2.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz.

(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用220V交流電源,它每隔0.02s打一次點(diǎn).
(2)如圖2是實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,A、B、C、D為四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出.經(jīng)測量得AB=2.20cm,BC=3.80cm,可推測CD間距離比較接近5.40cm.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車的速度等于0.30m/s,小車的加速度等于1.6m/s2.(以上兩空計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖3所示,則圖中直線不過原點(diǎn)的原因可能是平衡摩擦力過度.

分析 了解電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓、工作原理以及周期和頻率的關(guān)系即可正確解答;
紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動的兩個(gè)推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動的瞬時(shí)速度和加速度.

解答 解:(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用220V交流電源,它每隔0.02s打一次點(diǎn).
(2)根據(jù)相同時(shí)間內(nèi),位移之差相等,則有:CD-BC=BC-AB,因此CD間距離比較接5.40cm;
利用勻變速直線運(yùn)動的推論得出:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.022+0.038}{2×0.1}$=0.30m/s
小車的加速度為a=$\frac{△x}{{t}^{2}}$=$\frac{0.038-0.022}{0.{1}^{2}}$m/s2=1.6m/s2
(3)圖中當(dāng)F=0時(shí),a≠0.也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時(shí),小車的加速度不為0,說明小車的摩擦力小于重力的分力,所以原因是實(shí)驗(yàn)前木板右端墊得過高.
故答案為:(1)220;0.02;(2)5.40,0.30,1.6;(3)平衡摩擦力過度.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)問題需要結(jié)合物理規(guī)律去解決.
對于實(shí)驗(yàn)我們要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由.其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚.
數(shù)據(jù)處理時(shí)注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一條$\frac{1}{4}$圓弧軌道AB,其中半徑為1m,B點(diǎn)的切線方向恰好沿水平方向,一個(gè)質(zhì)量為2kg的小物體,從軌道末端A點(diǎn)由靜止開始沿軌道下滑,到達(dá)軌道末端B點(diǎn)時(shí)的速度為4m/s,然后做平拋運(yùn)動,落到地面上的C點(diǎn),若軌道B端距地面的高度h為5m(不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2)求:
(1)物體在AB軌道克服阻力做的功;
(2)物體落地時(shí)的速度
(3)物體從B落到C所經(jīng)歷的時(shí)間;
(4)B、C兩點(diǎn)間的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.“黑盒子”表面有a、b、c三個(gè)接線柱,盒內(nèi)總共有兩個(gè)電學(xué)元件,每兩個(gè)接線柱之間只可能連接一個(gè)元件.為了探明盒內(nèi)元件的種類及連接方式,某位同學(xué)用多用電表進(jìn)行了如下探測:
第一步:用電壓擋對任意兩接線柱正、反向測量,指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn);
第二步:用電阻×100Ω擋對任意兩個(gè)接線柱正、反向測量,指針偏轉(zhuǎn)情況如圖1所示.

(1)第一步測量結(jié)果表明盒內(nèi)不存在電源.
(2)圖2示出了圖1[1]和圖1[2]中歐姆表指針?biāo)幬恢茫鋵?yīng)阻值是12KΩ;圖2示出了圖1[3]中歐姆表指針?biāo)幍奈恢茫鋵?yīng)的阻值是5KΩ.
(3)請?jiān)趫D4的接線柱間用電路圖符號畫出盒內(nèi)的元件及連接情況.
(4)一個(gè)小燈泡與3V電池組的連接情況如圖5所示.如果把圖5中e、f兩端用導(dǎo)線直接相連,小燈泡可正常發(fā)光.欲將e、f兩端分別與黑盒子上的兩個(gè)接線柱相連,使小燈泡仍可發(fā)光.那么,e端應(yīng)連接到c接線柱,f端應(yīng)連接到a接線柱.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件.某同學(xué)利用圖a中所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系.圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表.
①用“筆畫線”代替導(dǎo)線,將圖b中的電路補(bǔ)充完整.
②實(shí)驗(yàn)一:用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值,通過測量得到該電池的U-I曲線a(見圖c).則由圖象可知,當(dāng)電流小于200mA時(shí),該硅光電池的電動勢為2.9V,內(nèi)阻為4.0Ω.
③實(shí)驗(yàn)二:減小光照強(qiáng)度,重復(fù)實(shí)驗(yàn),通過測量得到該電池的U-I曲線b(見圖c).

