8.在如圖所示的電路中,線圈中的自感系數(shù)很大,且其直流電阻可以忽略不計.D1和D2是兩個完全相同的小燈泡,在開關(guān)S的閉合和斷開的過程中(燈絲不會斷),D1和D2亮度的變化情況是( 。
A.S閉合,D1很亮且亮度不變,D2逐漸變亮,最后兩燈一樣亮;S斷開,D2立即滅,D1逐漸變亮
B.S閉合,D1不亮,D2很亮;S斷開,D2立即滅
C.S閉合,D1和D2同時亮,而后D1滅,D2亮度不變:S斷開,D2立即滅,D1亮一下才滅
D.S閉合,D1和D2同時亮,后D1逐漸熄滅,D2則逐漸變得更亮;S斷開,D2立即滅,D1亮一下后才滅

分析 電感在線圈中電流發(fā)生變化時會產(chǎn)生一種阻礙作用,當電流增大時會產(chǎn)生反向電動勢使電流緩慢增大,在接通瞬間看作是電阻極大;當電流減小時,會產(chǎn)生同向電動勢,使電流緩慢減小,相當于電源.

解答 解:S閉合瞬間,兩燈同時獲得電壓,同時發(fā)光,隨著線圈L電流的增加,逐漸將D1燈短路,D1燈熄滅,而外電阻減小,流過D2燈變亮;
S斷開時,線圈與D1組成閉合回路,D2燈立即熄滅.線圈L中的電流開始減小,產(chǎn)生自感電動勢,相當于電源,使D1亮一下再慢慢熄滅.故ABC錯誤,D正確.
故選:D

點評 對于線圈要抓住雙重特性:當電流不變時,它是電阻不計的導線;當電流變化時,產(chǎn)生自感電動勢,相當于電源.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.使用多用電表測量電阻時,多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個直流電源(一般為電池)、一個電阻和一表頭相串聯(lián),兩個表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端.現(xiàn)需要測量多用電表內(nèi)電池的電動勢,給定的器材有:待測多用電表,量程為60mA的電流表,電阻箱,導線若干.實驗時,將多用電表調(diào)至×1Ω擋,調(diào)好零點;電阻箱置于適當數(shù)值.完成下列填空:
(1)儀器連線如圖l所示(a和b是多用電表的兩個表筆).若兩電表均正常工作,則表筆a為黑 (填“紅”或“黑”)色;

(2)若適當調(diào)節(jié)電阻箱后,圖1中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖2(a),(b),(c)所示,再將多用電表的兩表筆短接,此時流過多用電表的電流為53.0mA;(保留3位有效數(shù)字)
(3)計算得到多用電表內(nèi)電池的電動勢為1.54V.(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.丁肇中領(lǐng)導的反物質(zhì)與暗物質(zhì)太空探測計劃(AMS )是人類探索世界的又一次飛躍.在該研究項目中將實驗主要裝置阿爾法磁譜儀安置于國際空間站.通過對粒子徑跡的測量,間接研究粒子的性質(zhì).現(xiàn)對裝置中的核心部件(桶狀永磁體)進行討論,如圖(甲)所示,設(shè)桶狀永磁體內(nèi)分布有沿y軸正方向的勻強磁場,磁感應強度大小為B,而桶外幾乎無磁場.內(nèi)桶半徑為R,桶長足夠長.有一質(zhì)量為m、電量為+e的反電子從xoy平面(z軸沿桶向下)打入桶中,忽略地磁場與各類摩擦影響,不計各粒子間相互作用.

(1)若反電子垂直于xoy平面從O點打入桶中,反電子所受洛侖茲力的方向;
(2)若從O點打入的反電子方向在xoz平面內(nèi)且與z軸成α角,如圖(乙)所示,要使反電子能打在桶壁,則反電子的速率;
(3)當打到桶壁的反電子垂直于桶壁方向的速度大于速度v0(已知)時,才能被明顯地觀測到,如圖(丙)所示,有一反電子垂直于xoy平面,從x軸上的P點打入,最后打在桶壁上的Q點(圖中未畫出).P點在x軸上的坐標值為b-R,Q點在z軸上的坐標值為s,若Q點為明顯的觀測點,則入射速度v以及b、s與v0之間應滿足什么關(guān)系?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.滑板是現(xiàn)在非常流行的一種運動,如圖所示,一滑板運動員以7m/s的初速度從曲面的A點下滑,運動到B點速度仍為7m/s,若他以6m/s的初速度仍由A點下滑,則他運動到B點時的速度(設(shè)人體姿式保持不變)(  )
A.大于6 m/sB.等于6 m/s
C.小于6 m/sD.條件不足,無法計算

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.彈簧原長為l0,勁度系數(shù)為k.用力把它拉到伸長量為l,拉力所做的功為W1;繼續(xù)拉彈簧,使彈簧在彈性限度內(nèi)再伸長l,拉力在繼續(xù)拉伸的過程中所做的功為W2.試求W1與W2的比值.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,一小物塊從靜止沿斜面以恒定的加速度下滑,依次通過A,B,C三點,已知AB=12m,AC=32m,小球通過AB,BC所用的時間均為2s,求:
(1)小物塊下滑時的加速度?
(2)小物塊通過A,B,C三點時的速度分別是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在自動扶梯以恒定的速度2υ運轉(zhuǎn)時,第一次有一人站到扶梯上相對扶梯靜止不動,扶梯載他上樓過程中對他做功為w1,電機帶動扶梯做功功率為P1,第二次這人在運動的扶梯上又以相對扶梯的速度v′同時勻速向上走,則這次扶梯對該人做功為W2,電機帶動扶梯做功功率為P2以下說法中正確的是( 。
A.W1>W(wǎng)2,P1>P2B.W1>W(wǎng)2,P1=P2C.W1=W2,P1>P2D.W1=W2,P1=P2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某同學用如圖1所示裝置做探究彈簧彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗.他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:
砝碼質(zhì)量
m/102g
01.002.003.004.005.006.007.00
標尺刻度
x/10-2m
15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50

(1)根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖2的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度值x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線.
(2)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系圖線,可知彈簧在F<4.9N時,彈力F與彈簧伸長△X成正比,該彈簧的勁度系數(shù)k=25N/m.(g取9.8N/Kg)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于質(zhì)點說法正確的是( 。
A.質(zhì)點是實際物體在一定條件的科學抽象.物體能否當做質(zhì)點與物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì)
B.質(zhì)量小的物體可當做質(zhì)點處理,質(zhì)量大的物體不能當做質(zhì)點處理
C.園球體的可當做質(zhì)點處理,長方體的物體不能當做質(zhì)點處理
D.體積小的物體可當做質(zhì)點處理,體積大的物體不能當做質(zhì)點處理

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