），如圖所示，則可判斷出（ ）

A. 三種光中，丙光的頻率最大

B. 乙光的波長等于甲光的波長

C. 乙光對應(yīng)的截止頻率大于丙光對應(yīng)的截止頻率

D. 甲光對應(yīng)的飽和光電流大于丙光對應(yīng)的飽和光電流

【答案】ABD

【解析】根據(jù)eU截=mvm2=hγ-W，入射光的頻率越高，對應(yīng)的截止電壓U截越大。甲光、乙光的截止電壓相等且小于丙光的截止電壓，所以甲光、乙光的頻率相等且小于丙光的頻率；故A正確。甲光、乙光的頻率相等，則波長相等，選項B正確； 同一金屬，截止頻率是相同的，故C錯誤。由圖可知，甲光對應(yīng)的飽和光電流大于丙光對應(yīng)的飽和光電流，選項D正確；故選ABD.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A靜止于固定斜面上，下列說法正確的是

A. 物體A對斜面的壓力就是物體A所受重力垂直于斜面的分力

B. 物體A對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對相互作用力

C. 物體A受到的重力和斜面對物體的作用力是一對相互作用力

D. 物體A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的演示實驗中，若1、2兩個相同的小車所受拉力分別為F1、F2，車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2，打開夾子后經(jīng)過相同的時間兩車的位移分別為x1、x2，則在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，有( )

A. 當m1＝m2、F1＝2F2時，x1＝2x2

B. 當m1＝m2、F1＝2F2時，x2＝2x1

C. 當m1＝2m2、F1＝F2時，x1＝2x2

D. 當m1＝2m2、F1＝F2時，x2＝2x1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月2日，我國成功將電磁監(jiān)測試驗衛(wèi)星“張衡一號”發(fā)射升空，標志我國成為世界上少數(shù)擁有在軌運行高精度地球物理場探測衛(wèi)星的國家之一。通過觀測可以得到衛(wèi)星繞地球運動的周期，并已知地球的半徑和地球表面處的重力加速度。若將衛(wèi)星繞地球的運動看作是勻速圓周運動，且不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計算出衛(wèi)星的

A. 密度 B. 向心力的大小 C. 離地高度 D. 線速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的新一代大型噴氣式客機C919首飛成功后，拉開了全面試驗試飛的新征程，假設(shè)飛機在水平跑道上的滑跑是初速度為零的勻加速直線運動，當位移x=1.6×103 m時才能達到起飛所要求的速度v=80 m/s。已知飛機質(zhì)量m=7.0×104 kg，滑跑時受到的阻力為自身重力的0.1倍，重力加速度取。求飛機滑跑過程中

（1）加速度a的大�。�

（2）牽引力的平均功率P。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，兩個帶正電的小球A、B(均可視為點電荷)套在一根傾斜的光滑絕緣直桿上，其中A球固定，電荷量QA=2.0×10-4C，B球的質(zhì)量m=0.lkg。以A為坐標原點，沿桿向上建立直線坐標系，B球的總勢能(重力勢能與電勢能之和)隨位置x的變化規(guī)律如圖(b)中曲線I所示，直線II為曲線I的漸近線，圖中M點離A點距離為6m。令A所在平面為參考平面，無窮遠處電勢為零，重力加速度g取10m/s2，靜電力恒量k=9.0×100N·m2/C2。下列說法正確的是( )

A. 桿與水平面的夾角θ=60°

B. B球的電荷量QB=1.0×10-5C

C. 若B球以4J的初動能從M點沿桿向上運動，到最高點時電勢能減小2J

D. 若B球從離A球2m處靜止釋放，則向上運動過程中加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平導軌與導體棒ab接觸良好且電阻均忽略不計，外加勻強磁場與導軌平面成夾角α=53°，細線對ab棒的拉力為水平方向，不計一切摩擦，現(xiàn)適當增加重物G的重力，需同時調(diào)節(jié)滑動變阻器R以保證ab棒始終處于靜止狀態(tài)，在此過程中( )

A. 需將滑動變阻器R的滑動觸頭P向左滑

B. A點電勢降低

C. ab棒受到的安培力方向始終水平向左

D. ab棒受到的安培力的大小始終等于重物G的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010 kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為r的半圓形單匝線圈放在具有理想邊界的勻強磁場中，磁場的磁感應(yīng)強度為B.線圈以直徑ab為軸勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速為n，磁場位于ab左側(cè)且垂直于紙面向里(與ab垂直) , M和N是兩個滑環(huán)，負載電阻為R.線圈、電流表和連接導線的電阻不計，下列說法中正確的是(　　)

A. 轉(zhuǎn)動過程中電流表的示數(shù)為

B. 從圖示位置起轉(zhuǎn)過圈的時間內(nèi)產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢為

C. 從圖示位置起轉(zhuǎn)過圈的時間內(nèi)通過負載電阻R的電荷量為

D. 線圈轉(zhuǎn)動過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大值為

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