【題目】如圖所示，甲圖表示籃球運動員起跳離開地面，乙圖表示蹦床運動員起跳離開蹦床，對于上述兩個過程下列說法正確的是 (　 　)

A.甲圖中地面對運動員做了功，乙圖中蹦床對運動員也做了功

B.甲圖中地面對運動員不做功，乙圖中蹦床對運動員也不做功

C.甲圖中地面對運動員不做功，乙圖中蹦床對運動員做了功

D.甲圖中地面對運動員做了功，乙圖中蹦床對運動員不做功

【答案】C

【解析】

甲圖中地面只發(fā)生了微小形變，所以對運動員沒有做功，乙圖中蹦床發(fā)生了明顯形變，所以對運動員也做了功。

A.A項與上述分析結論不相符，故B不符合題意；

B.B項與上述分析結論不相符，故B不符合題意；

C.C項與上述分析結論相符，故C符合題意；

D.D項與上述分析結論不相符，故D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體沿固定斜面從靜止開始向下運動，經(jīng)過時間t0滑至斜面底端。已知在物體運動過程中物體所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分別表示該物體所受的合力、物體的速度、位移和機械能，則下列圖象中可能正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是物理學中兩個著名的斜面實驗，這兩個實驗運用了實驗與邏輯推理相結合的方法。圖1是研究自由落體規(guī)律的斜面實驗，圖2是研究運動和力的關系的理想斜面實驗。歷史上最早探究上述實驗并得出正確結論的物理學家分別是 ( )

A.圖1是伽利略，圖2是伽利略B.圖1是牛頓，圖2是伽利略

C.圖1是牛頓，圖2是牛頓D.圖1是笛卡爾，圖2是伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是火箭加速上升時的照片，此時噴出氣體對火箭作用力的大小

A. 等于火箭的重力

B. 等于火箭對噴出氣體的作用力

C. 小于火箭對噴出氣體的作用力

D. 大于火箭對噴出氣體的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空軍打靶演習中，無人靶機和殲擊機一前一后沿同一水平直線在離地高700m的低空勻速飛行，靶機的速度為260m/s，殲擊機為240m/s．兩機相距800m時，殲擊機發(fā)射導彈，導彈以與飛機相同的速度脫離飛機后，沿水平方向做加速度為20m/s2的勻加速直線運動．靶機被擊中后，一碎片以20m/s的速度豎直向上運動，不計空氣阻力，g取10m/s2．求：

（1）擊中靶機瞬間導彈速度的大小；

（2）導彈飛行過程中與靶機的最大距離；

（3）碎片從脫離靶機到落地所需的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一簡諧橫波在 t＝0 時刻的波形如圖所示，質點 a的振動方向在圖中已標出。下列說法正確的是( )

A.該波沿 x軸負方向傳播

B.從該時刻起經(jīng)過一個周期，a、b、c三點經(jīng)過的路程 c點最大

C.從這一時刻開始，第一次最快回到平衡位置的是 c點

D.若 t＝0.2 s 時質點 c第一次到達波谷；則此波的傳播速度為50 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】航天器關閉動力系統(tǒng)后沿如圖所示的橢圓軌道繞地球運動，A、B分別是軌道上的近地點和遠地點，A位于地球表面附近。若航天器所受阻力不計，以下說法正確的是

A. 航天器運動到A點時的速度等于第一宇宙速度

B. 航天器由A運動到B的過程中萬有引力做負功

C. 航天器由A運動到B的過程中機械能不變

D. 航天器在A點的加速度小于在B點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用打點計時器探究物塊在水平木板上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在木板上(尚未到達滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始選取計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出)，相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔記為T，相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示。打點計時器電源的頻率為f=50Hz．

(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點___________之間某時刻開始減速。

(2)打下計數(shù)點4對應的速度大小為________ m/s(結果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)若要計算物塊在減速階段的加速度大小a=________m/s2．（結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m=0.2kg的物塊靜止放在水平地面上，右端連接輕彈簧，與水平地面間的最大靜摩擦力Fmax=0.9N，彈簧的原長L0=15cm�，F(xiàn)用水平方向的拉力使彈簧逐漸伸長，當彈簧的長度變?yōu)?/span>L1=18.6cm時物塊開始運動；物塊開始運動后，若彈簧的長度保持L2=18.2cm不變，物塊會勻速運動。取g=10m/s2。

求

⑴彈簧的勁度系數(shù)；

⑵物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)；

⑶若使彈簧的長度保持20cm不變，則物塊與水平地面間的摩擦力的大小。

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