10.硅光電池是一種可將光能轉化為電能的元件.某同學利用圖a中所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關系.圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表.
①用“筆畫線”代替導線,將圖b中的電路補充完整.
②實驗一:用一定強度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調節(jié)可調電阻的阻值,通過測量得到該電池的U-I曲線a(見圖c).則由圖象可知,當電流小于200mA時,該硅光電池的電動勢為2.9V,內阻為4.0Ω.
③實驗二:減小光照強度,重復實驗,通過測量得到該電池的U-I曲線b(見圖c).

當可調電阻R的阻值調到某值時,若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5V,則在實驗二中可調電阻R的電功率為27 mW(計算結果保留兩位有效數(shù)字).

分析 ①根據(jù)原理圖可以畫出實物圖,注意正負極不要連反了.
②電源的U-I圖象的斜率表示其內阻,根據(jù)斜率的變化可以知道內阻的變化情況,圖象與縱軸交點表示電動勢,與橫軸交點表示短路電流.
③由圖象b找到路端電壓為1.5V的電路電流,由歐姆定律及串聯(lián)電路特點求出可調電阻阻值,然后由P=I2R求出可調電阻消耗的電功率.

解答 解:(1)分析圖甲所示實驗原理圖,根據(jù)原理圖連接實物電路圖,如圖所示.

(2)在硅光電池的U-I圖象,當I=0,U=E,圖線斜率的絕對值表示內阻.由圖線a可知E=2.90V,當電流小于200mA的情況下,此電池的內阻r=4.0Ω.
(3)實驗一中的路端電壓為U1=1.5V時電路中電流為I1=0.25mA,連接a中點(0.25mA、1.5V)和坐標原點,此直線為此時對應滑動變阻器阻值的外電路電阻(定值電阻)的U-I圖,和圖線b的交點為實驗二中的路端電壓和電路電流,如圖,

電流和電壓分別為I=80mA、U=0.5V,則
變阻器R消耗的功率為P=(U-IR0)I=27 mW.
故答案為:(1)如圖;(2)2.9,4.0;(3)27

點評 本題為探究性實驗,難點在第三問中,要注意通過讀題找出兩次實驗中的關系,從而找出正確的方法;注意由于不符合線性關系,不能用歐姆定律求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,一根質量為m的金屬棒AC,用軟線懸掛在磁感強度為B的勻強磁場中,通入A→C方向的電流時,懸線張力不為零,欲使懸線張力為零,可以采用的辦法是( 。
A.不改變電流和磁場方向,適當增大電流
B.不改變磁場和電流方向,適當增大磁感應強度
C.改變電流方向,并適當增加電流
D.改變電流方向,并適當減小電流

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,在勻強磁場中勻速轉動的圓形線圈周期為T,匝數(shù)為10匝,轉軸O1O2垂直于磁場方向,線圈電阻為2Ω,從線圈平面與磁場方向垂直時開始計時,線圈轉過30°時的電流為1A,下列說法中正確的是( 。
A.線圈中電流的最大值為$\sqrt{2}$A
B.線圈消耗的電功率為4W
C.任意時刻線圈中的感應電流為i=2sin$\frac{2π}{T}$tA
D.任意時刻穿過線圈的磁通量為Φ=$\frac{2T}{π}$cos$\frac{2π}{T}$t(Wb)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.某同學為了驗證斷電自感現(xiàn)象,自己找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E,用導線將它們連接成如圖所示的電路.檢查電路后,閉合開關S,小燈泡發(fā)光;再斷開開關S,小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現(xiàn)象.雖經(jīng)多次重復,仍未見老師演示時出現(xiàn)的小燈泡閃亮現(xiàn)象,他冥思苦想找不出原因.你認為最有可能造成小燈泡末閃亮的原因是(  )
A.電源的內阻較大B.線圈電阻偏大
C.小燈泡電阻偏大D.線圈的自感系數(shù)較大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,將用絕緣管做成的圓形軌道豎直放置在豎直平面內,建立如圖所示直角坐標系,圓形軌道的圓心與坐標原點重合,在Ⅰ、Ⅱ象限有垂直軌道平面的水平勻強磁場,在Ⅳ象限有豎直向下的勻強電場.一個帶電荷量為+q,質量為m的小球從圖中位置A由靜止釋放開始運動,剛好能通過最高點.不計一切摩擦,小球所帶電荷量保持不變,軌道半徑為R,R遠大于管道的內徑,小球直徑略小于管道內徑,小球可看成質點.
(1)求勻強電場的電場強度E的大小
(2)若小球在第二次到最高點時,剛好對軌道無壓力,求磁感應強度B的大小
(3)求小球第三次到達最高點時對軌道的作用力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中不正確的是(  )
A.速度與加速度的定義是運用了比值的方法
B.物體在某時刻速度為零,其加速度也一定為零
C.物體速度變化越快,加速度一定越大
D.加速度是描述速度變化快慢的物理量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,某同學使用了如圖1所示的裝置,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz.

(1)電火花打點計時器使用220V交流電源,它每隔0.02s打一次點.
(2)如圖2是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶,A、B、C、D為四個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出.經(jīng)測量得AB=2.20cm,BC=3.80cm,可推測CD間距離比較接近5.40cm.打點計時器打下B點時小車的速度等于0.30m/s,小車的加速度等于1.6m/s2.(以上兩空計算結果保留2位有效數(shù)字)
(3)該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖3所示,則圖中直線不過原點的原因可能是平衡摩擦力過度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在同一豎直線上的兩位置分別沿同一方向水平拋出兩個小球A和B,其運動軌跡如圖所示,不計空氣阻力,要使兩球在空中相遇,則(  )
A.同時拋出兩球B.先拋出A球
C.先拋出B球D.無論A、B誰先拋都可能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列有關物理學史的敘述,不正確的是(  )
A.人們運用萬有引力定律通過計算發(fā)現(xiàn)了海王星
B.哥白尼提出地心說觀點,認為地球是宇宙的中心
C.開普勒提出了太陽系行星運動的三大定律
D.精確測出引力常量G的卡文迪許扭秤實驗應用了間接測量的物理方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案