分析 (1)人處于靜止狀態(tài),受力平衡,對人受力分析,根據(jù)平衡條件求解木板A對人的作用力在豎直方向的分量,即為木板A對地面的壓力FN的大;
(2)設A板與豎直方向的夾角為θ,對衣櫥受力分析,衣櫥靜止,受力平衡,木板A受到的作用力在水平方向的分量與衣櫥所受的摩擦力大小相等.
解答 解:(1)人處于靜止狀態(tài),受力平衡,人受到重力,兩板對人的支持力,根據(jù)平衡條件得:
每個板對人的支持力在豎直方向的分量等于重力的一半,則
2FN=mg,
解得:${F}_{N}=\frac{mg}{2}$,
則木板A對地面的壓力的為$\frac{mg}{2}$,
(2)設A板與豎直方向的夾角為θ,根據(jù)幾何關(guān)系得:$tanθ=\frac{\frac29q2ltx{2}}{\sqrt{{L}^{2}-(\fracjy3p9mg{2})^{2}}}$=$\frach7bjlcw{2\sqrt{{L}^{2}-{(\fraclr3rxts{2})}^{2}}}$
衣櫥處于靜止狀態(tài),受力平衡,水平方向有:
Ff=$\frac{mg}{2}tanθ$=$\frac{dmg}{4\sqrt{{L}^{2}-{(\fracai9xws2{2})}^{2}}}$
答:(1)木板A對地面的壓力FN的大小為$\frac{mg}{2}$.
(2)衣櫥此時所受的摩擦力Ff的大小為$\frac{dmg}{4\sqrt{{L}^{2}-{(\fracmj8gytj{2})}^{2}}}$.
點評 本題主要考查了共點力平衡條件的直接應用,要求同學們能正確分析物體的受力情況,注意幾何關(guān)系在解題中的應用,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過原、副線圈每一匝的磁通量之比是10:1 | |
B. | 穿過原、副線圈每一匝的磁通量之比是1:10 | |
C. | 正常工作時,原、副線圈的輸入、輸出電壓之比為10:1 | |
D. | 正常工作時,原、副線圈的輸入、輸出電壓之比為1:10 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平飛行的飛機投彈時,如果當目標在飛機的正下方時投下炸彈,一定能擊中目標 | |
B. | 地球在從西向東自轉(zhuǎn),你向上跳起來以后,落地點一定在起跳點的西邊的某一位置 | |
C. | 做豎直上拋的物體,在空中向上運動時,受到向上的作用力,至使它上升一定高度才下落 | |
D. | 乘車時人必須系好安全帶,是為了防止突然剎車時,人繼續(xù)向前運動而被撞傷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vA=1.25m/s,a=8.33m/s2 | |
B. | vA=1.50m/s,a=3.00m/s2 | |
C. | 由圖中數(shù)據(jù)可知小車做勻減速直線運動 | |
D. | 由圖中數(shù)據(jù)可知小車做勻加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能否把劉虹看做質(zhì)點,取決于我們所研究的問題 | |
B. | 裁判在觀察運動員比賽中動作是否規(guī)范時可把運動員視為質(zhì)點 | |
C. | 教練在分析劉虹的沖刺動作時,可以將其看做質(zhì)點 | |
D. | 無論研究什么問題,均不能把劉虹看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在第1小時末,乙車改變運動方向 | |
B. | 在前4小時內(nèi),乙車運動加速度的大小總比甲車的大 | |
C. | 在第2小時末,甲、乙兩車相距最近 | |
D. | 在第4小時末,甲、乙兩車相遇 |
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