當(dāng)可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時(shí),若該電路在實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5V,則在實(shí)驗(yàn)二中可調(diào)電阻R的電功率為27 mW(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.一輛汽車在一段時(shí)間內(nèi)的s-t圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.在0-10s內(nèi),汽車做勻加速直線運(yùn)動
B.B在10-30s內(nèi),汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.在30-40s內(nèi),汽車做勻減速直線運(yùn)動
D.汽車在0-10s內(nèi)的位移比30-40s內(nèi)的位移大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,靜止于水平面的物體A和B,它們之間有一被壓縮的輕質(zhì)細(xì)彈簧并通過細(xì)繩C連接在一起.當(dāng)燒斷細(xì)繩時(shí),兩物體在彈力作用下反向運(yùn)動并與彈簧分離,與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,已知A滑行的距離比B遠(yuǎn),這是由于(  )
A.彈簧對A的作用力大于對B的作用力
B.彈簧對A的作用時(shí)間大于對B的作用時(shí)間
C.兩物體離開彈簧時(shí)A的速度大于B的速度
D.兩物體與彈簧分離后,A的加速度大于B的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在科技創(chuàng)新活動中,小華同學(xué)根據(jù)磁鐵同性相斥原理設(shè)計(jì)了用機(jī)器人操作的磁力運(yùn)動輸(如圖甲所示).在光滑水平面AB上(如圖乙所示),機(jī)器人用大小不變的電磁力F推動質(zhì)量為m=1kg的小滑塊從A點(diǎn)由靜止開始作勻加速直線運(yùn)動.小滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)機(jī)器人撤去電磁力F,小滑塊沖上光滑斜面(設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速率不變),最高能到達(dá)C點(diǎn).

機(jī)器人用速度傳感器測量小滑塊在ABC過程的瞬時(shí)速度大小并記錄如下:
t(s)00.20.42.22.42.6
v(m/s)00.40.83.02.01.0
(1)機(jī)器人對小滑塊作用力F的大。
(2)斜面的傾角α大。
(3)t=2.1s時(shí)物體的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.傳感器在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用.如圖所示為家用電子體重秤,其結(jié)構(gòu)主要由顯示體重大小的儀表G(理想電流表)和壓力傳感器R(阻值隨所受壓力大小而變化的可變電阻)組成.已知壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如表所示(踏板和連接桿質(zhì)量忽略不計(jì)).開關(guān)閉合后,壓力傳感器R兩端的電壓恒為6V,g取10m/s2.請回答:
壓力F/N0250500750100012501500
電阻R/Ω300270240210180150120
①該秤零刻度線(踏板空載時(shí))應(yīng)標(biāo)在理想電流表2×10-2A刻度處;
②一同學(xué)站在踏板上,理想電流表刻度盤的示數(shù)為25mA,該同學(xué)的質(zhì)量是50kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.用圖甲示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,跨過定滑輪的細(xì)線兩端系著質(zhì)量均為M的物塊A、B,A下端與通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,B上放置一質(zhì)量為m的金屬片C,固定的金屬圓環(huán)D處在B的正下方.系統(tǒng)靜止時(shí)C、D間的高度差為h.先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,再由靜止釋放B,系統(tǒng)開始運(yùn)動,當(dāng)B穿過圓環(huán)D后C被D阻擋而停止.
(1)如已測出B穿過圓環(huán)D時(shí)的速度大小v,則若等式mgh=$\frac{1}{2}(2M+m){v}^{2}$(均用題中物理量的字母表示)成立,即可認(rèn)為A、B、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(2)還可運(yùn)用圖象法加以驗(yàn)證:改變物塊B的釋放位置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄每次C、D間的高度差h,并求出B剛穿過D時(shí)的速度v,作出v2-h圖線如圖乙所示,根據(jù)圖線得出重力加速度的表達(dá)式g=$\frac{(2M+m){v}^{2}}{2m{h}_{1}}$(均用題中物理量的字母表示),代入數(shù)據(jù)再與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮”容^,即可判斷A、B、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒.

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