分析 1、在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別.
2、由題意可知該實(shí)驗(yàn)利用了共點(diǎn)力的平衡來驗(yàn)證力的平行四邊形定則,該實(shí)驗(yàn)中需要記錄各力的大小和方向,各力的大小可以通過橡皮筋的伸長量來表示.從而明確實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng);
3、在實(shí)驗(yàn)中注意細(xì)線的作用是提供拉力,采用橡皮筋同樣可以做到;
解答 解:(1)由圖可知,F(xiàn)是由平行四邊形定則得出的,由于會存在誤差,故F不一定與AO同向;而F′是通過實(shí)驗(yàn)得出的,即F′一定與AO的拉力大小相等方向相反,
即F′一定沿AO方向;
(2)A、實(shí)驗(yàn)中合力是兩彈簧秤對AO拉力,不是AO的拉力,故A錯誤;
B、兩實(shí)驗(yàn)中利用彈簧秤的拉力作平行四邊形求解,不面要兩細(xì)線長度相同,故B錯誤;
C、為了防止出現(xiàn)豎直方向上的分力,彈簧測力計必須保持與木板平行,故C正確;
故選:C;
(3)在實(shí)驗(yàn)中細(xì)線是否伸縮對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響,故換成橡皮筋可以同樣完成實(shí)驗(yàn),故實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變;
故答案為:(1)F′;(2)C;(3)不會
點(diǎn)評 本題考查驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)是力學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實(shí)驗(yàn)采用的物理方法.一定先要通過分析題意找出實(shí)驗(yàn)的原理,通過原理即可分析實(shí)驗(yàn)中的方法及誤差分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高速運(yùn)動的物體不容易讓它停下來,所以物體的速度越大,慣性越大 | |
B. | 用相同的水平力分別推放在粗糙地面上的兩個不同材料的物體,加速度小的慣性大 | |
C. | 地面上的物體隨“天宮二號“到達(dá)軌道上時慣性不變 | |
D. | 在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在運(yùn)動過程中受空氣阻力大小為$\frac{mg}{2}$ | |
B. | 小球能到達(dá)的最高點(diǎn)距地面高$\frac{5{{v}_{0}}^{2}}{16g}$ | |
C. | 小球下降過程經(jīng)過時間t2與上升過程經(jīng)過時間t1關(guān)系為t1=2t2 | |
D. | 小球下降過程經(jīng)過時間t2與上升過程經(jīng)過時間t1關(guān)系為t1=4t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{kQq}{2a}$ | B. | -$\frac{kQq}{2a}$ | C. | -$\frac{kQq}{2({a}^{2}-{c}^{2})}$ | D. | -$\frac{kQq}{2c}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第4s末物體速度為0 | |
B. | 第4s末物體回到出發(fā)位置 | |
C. | 第2s末時物體達(dá)到最大速度4m/s | |
D. | 在0~1s內(nèi)物體沿正方向做勻加速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B球受到的風(fēng)力F大小為mBgtanθ | |
B. | 風(fēng)力增大時,輕質(zhì)繩對B球的拉力保持不變 | |
C. | 風(fēng)力增大時,桿對環(huán)A的支持力保持不變 | |
D. | 環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為$\frac{{m}_{B}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$tanθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木箱在前3s內(nèi)運(yùn)動的位移為12m | |
B. | 木箱的質(zhì)量為2.5kg | |
C. | 木箱與地面間的摩擦力為6N | |
D. | 木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~5s內(nèi)I的最大值為0.04 A | |
B. | 2~4內(nèi)線圈有擴(kuò)張的趨勢 | |
C. | 4~6s內(nèi),通過線圈某截面的總電荷量為0.02C | |
D. | 0~2s內(nèi)I的方向先負(fù)方向后正方向 |
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